浅论非洲孔子学院我国文化活动推广调查

论文导读：
非洲孔子学院我国文化活动推广调查报告论文相关文献胡南-中国对非洲软实力研究:战略分析与策略倡议[J];长春市委党校学报;、刘阳-中国跨文化传播研究述评[J];当代传播;、刘汉俊;翁淮南-孔子学院:中国文化“走出去”的成功范例——访国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳[J];党建;、朱清河;王军-跨文化传播时代中国软实力提升的困境与途径——以孔子学院海外创办实践得失为例[J];东南传播;、关世杰-中国跨文化传播研究十年回顾与反思[J];对外大传播;、吴瑛-让物质文化先走出去——基于对海外孔子学院的调查[J];对外传播;、王明利;戚天骄-法语联盟文化传播策略研究[J];法国研究;、景庆虹-论中国茶文化海外传播[J];国际新闻界;、雷启立;常冬-跨文化传播的困境与可能——以孔子学院在全球的发展为例[J];杭州师范大学学报(社会科学版);、王九彤;耿虎-孔子学院文化活动的开展与人才支撑[J];江苏高教;【共引文献】 中国期刊全文数据库罗锋-文化建筑传播——传播文化学视野中的徽州牌坊[J];安徽大学学报;、刘东建;刘俐莉-论大众传媒的发展与现代公民教育[J];安徽教育学院学报;、陈海燕-外国文学课堂教学改革的深思[J];合肥师范学院学报;、俞小和-传播学视野中的马克思主义大众化[J];合肥师范学院学报;、陈自清-论大众传媒的德育功能[J];安徽广播电视大学学报;、燕道成;“新闻需要”“新闻需求”辨[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、余月玲-电视娱乐节目互动方式的传播学深思——以《超级女生》为例[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、宋玢璐-影视剧对社会性别观念的正面建构——从受众接受的角度[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、何淑娟-试析徽商衰落的文化成因[J];安徽职业技术学院学报;、袁金龙;黄曼曼-安徽省服饰传播媒介的发展目前状况及倡议[J];安徽农业大学学报(社会科学版); 汪莹-博物馆场馆虚拟现实展示中的对话与反馈[A];创意科技助力数字博物馆[C];刊编辑的“把关”行为[A];中国编辑研究(刊全文数据库徐莉萍-我国茶行业比较优势及出口战略定位分析[J];安徽农业科学;、王义遒-高等教育培养目标中的“博通”与“专精”[J];北京大学学报(哲学社会科学版);、李瑞晴-海外孔子学院发展浅析[J];八桂侨刊;、张帆;王红梅-文化的力量:德国歌德学院的历史和启迪[J];比较教育研究;、汤哲远-全球化视野下孔子学院建设的时代意蕴[J];北京教育(高教版);、阎海东-孔子学院：陌生语境中的汉语教学[J];世界博览;、胡南-国家软实力的指标体系研究[J];长春工业大学学报(社会科学版);、孙宜君;王建磊-论新媒体对文化传播力的影响与提升[J];当代传播;、郭扶庚-孔子学院:中国“软实力”的标志[J];东北之窗;、易明-全球第一家网上孔子学院[J];中国远程教育;
论文目录
致谢4-5
摘要5-6
Abstract6-10
第一章绪论10-16

1.1选题背景10

1.2研究作用10-11

1.3理论基础11-12

1.4概念界定12

1.5研究策略12-13

1.6文献综述13-16

1.6.1对孔子学院的文化传播研究13-14

1.6.2对孔子学院文化活动的研究14

1.6.3对马达加斯加塔那那利佛大学孔子学院的研究14-16

第二章塔那那利佛大学孔子学院中国文化活动推广调查16-36

2.1非洲孔子学院中国文化活动推广概述16-22

2.

1.1非洲孔子学院的建设与发展目前状况16-17

2.

1.2非洲孔子学院中国文化活动开展情况17-21

2.

1.3塔那那利佛大学孔子学院发展及目前状况21-22

2.2塔那那利佛大学孔子学院中国文化活动推广调查22-36

2.1调查样本介绍22-23

2.2调查结果23-36

2.1受众分析23-27

2.2传者分析27-29

2.3内容分析29-31

2.4媒介分析31-33

2.5效果分析33-36

第三章连锁主题化新模式的探索---以春节为例36-49

3.1连锁主题化模式推广背景36-37

3.2连锁主题化模式推广优势37-40

3.

2.1“一院多点”布局模式37-38

3.

2.2“多方合作”协同共进38-40

3.3连锁主题化模式推广案例分析--以春节为例40-49

3.1活动前精心策划，明确主题41-45

3.2活动中连锁组织，注意衔接45-47

3.3活动后调查受众，持续报道47-49

第四章非洲孔子学院中国文化活动推广再深思49-56

4.1对传播者的倡议49-51

4.

