阐述1933年《新生活教科书·国语》练习设计
最后更新时间：2024-01-14
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论文导读：前1条施茂枝;小学语文教材“深思·练习”编写中的几个偏差;湖南教育;【相似文献】中国期刊全文数据库张永祥-初中语文教科书练习设计中存在的理由及反思;语文建设;、张聪慧-从助读系统和练习系统看教材编写的特点——台湾版《国文》与人教版《语文》的比较;语文建设;、刘敏-中美语文教科书课后练习设计的个案比较;中学
1933年《新生活教科书·国语》练习设计论文相关文献前5条范蔚;小学语文教科书的基本结构及其教育功能负载[J];课程.教材.教法;、郑宇-从课文后练习的编排看当代小学语文教育的走向[J];课程.教材.教法;、周登朝,刘仁增;解读人教版语文实验教材的练习系统[J];小学教学设计;、张勇;关于新旧语文教材练习活动的比较分析[J];语文建设;、郑桂华;语文教材训练系统的功能与结构——使用新教材的一个视角[J];语文教学通讯;【共引文献】 中国期刊全文数据库刘超-孔子形象:历史知识与社会意识——以清末民国时期中学历史教科书中的孔子叙述为中心[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、许小东;论对青少年的生命教育[J];安徽教育学院学报;、刘超;危机与认同:中国民族溯源研究——以清末民国时期中学本国史教科书为中心[J];安徽史学;、刘超-政学分合与知识生产:清末中国历史教科书编写研究[J];安徽史学;、张之方-儒家德育思想对我国学校德育工作的启迪[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、宋婷-浅析高职教育教学策略[J];安徽文学(下半月);、程凤玲-对《颜氏家训》中语文教育思想的解读[J];安徽文学(下半月);、周婷-人文精神视野下中国大学理念的嬗变[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、孙帅;孟荀教育思想比较[J];白城师范高等专科学校学报;、王凌皓,姚玉香;教育起源学说综述[J];白城师范学院学报; 王帅-比较新罗与日本的遣唐留学生教育活动[A];设立社学开创了我国普及初等教育的先例[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];教育改革[D];华中师范大学;我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库前1条施茂枝;小学语文教材“深思·练习”编写中的几个偏差[J];湖南教育;【相似文献】 中国期刊全文数据库张永祥-初中语文教科书练习设计中存在的理由及反思[J];语文建设;、张聪慧-从助读系统和练习系统看教材编写的特点——台湾版《国文》与人教版《语文》的比较[J];语文建设;、刘敏-中美语文教科书课后练习设计的个案比较[J];中学语文;、陈怡莺-关于中职语文教科书练习设计的深思[J];教育导刊;、钟峰华-高中语文新课标教科书相同文本不同设计的比较——以《雷雨》为例[J];语文建设;、任范洪-研究课文编选探求编制规律——《中国百年语文教科书课文选评》评介[J];中学语文教学;、张志刚;李献芳-普通高中新课程人教版与鲁版语文教科书(必修)特点比较[J];当代教育科学;、郝祥旺-精心打磨以求更好——现行人教版高中语文教科书完善之我见[J];中学语文;、郑国民;陈晓波-新世纪语文教科书编排方式的探索[J];课程.教材.教法;、张永祥-从语文教科书助学内容的功能看其设计的改善路向[J];教学与管理; 蔡桂真-日本教科书制度研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];、孙连尚;陈爱春-新课标下小学数学练习设计的探究[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、魏军-初中物理教学中的习题设计[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、王悦-培养初中生的数学学习习惯的教学实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、赵晓俊;刘爱萍-精心设计练习是提高课堂效率的有效策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、春花-论清代满蒙文语文教科书——《阿拉篇》(提要)[A];纪念满文创制410周年学术研讨会论文提要[C];、丁堡骏-马克思主义政治经济学建设不能忽视其对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导作用[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文汇编[C];、丁堡骏-马克思主义建设工程应该注意加强马克思主义对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文集[C];
论文目录
目录4-5
摘要5-7
Abstract7-9
引言9-14
注释54-55
参考文献55-57
附录57-83
攻读学位期间发表的学术论文83-84
致谢84
1933年《新生活教科书·国语》练习
参考文献
乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;教育改革[D];华中师范大学;我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库前1条施茂枝;小学语文教材“深思·练习”编写中的几个偏差[J];湖南教论文导读：论员王晓渔;我们为何如此关注“中学教科书”;东方早报;、唐仁泽;新课标下的数学“练习设计”;黔西南日报;、祝红梅;数学练习设计在教学中的作用;伊犁日报(汉);、钟文芳;要好看，还要好用;文汇报;、华东师范大学课程与教学研究所教授、国际课程研究推动会主席张华;更新教材能让语文课变“可爱”吗;解放日报;、库
育;【相似文献】 中国期刊全文数据库张永祥-初中语文教科书练习设计中存在的理由及反思[J];语文建设;、张聪慧-从助读系统和练习系统看教材编写的特点——台湾版《国文》与人教版《语文》的比较[J];语文建设;、刘敏-中美语文教科书课后练习设计的个案比较[J];中学语文;、陈怡莺-关于中职语文教科书练习设计的深思[J];教育导刊;、钟峰华-高中语文新课标教科书相同文本不同设计的比较——以《雷雨》为例[J];语文建设;、任范洪-研究课文编选探求编制规律——《中国百年语文教科书课文选评》评介[J];中学语文教学;、张志刚;李献芳-普通高中新课程人教版与鲁版语文教科书(必修)特点比较[J];当代教育科学;、郝祥旺-精心打磨以求更好——现行人教版高中语文教科书完善之我见[J];中学语文;、郑国民;陈晓波-新世纪语文教科书编排方式的探索[J];课程.教材.教法;、张永祥-从语文教科书助学内容的功能看其设计的改善路向[J];教学与管理; 蔡桂真-日本教科书制度研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];、孙连尚;陈爱春-新课标下小学数学练习设计的探究[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、魏军-初中物理教学中的习题设计[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、王悦-培养初中生的数学学习习惯的教学实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、赵晓俊;刘爱萍-精心设计练习是提高课堂效率的有效策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、春花-论清代满蒙文语文教科书——《阿拉篇》(提要)[A];纪念满文创制410周年学术研讨会论文提要[C];、丁堡骏-马克思主义政治经济学建设不能忽视其对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导作用[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文汇编[C];、丁堡骏-马克思主义建设工程应该注意加强马克思主义对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库本报记者章红雨;语文教科书哪些名篇选用率高[N];中国新闻出版报;、邱洪瑞;苏教版八年级语文教科书的语言理由[N];中华读书报;、早报特约评论员王晓渔;我们为何如此关注“中学教科书”[N];东方早报;、唐仁泽;新课标下的数学“练习设计”[N];黔西南日报;、祝红梅;数学练习设计在教学中的作用[N];伊犁日报(汉);、钟文芳;要好看，还要好用[N];文汇报;、华东师范大学课程与教学研究所教授、国际课程研究推动会主席张华;更新教材能让语文课变“可爱”吗[N];解放日报;、库尔勒市第七小学谢春玲;浅谈小学数学练习设计[N];巴音郭楞日报;、平凉市崆峒区四十铺镇清街中心小学高起亮;小学数学课堂练习设计[N];甘肃日报;、彭伟栋;今天，你阅读了么?[N];汕尾日报; 中国博士学位论文全文数据库乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;、皇友衍;中越两国初中语文教科书比较[D];华东师范大学;、施敏;思想教育与经典建构[D];南京大学;、刁含勇;新中国中小学教科书制度的形成及其影响（1949—1954）[D];华东师范大学;、方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;、杨治平;面向个体的教科书设计[D];华东师范大学;、刘盛利;中国微积分教科书之研究（1904-1949）[D];内蒙古师范大学;、高萍;朝鲜族小学汉语教科书的教育人类学研究[D];民族大学;、张胜利;数学概念的教科书呈现研究[D];东北师范大学;、沈林;小学数学教师教科书解读的影响因素及调控策略研究[D];西南大学; 中国硕士学位论文全文数据库王洪达;1933年《新生活教科书·国语》练习设计研究[D];山东师范大学;、徐娜;中美小学社会科教科书比较研究[D];上海师范大学;、严晓婕;人教版与粤教版普通高中《语文（必修）》教科书之比较[D];东北师范大学;、王爱华;民初初小语文教科书不同版本的比较研究[D];河北师范大学;、王晓娟;现行人教版高中语文教科书（必修）散文单元课后“研讨与练习”的研究[D];华东师范大学;、李艳飞;教科书的性别文化审视[D];华中师范大学;、池美善;中韩高中地理（社会）教科书比较研究[D];延边大学;、张妍玫;代以来高中历史新旧教科书课文编撰结构的比较研究[D];华中师范大学;、葛丽;香港初中语文教科书写作部分编制研究[D];华东师范大学;、戚赟萍;香港启思版高中语文教科书研究[D];华东师范大学;
