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阐述打造学校特色文化初步尝试

最后更新时间:2024-01-01 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4429 浏览:13345
论文导读:
文化是学校的根本,是学校的灵魂。学校文化是学校特色和历史积淀的反映,是全校师生认同的思维和行为方式,对学生思想品德的养成具有潜移默化的导向和教育作用。我镇中心学校对如何发展学校特色文化,试探育人的新路子,增强学校的存活发展能力,作了大胆的尝试。

一、确立学校发展的特色理念,着力打造校园的精神文化

随着经济社会的发展,人们的生活越来越好,人们对社会的文化要求越来越高,对教育的要求也越来越挑剔。过去那种按部就班、千篇一律的教育已经不适应现代社会发展的需要。作为学校教育机构,应有前瞻性,为学生的将来发展打好基础。同样,学校要存活和发展,就要有自己的文化底蕴和特色。我镇在努力抓好学校常规管理的同时,积极探讨学校特色文化发展的理念、目标愿景及发展的可行性,引导各小学根据学校所处的环境与自身实际,开展特色文化的创建工作。我们以城区学校为试点,鼓励各校根据实际条件创建符合校情的特色文化,通过抓点带面,收到了较好的效果。如今,城区各校都初步呈现了自己的特色办学理念,如中心学校本部创建了三个特色:“读书育人”特色,推动了国学经典的诵读与文明礼仪的教育;“科技发展”特色,激发了学生对科学的兴趣和培养了学生的创新精神;“乒乓”特色,打好了全校学生打乒乓球的技术基础。第二小学创建了“书法”特色,初步实现了“书法课堂常规化,书法展示常态化”,打造学校特色文化的初步尝试论文资料由论文网www.7ctime.com提供,转载请保留地址.打造出底蕴十足的校园文化。第三小学构建了“书香校园”特色,使校园的书香更浓郁。第四小学创造了“文明礼仪”特色,学校里,文明礼仪已蔚然成风。第五小学打造了“阳光校园”特色,通过常规化教育,注重活动促发展。第六小学创建了“交通安全”特色,成为全县交通安全教育示范学校,还被评为全国交通安全文明学校。全镇初步形成了“百家争鸣,百花齐放”的特色文化风景线,推动了特色教育的发展。

二、创新工作思路,努力打造特色文化发展的基础

打造特色文化,不能空喊口号,需要整体规划,按一定的工作思路去实施。我镇在整体导向的部署上,抓文化环境的建设、课程文化的建设、制度文化的建设和活动文化的建设,在这些方面,中心学校的调控发挥出重要的指导作用。

1.重视文化环境建设,提高校园文化品位

“处处是教育之地”是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化底蕴的校园建设原则。自我镇推行特色建校以来,如今走进各校园,“文明、自信、求实、创新”等校风,“厚德、博学、自强、奋进”等校训,“博爱、严谨、敬业、奉献”等教风和“自主、好问、乐读、精思”等学风,庄重、醒目、催人奋进;“奋斗转变人生,拼搏创造辉煌”等警句,耐人寻味,时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的《学生守则》《学生日常行为规范》时刻提醒着学生遵纪守法;学生作品展,展示了我镇各校素质教育的成果。城区学校通过精心设计,把教育目的和科学文化知识融进校园的每一个角落,逐步向发展校园文化内涵的道路迈进。

2.构建特色文化校本课程体系,确保内容落实

校本课程是学校特色文化的载体。特色课程的构建对丰富学校的教育教学活动,发展学生的个性有积极的作用。我镇从今年起,组织了教师进行校本课程编写的研讨。经过2013年春季期教师们的不断实践和探索,我镇整合开发了一系列符合各校实际的校本课程:如中心校本部的《国学》《弟子规》;如二小的《快乐书法》;三小的《书香苑》校刊;四小的《礼仪与经典诵读本》《礼仪主题教育》;五小的《阳光伴我成长》;六小的《交通安全知识读本》等。

3.构建制度文化,规范行为习惯

学校文化要形成风格与特色,持之以恒地发展,则制度文化必不可少。我镇各学校能根据学校创办的文化特色,用制度强化,确保训练的时间和力度。比如国学经典的诵读,根据所编写的教材内容,每天确保学生诵读半小时以上;书法特色的写字训练,学生每天必须坚持15分钟的写字练习;乒乓球训练,学生每天坚持打10分钟等。学校也建立检查与督促制度,表彰与奖励制度等,将学校的制度文化逐步科学完善起来。

4.构建活动文化,在活动育人中创新

活动是学生非常喜爱的一种实践体验的形式,学校必须坚持寓思想精神教育于活动之中,有针对性地组织学生开展实践活动。比如中心学校为了让学生发扬科学探索精神,专门为学生建立了科技实践基地,组织实验小组到学校的科技实践基地亲自试验与观察。学校每个学期都组织开展为期一个月的科技活动,在科技活动月中,各兴趣小组结合学校的主题活动,进行研究创造,并比赛展示。学生的多项创造和发明,荣获玉林市中小学生科技大赛一等奖,学校被中国少年科学院吸收为校级科研实验基地。
素质教育是一种开放性的教育。校园特色文化的建立和发展与时代的发展息息相关,学校必须根据现代化社会的需求,知道发展什么样的文化,培养什么样的人。社会主义核心价值的文化与中国优秀的传统文化相结合形成的特色文化,能提高学生的基础素质,能适应社会的需求。走教育特色文化发展之路,是需要探索精神的,我们愿意为此付出艰辛的努力。
(责编 钟伟芳) 全文地址:www.7ctime.com/zgctwhlw/lw33684.html上一论文:试议丰富班级文化生活,创建特色品牌班级