1.1培养素质，稳定传播队伍50

4.

1.2整合资源，形成传播合力50-51

4.2对传播内容的倡议51-53
4.

2.1深入民间，体现亲民服务51-52

4.

2.2因材施传，加深文化内容52-53

4.3对传播媒体的倡议53-56
4.

3.1排除障碍，加大硬件投资53-54

4.

3.2加大宣传，挖掘报道深度54-56

第五章总结56-57
参考文献57-61
附录61-75
附录一塔那那利佛大学孔子学院2014年春节活动策划方案61-68
附录二调查问卷68-74
附录三教师访谈74-75
非洲孔子学院中国文化活动推广5W模式连锁主题化模式
参考文献
康德强;传统体育养生的文化哲学研究[D];上海体育学院;刊全文数据库徐莉萍-我国茶行业比较优势及出口战略定位分析[J];安徽农业科学;、王义遒-高等教育培养目标中的“博通”与“专精”[J];北京大学学报(哲学社会科学版);、李瑞晴-海外孔子学院发展浅析[J];八桂侨刊;、张帆;王红梅-文化的力量:德国歌德学院的历史和启迪[J];比较教育研究;、汤哲远-全球化视野下孔子学院建设的时代意蕴[J];北京教育(高教版);、阎海东-孔子学院：陌生语境中的汉语教学[J];世界博览;、胡南-国家软实力的指标体系研究[J];长春工业大论文导读：策略;北京论坛（中国博士学位论文全文数据库前3条宁继鸣;汉语国际推广：关于孔子学院的经济学分析与倡议;山东大学;、樊荣;语言推广与文化融合理由研究;东北师范大学;、李卓;对“文明的冲突”的一种传播学阐释;复旦大学;中国硕士学位论文全文数据库沈甘露;非洲孔子学院中国文化活动推广调查报告;上海外国语大学;、马
学学报(社会科学版);、孙宜君;王建磊-论新媒体对文化传播力的影响与提升[J];当代传播;、郭扶庚-孔子学院:中国“软实力”的标志[J];东北之窗;、易明-全球第一家网上孔子学院[J];中国远程教育; 中国重要报纸全文数据库前2条 记者赵秀红;[N];中国教育报;刊全文数据库陈桐生-提升孔子学院办学水平的若干策略[J];广东外语外贸大学学报;、张西平-汉语国际推广中的两个重要理由[J];长江学术;、朱陆民;刘梓红-从孔子学院的兴建看中国文化软实力的提升[J];菏泽学院学报;、李倩-孔子学院背后所代表的中国文化软实力[J];电影评介;、刘超-跨文化情境对孔子学院中跨文化交际能力影响研究——以美国孔子学院为例[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);、崔潇;彭景-从“孔子学院”看中国的文化外交[J];咸宁学院学报;、吴应辉-关于孔子学院整体可持续发展的一个战略设想[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);、袁礼-试论孔子学院和国际汉语教育的制度化建构[J];华侨大学学报(哲学社会科学版);、刘丽平;蒋鑫鑫-从歌德学院看孔子学院可持续发展之路[J];当代教育与文化;、潘正祥;肖霞-从文化自觉的视域看孔子学院的海外发展[J];理论建设; 前1条 肖东发;周悦-文化的融合与版权贸易的转机——华文出版的挑战、机遇和发展策略[A];北京论坛（ 中国博士学位论文全文数据库前3条 宁继鸣;汉语国际推广：关于孔子学院的经济学分析与倡议[D];山东大学;、樊荣;语言推广与文化融合理由研究[D];东北师范大学;、李卓;对“文明的冲突”的一种传播学阐释[D];复旦大学; 中国硕士学位论文全文数据库沈甘露;非洲孔子学院中国文化活动推广调查报告[D];上海外国语大学;、马菁卉;非洲布隆迪大学孔子学院汉语推广情况调查[D];渤海大学;、戴蓉;孔子学院与中国语言文化外交[D];复旦大学;、周征;对美国孔子学院中跨文化交际模式的调查与分析[D];上海师范大学;、杜青云;从接受方的视角看孔子学院与中国文化外交[D];复旦大学;、郭大玮;法语联盟对汉语国际推广的启迪[D];外交学院;、宫兆轩;孔子学院海外汉语师资培训研究[D];山东大学;、温利鹏;英国文化外交及其在中国的运用[D];外交学院;、孙鹏程;孔子学院和国际语言推广机构的比较研究[D];山东大学;、孙一菲;海外教育文化活动[D];华东师范大学;