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简谈如何提高学生英语单词背诵能力之

论文导读:锻炼自己的阅读和理解能力。手边常备词典,不懂的单词勤查勤记,而且不局限于平日读书看报时遇到的生词、广告牌。日积月累,词汇量逐渐丰富,阅读能力也就水涨船高。  英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首

如何提高学生英语单词背诵能力之浅议摘 要:本文就我国当前正在进行的新课程改革,结合笔者的教学实际对提高英语单词背诵进行分析,分别从英语单词背诵特征,提高单词背诵能力的策略及如何学好英语等方面进行阐述。
  关键词:英语 单词 背诵 遗忘 理解 朗读 查字典
  词汇是语言的基本元素,词汇量小就读不懂阅读,写不出文章。因此,背单词是学英语关键的一步。那么,如何才能过好背诵英语单词这一关呢?
  首先,背单词要做好学习计划。将单词的学习任务列下来,计算一下能够分配给英语词汇的学习时间,计划好每天应该完成的任务量,每日的任务必须当日完成。
  其次,抗遗忘唯一的办法就是重复。背过单词的同学都应该深有体会,背单词之所以痛苦就是记不住,背了就忘了,背得越多忘得越多,而且还越记不准,经常张冠李戴。遗忘是人脑的身体机能,抗遗忘唯一的办法就是重复。
  再有,要全面地理解、掌握单词。只有真正理解、掌握了单词,才能熟练运用单词,使用单词。那如何高效地背诵英语单词呢?说道底还是要自己去努力!下面推荐几种策略:
  1、单词时间标记记忆法。当学习一个新单词时,先按照音标把这个单词准确地读出来,并对照着写出这个单词,记住它的意思,然后在这个单词边写下当天的日期,以后根据日期每隔两天复习一遍,直到自己能熟练地读出、写出为止。
  2、五官并用法。英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——听、说、读、写,因此相应的要耳到、口到、眼到、手到。那么具体是怎么做的呢?拿到一个有声文本,我一般会进行五遍听音。第一遍,进行听音不看文本;第二遍,把自己听到的东西写下来;第三遍,一边放录音,一边对照文本,看自己所听写的内容和原文本有什么差距,注意自己写错的和没有听出来的地方;第四遍,一边听文本,一边进行跟读,即看文本、听录音、跟读;第五遍,不看文本,听录音,进行跟读。
  3、大声朗读法。我觉得朗读是非常重要的,因为在读的过程中既训练了听力,又提高了阅读水平,更重要的是培养了对英语的语感。语感是在面对英语试题时的一种非常重要的能力,有时它是说不清楚的,但往往就是这种能力使我们在考试中能够解决一些棘手的理由。再者,英语的学习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的,我们需要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外朗读材料不仅仅局限于课文,可以读很多如杂志、报纸。
  4、英语翻查词典法。我在课余时间就经常阅读一些原汁原味的英文文章,锻炼自己的阅读和理解能力。手边常备词典,不懂的单词勤查勤记,而且不局限于平日读书看报时遇到的生词、广告牌。日积月累,词汇量逐渐丰富,阅读能力也就水涨船高。
  英语是一种语言,不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了,关键在于使用语言,所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程,然后才是实践过程。只要对胜利充满信心,善于总结经验教训,不断努力,不断追求,最终必将胜利。
  (作者邮编:330038;详细地址:江西省南昌市红谷滩新区丽景路827号红谷滩实验学校;电话:13970992113;邮箱:523940053@qq.com) 全文地址:http://www.7ctime.com/yyzylwdb/lw26722.html
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