1933年《新生活教科书·国语》练习设计论文相关文献前5条范蔚;小学语文教科书的基本结构及其教育功能负载[J];课程.教材.教法;、郑宇-从课文后练习的编排看当代小学语文教育的走向[J];课程.教材.教法;、周登朝,刘仁增;解读人教版语文实验教材的练习系统[J];小学教学设计;、张勇;关于新旧语文教材练习活动的比较分析[J];语文建设;、郑桂华;语文教材训练系统的功能与结构——使用新教材的一个视角[J];语文教学通讯;【共引文献】 中国期刊全文数据库刘超-孔子形象:历史知识与社会意识——以清末民国时期中学历史教科书中的孔子叙述为中心[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、许小东;论对青少年的生命教育[J];安徽教育学院学报;、刘超;危机与认同:中国民族溯源研究——以清末民国时期中学本国史教科书为中心[J];安徽史学;、刘超-政学分合与知识生产:清末中国历史教科书编写研究[J];安徽史学;、张之方-儒家德育思想对我国学校德育工作的启迪[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、宋婷-浅析高职教育教学策略[J];安徽文学(下半月);、程凤玲-对《颜氏家训》中语文教育思想的解读[J];安徽文学(下半月);、周婷-人文精神视野下中国大学理念的嬗变[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、孙帅;孟荀教育思想比较[J];白城师范高等专科学校学报;、王凌皓,姚玉香;教育起源学说综述[J];白城师范学院学报; 王帅-比较新罗与日本的遣唐留学生教育活动[A];设立社学开创了我国普及初等教育的先例[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];教育改革[D];华中师范大学;我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库前1条施茂枝;小学语文教材“深思·练习”编写中的几个偏差[J];湖南教育;【相似文献】 中国期刊全文数据库张永祥-初中语文教科书练习设计中存在的理由及反思[J];语文建设;、张聪慧-从助读系统和练习系统看教材编写的特点——台湾版《国文》与人教版《语文》的比较[J];语文建设;、刘敏-中美语文教科书课后练习设计的个案比较[J];中学语文;、陈怡莺-关于中职语文教科书练习设计的深思[J];教育导刊;、钟峰华-高中语文新课标教科书相同文本不同设计的比较——以《雷雨》为例[J];语文建设;、任范洪-研究课文编选探求编制规律——《中国百年语文教科书课文选评》评介[J];中学语文教学;、张志刚;李献芳-普通高中新课程人教版与鲁版语文教科书(必修)特点比较[J];当代教育科学;、郝祥旺-精心打磨以求更好——现行人教版高中语文教科书完善之我见[J];中学语文;、郑国民;陈晓波-新世纪语文教科书编排方式的探索[J];课程.教材.教法;、张永祥-从语文教科书助学内容的功能看其设计的改善路向[J];教学与管理; 蔡桂真-日本教科书制度研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];、孙连尚;陈爱春-新课标下小学数学练习设计的探究[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、魏军-初中物理教学中的习题设计[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、王悦-培养初中生的数学学习习惯的教学实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、赵晓俊;刘爱萍-精心设计练习是提高课堂效率的有效策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、春花-论清代满蒙文语文教科书——《阿拉篇》(提要)[A];纪念满文创制410周年学术研讨会论文提要[C];、丁堡骏-马克思主义政治经济学建设不能忽视其对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导作用[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文汇编[C];、丁堡骏-马克思主义建设工程应该注意加强马克思主义对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文集[C];
论文目录
目录4-5
摘要5-7
Abstract7-9
引言9-14
(一)研究缘起9-10
(二)文献综述10-12
(三)相关概念界定12-13
(四)研究策略13-14
第一章《新生活教科书·国语》概述14-23一、《新生活教科书·国语》编写背景14-18
二、《新生活教科书·国语》编写依据18-19
三、《新生活教科书·国语》版本介绍19-21
四、同时期代表性国语教科书简介21-23
第二章《新生活教科书·国语》练习概述23-30一、《新生活教科书·国语》练习分布23-24
二、《新生活教科书·国语》练习设计依据24-30
第三章《新生活教科书·国语》练习的呈现方式30-46一、《新生活教科书·国语》练习题型30-38
二、《新生活教科书·国语》练习内容38-46
第四章《新生活教科书·国语》练习设计的特点46-49一、遵循儿童认知发展的规律46
二、注重儿童的生活经验46-47
三、练习活动富有趣味性47
四、练习设计具有较强的综合性47-49
第五章启迪49-53一、语文基础练习设计49-50
二、阅读相关练习设计50
三、习作相关练习设计50-51
四、口语相关练习的设计51-52
五、综合性练习的设计52-53
结语53-54注释54-55
参考文献55-57
附录57-83
攻读学位期间发表的学术论文83-84
致谢84
1933年《新生活教科书·国语》练习
参考文献
乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;教育改革[D];华中师范大学;我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库前1条施茂枝;小学语文教材“深思·练习”编写中的几个偏差[J];湖南教论文导读：论员王晓渔;我们为何如此关注“中学教科书”;东方早报;、唐仁泽;新课标下的数学“练习设计”;黔西南日报;、祝红梅;数学练习设计在教学中的作用;伊犁日报(汉);、钟文芳;要好看，还要好用;文汇报;、华东师范大学课程与教学研究所教授、国际课程研究推动会主席张华;更新教材能让语文课变“可爱”吗;解放日报;、库
育;【相似文献】 中国期刊全文数据库张永祥-初中语文教科书练习设计中存在的理由及反思[J];语文建设;、张聪慧-从助读系统和练习系统看教材编写的特点——台湾版《国文》与人教版《语文》的比较[J];语文建设;、刘敏-中美语文教科书课后练习设计的个案比较[J];中学语文;、陈怡莺-关于中职语文教科书练习设计的深思[J];教育导刊;、钟峰华-高中语文新课标教科书相同文本不同设计的比较——以《雷雨》为例[J];语文建设;、任范洪-研究课文编选探求编制规律——《中国百年语文教科书课文选评》评介[J];中学语文教学;、张志刚;李献芳-普通高中新课程人教版与鲁版语文教科书(必修)特点比较[J];当代教育科学;、郝祥旺-精心打磨以求更好——现行人教版高中语文教科书完善之我见[J];中学语文;、郑国民;陈晓波-新世纪语文教科书编排方式的探索[J];课程.教材.教法;、张永祥-从语文教科书助学内容的功能看其设计的改善路向[J];教学与管理; 蔡桂真-日本教科书制度研究[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];、孙连尚;陈爱春-新课标下小学数学练习设计的探究[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、魏军-初中物理教学中的习题设计[A];江苏省教育学会年会论文集（理科专辑）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、张守艳-分层教学——素质教育下的因材施教[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、王悦-培养初中生的数学学习习惯的教学实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];、赵晓俊;刘爱萍-精心设计练习是提高课堂效率的有效策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];、春花-论清代满蒙文语文教科书——《阿拉篇》(提要)[A];纪念满文创制410周年学术研讨会论文提要[C];、丁堡骏-马克思主义政治经济学建设不能忽视其对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导作用[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文汇编[C];、丁堡骏-马克思主义建设工程应该注意加强马克思主义对西方经济学教学、学科建设和课程建设的指导[A];全国高等财经院校《资本论》研究会学术年会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库本报记者章红雨;语文教科书哪些名篇选用率高[N];中国新闻出版报;、邱洪瑞;苏教版八年级语文教科书的语言理由[N];中华读书报;、早报特约评论员王晓渔;我们为何如此关注“中学教科书”[N];东方早报;、唐仁泽;新课标下的数学“练习设计”[N];黔西南日报;、祝红梅;数学练习设计在教学中的作用[N];伊犁日报(汉);、钟文芳;要好看，还要好用[N];文汇报;、华东师范大学课程与教学研究所教授、国际课程研究推动会主席张华;更新教材能让语文课变“可爱”吗[N];解放日报;、库尔勒市第七小学谢春玲;浅谈小学数学练习设计[N];巴音郭楞日报;、平凉市崆峒区四十铺镇清街中心小学高起亮;小学数学课堂练习设计[N];甘肃日报;、彭伟栋;今天，你阅读了么?[N];汕尾日报; 中国博士学位论文全文数据库乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;、皇友衍;中越两国初中语文教科书比较[D];华东师范大学;、施敏;思想教育与经典建构[D];南京大学;、刁含勇;新中国中小学教科书制度的形成及其影响（1949—1954）[D];华东师范大学;、方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;、杨治平;面向个体的教科书设计[D];华东师范大学;、刘盛利;中国微积分教科书之研究（1904-1949）[D];内蒙古师范大学;、高萍;朝鲜族小学汉语教科书的教育人类学研究[D];民族大学;、张胜利;数学概念的教科书呈现研究[D];东北师范大学;、沈林;小学数学教师教科书解读的影响因素及调控策略研究[D];西南大学; 中国硕士学位论文全文数据库王洪达;1933年《新生活教科书·国语》练习设计研究[D];山东师范大学;、徐娜;中美小学社会科教科书比较研究[D];上海师范大学;、严晓婕;人教版与粤教版普通高中《语文（必修）》教科书之比较[D];东北师范大学;、王爱华;民初初小语文教科书不同版本的比较研究[D];河北师范大学;、王晓娟;现行人教版高中语文教科书（必修）散文单元课后“研讨与练习”的研究[D];华东师范大学;、李艳飞;教科书的性别文化审视[D];华中师范大学;、池美善;中韩高中地理（社会）教科书比较研究[D];延边大学;、张妍玫;代以来高中历史新旧教科书课文编撰结构的比较研究[D];华中师范大学;、葛丽;香港初中语文教科书写作部分编制研究[D];华东师范大学;、戚赟萍;香港启思版高中语文教科书研究[D];华东师范大学;