对于智慧校园背景下我国高校管理信息系统建设与优化

论文导读：硬件进行优化整合的一个渐进的系统工程，在进行信息化建设中，各高校应从自身的实际出发，合理规划分步实施，挑选合适的技术人员，组建精干高效的专业建设队伍，使教务管理信息系统的逐步开发和使用得以顺利实施。参考文献：宗平.智慧校园设计策略的研究.南京邮电大学学报（自然科学版），2010（4）：15-19黄荣怀.智慧校园：1
【摘要】分析了智慧校园和管理信息系统的内涵，提出了在建设智慧校园过程中，中国高校管理信息化中要存在的难题，从系统设计总体规划、提高人员素质、构建系统架构等方面提出解决策略。
【关键词】智慧校园，高校管理信息系统，信息系统集成

一、智慧校园和管理信息系统的内涵

2008年，美国IBM总裁兼首席执行官彭明盛在题为“智慧地球：下一代领导议程”的演讲中首次提出了“智慧地球”的理念。IBM提出的智慧系统特征归纳为3I：即能够更透彻的感知和度量（Insllnented），更全面的互联互通（IntercoIlllected），更深入的智能（InteIligent）。黄荣怀（2009）指出，智慧校园是以面向服务为基本理念，运用新型网络通信技术构建业务流程、资源共享、智能灵活教学环境。沈洁等（2011）认为，智慧校园是信息化背景下以物联网技术为基础，以信息的相关性为核心，有机整合人、设备、环境、资源以及社会因素的特别的校园系统。
而宗平等人（2010）认为智慧校园的核心特征主要反映在三个方面：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化服务；二是将基于计算机网络的信息服务引入到学校的各个应用与服务领域，实现互联、 共享和协作； 三是通过这个智能化平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。黄荣怀等（2012）提出更细化的五大特征：一是环境全面感知，二是网络无缝互通，三是海量数据支撑，四是开放学习环境，五是师生个性服务。

二、中国高校管理信息系统在建设智慧校园过程中面对的挑战

(一)首先是计算机软件本身存在的理由。

1、教育管理软件扩充性和开放性较差，各个部门的信息系统独立存在，导致信息缺乏共享，形成信息孤岛。这也是目前高校教育管理信息系统普遍存在的理由。信息孤岛的存在，无法满足高校高层决策者的决策信息需求，各部门缺乏信息交流，不利于高校的整体统筹规划。随着时代不断发展，信息共享和交流的矛盾更加突出。
2、教育管理软件设计灵活性不够，导致信息系统集成困难，造成系统无法进行统一的维护。在软件设计前期，缺乏前瞻性，导致日后软件无法升级，跟不上发展。各系统间采用的技术标准、数据规范不一致，非统一的授权策略，给系统维护造成困难。
3、用户缺乏统一的信息入口，信息系统综合服务能力弱，难以实施综合业务流程和综合查询与决策支持。

(二)其次是数据存储存在的理由

在智慧校园的建设和大数据背景下，管理信息系统面对的是大数据的存储挑战。而传统的关系型数据库在处理密集型应用方面显得力不从心。主要表现在灵活性差、扩展性差、性能差等方面。传统的存储系统是依赖于SAN或者NAS这样的网络存储模式，通过网络来共享一个或多个存储池，最终使得数据的存取速度被限制在网络的瓶颈上，即使通过纵向扩容其存储池容量和带宽都得到了提高，最终却受限于它们与数据处理节点之间的网络带宽上。而对于大数据的处理和存取来说，最终的速度都受制于SAN或者NAS的物理网络带宽，这是远远无法满足EB级别数据规模的需求的。

三、中国高校管理信息系统建设与优化倡议

（一）合作开发，与实际结合。造成信息系统效率低、灵活性差的根源还是系统设计前期总体规划和需求分析没有做好。在设计开发系统时，应以学校自身为本，根据自己学校的实际情况开发适宜本校的管理系统。现阶段教务管理系统多为 IT 企业所开发，高校直接引入，但企业对教务管理的特点知之甚少，开发的软件在高校实际应用中存在许多不足。高校作为教务管理信息系统的最终用户，应发挥自身内部的知识和技术资源优势，结合企业开发平台，组织专门的管理技术人员与企业合作，开发本校个性化的教务管理系统软件。
（二）构建统一的服务整合架构。针对信息孤岛目前状况，现在极其需要解决的是信息系统整合的理由。要求建立统一基础数据库、数据交换系统、统一信息门户、统一身份认证等。解决这种理由的思路是服务整合架构，即是将学校多个系统提供的多种服务整合，提供统一的发布和组合的平台。这个系统整合架构应该是多层次的整合架构，包括数据总线集成、服务管理总线集成和界面集成。数据总线连接不同的业务系统，进行统一的规范化管理，实现全校数据的同步和共享，实现信息集成的功能。服务管理总线负责不同业务系统功能和服务之间的调用，实现服务集成的功能。各种集成系统不干涉各个业务系统的业务流程。例如，浙江大学在“十一五”时期的软件公共支撑平台建设正是这个思路。
（三）云存储是大数据存储的必定选择。不论是传统存储或者是大数据存储，都要不断适应大数据应用的主要特点和基础架构。大数据类型往往是结构化、非结构化并存的，大数据存储系统必须能同时支持各种数据类型的统一存储。在这样的背景下，云存储成为大数据存储必定的选择。
云存储是在云计算概念的基础上发展起来的一种新的存储方式，它是指通过网格计算、集群文件系统、分级存储等现有技术，将网络中大量的存储设备通过硬件/软件的方式集合在一起，并对外提供标准的存储接口，以供个人或企业调用并存储数据的存储方式。云存储低廉，存储空间大，但是安全理由是个很大的难题。高校想利用云存储来构建自己的云存储系统，必须得智慧校园背景下我国高校管理信息系统建设与优化由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.解决安全性的理由。
（四）建设一支专业的人才队伍。管理信息系统归根到底还是人的理由。如果没有专业的人才队伍，一切都是空谈。管理信息系统要解决的最难题，并非是技术理由，而是如何提高从业人员的专业素质。教务管理信息系统的建设是对信息化的理念制度以及信息化软硬件进行优化整合的一个渐进的系统工程，在进行信息化建设中，各高校应从自身的实际出发，合理规划分步实施，挑选合适的技术人员，组建精干高效的专业建设队伍，使教务管理信息系统的逐步开发和使用得以顺利实施。
参考文献：
[1]宗平.智慧校园设计策略的研究[J].南京邮电大学学报（自然科学版），2010（4）：15-19
[2]黄荣怀.智慧校园：论文导读：数字校园发展的必定趋势.开放教育研究，2012.8王天新.管理信息系统的发展.现代情报，2007（6）：224-225曹刚.大数据存储管理系统面对挑战的探讨.软件产业与工程，2013（6）：34-38傅颖勋.安全云存储系统与关键技术综述.计算机研究与发展，2013，50（1）：136-145上一页12
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[3]王天新.管理信息系统的发展[J].现代情报，2007（6）：224-225
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