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关于教育实习中实习生学科教学知识(PCK)发展及影响因素个案

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论文导读:
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论文目录
摘要4-5
Abstract5-8
第一章理由的提出8-11

一、研究背景8-9

(一)新课程改革实施的要求8

(二)教师专业发展的迫切需要8

(三)教育实习的目标8-9

二、研究理由与思路9

三、研究作用9-11

第二章基本概念与研究目前状况11-17

一、概念界定11-13

(一)PCK研究的缘起11

(二)PCK的内涵11-12

(三)PCK的结构12-1论文导读:工程职业学院学报;、王智超-农村中小学教师队伍建设困境与策略研究;东北师大学报(哲学社会科学版);、唐泽静;陈旭远-学科教学知识视域中的教师专业发展;东北师大学报(哲学社会科学版);、李伟胜-学科教学知识(PCK)的核心因素及其对教师教育的启迪;教师教育研究;、朱新卓-本真的教育理念:教师专业发展的重心;高等教育研
3

二、国内外研究目前状况13-17

(一)国外研究目前状况13-15

(二)国内研究目前状况15-17

第三章研究策略及过程17-21

一、研究对象17-18

(一)东北师范大学实习模式简介17

(二)实习学校:长春市151中学简介17-18

(三)研究对象简介18

二、研究策略18-20

(一)教学内容和教学过程表征策略的研究缘起18-19

(二)教学内容和教学过程表征策略概述19-20

三、资料的收集与处理20-21

第四章实习前后实习生学科教学知识对比分析21-30

一、相关课题概述21

二、实习生实习前与实习中PaP‐eRs(实践教学过程)分析21-30

(一)实习生有关教学内容的学科知识发展分析21-24

(二)实习生有关学生的知识发展分析24-28

(三)实习生有关教学内容的教学知识发展分析28-30

第五章影响实习生学科教学知识发展因素分析30-32

一、影响实习生学科知识的发展因素分析30

二、影响实习生教学知识的发展因素分析30

三、影响实习生学生的知识的发展因素分析30-32

第六章结论与倡议32-34

一、结论32-33

二、倡议33-34

参考文献34-36
附录36-45
附录一实习生实习前的CoRe(教学表征)36-40
附录二“离子反应”第一课时课堂教学流程的对比40-44
附录三访谈提纲44-45
致谢45
学科教学知识PCK实习生影响因素高中化学
参考文献
马敏;PCK论[D];华东师范大学;刊全文数据库王晓青-农村幼儿教育存在的理由与策略[J];重庆电子工程职业学院学报;、王智超-农村中小学教师队伍建设困境与策略研究[J];东北师大学报(哲学社会科学版);、唐泽静;陈旭远-学科教学知识视域中的教师专业发展[J];东北师大学报(哲学社会科学版);、李伟胜-学科教学知识(PCK)的核心因素及其对教师教育的启迪[J];教师教育研究;、朱新卓-本真的教育理念:教师专业发展的重心[J];高等教育研究;、谢赛;胡惠闵-PCK及其对教师教育课程的影响[J];教育科学;、刘清华;教师知识研究的理由与建构路向[J];教育理论与实践;、叶澜;重建课堂教学价值观[J];教育研究;、叶澜;让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J];教育研究;1997年09期、刘捷;建构与整合:论教师专业化的知识基础[J];课程.教材.教法; 中国博士学位论文全文数据库前1条 董涛;课堂教学中的PCK研究[D];华东师范大学;刊全文数据库梁红英-把握临床实习生的心理状态有效提高临床教学质量[J];卫生职业教育;、谭业-高专酒店管理实习生实习心理与评测分析[J];当代教育论坛(校长教育研究);、舒运兵;林琦远;孙广运;黄河银;贾麒麟;钟原-树状图模式在医学实习生教学管理中的应用[J];西部医学;、殷林萍;肖宇;胡滨-关注“躁动”的实习生[J];大江周刊(纪实);、闫经纬-对师范生实习的若干深思[J];内蒙古教育;、刘莉萍-对专科医学院校实习生进行医院感染知识岗前培训的做法与效果[J];卫生职业教育;、王奎和-实习生怎样上好第一课?——向体育院校学生谈谈毕业实习[J];沈阳体育学院学报;1982年04期、寇振声-怎样搞好教育实习[J];体育师友;1993年03期、林菁;从数学教育实习看我校实习生的数学语言能力[J];毕节师范高等专科学校学报;、左晓东,李燕,张新成;对体育教学实习的心理分析[J];邯郸职业技术学院学报; 徐俊芬-医院感科对实习生岗前培训体会[A];中华医院管理学会第十届全国医院感染管理学术年会论文汇编[C];,实习生找到了什么?[N];光明日报;、本报记者秦羽;实习生该不该拿工资?[N];宁波日报;、本报记者孙孔嘉;实习生你离企业要求有多远?[N];潍坊日报;、本报记者赵晓星 通讯员尔轩;检察院的实习生[N];检察日报;、海南师范大学英语学院大三学生孙旖;实习生如何教好课[N];廊坊日报;、本报记者周洲;全力救援安置日本灾区技能实习生[N];国际商报; 中国博士学位论文全文数据库高晶;课例研究:语文教师话题PCK的提炼与改善[D];上海师范大学;、赵彦俊;“实习支教生”实践性知识生成研究[D];西南大学;、董涛;课堂教学中的PCK研究[D];华东师范大学;、马敏;PCK论[D];华东师范大学;、袁智强;数学师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)发展研究[D];华东师范大学;、孙凤;中国大学英语教师学科教学知识概念发展个案研究[D];山东大学;、魏永红;外语任务型教学研究[D];华东师范大学;、杨骞;数学教学耦动论[D];南京师范大学;、徐芬;儿童汉语和英语语音意识的发展特点及其相互关系[D];浙江大学;、陈云虹;军队院校教师教育技术能力标准研究[D];第四军医大学; 中国硕士学位论文全文数据库刘楠;教育实习中实习生学科教学知识(PCK)的发展及影响因素个案研究[D];东北师范大学;、孔羽佳;实习生工伤保障法律理由探析[D];西北大学;、张瑞华;北京市高校体育教育专业实习生专业能力的调查与研究[D];北京体育大学;、何秋晨;在校实习生伤害事故处理机制研究[D];暨南大学;、黄洁;地理系师范实习生课堂教学失误归因分析[D];华东师范大学;、程功伟;充权理论视野下的大学实习生工作压力源研究[D];首都经济贸易大学;、刘菲菲;酒店实习生管理中的道德风险研究[D];中国海洋大学;、杜阳;实习单位对中职实习生的评价研究[D];辽宁师范大学;、张学娟;舜和酒店集团实习生管理制度构建研究[D];西北大学;、李晶鑫;教育实习生专业认同调查研究[D];东北师范大学;