研讨如何提高初中英语作业布置有效性

论文导读：业时应当通过提高作业布置的趣味性、建立多层次的弹性作业结构，保证作业设置的有效性，以达到提高学生学习英语的积极性，提升英语教学质量的目的。参考文献：余华映.新课标下初中英语课外作业的布置与激趣.中学英语之友：下旬，2010.编辑刘青梅原文出自:中报教育网论文中心 www.zbjy.cn
摘 要：英语作业是英语教学的重要组成部分，也是提高教学质量的有效辅助手段，对于塑造学生良好的学习习惯，推动学生个性的全面发展也具有重要作用。因此，合理布置英语作业，提高作业的有效性是提高英语教学质量的重要途径。
关键词：初中英语；作业；有效性

一、提高作业布置的趣味性

传统教学中，教师习惯于抄抄背背的形式，让学生单纯的抄单词、抄课文，学生往往只需要机械重复就能够完成，缺乏对作业的深思，也容易让学生产生枯燥无趣的感觉，效果较差。教师应当积极转变这种情况，结合中学生好奇心强的特点，努力提高作业的趣味性，以唤起学生内心强烈的学习需求。举例来说，if引导的条件状语从句的复合句是中学英语中的一个重点内容，为了巩固巨型语法，教师可以设计一项“if接龙”的作业模式。也就是说，在前后意思连贯，具有较强的逻辑性这一前提下，学生可以开动脑筋，努力设计一些含有if的故事情节。这种模式不仅能够锻炼学生的英语语法，还能够充分调动起学生丰富的想象力，符合素质教育的方针，能够让学生在开阔的思维中提高英语水平。

二、建立多层次的弹性作业结构

在设计作业时，从学生实际出发，综合考虑学生的英语水平和最近发展区，设计出多层次的作业结构，从而满足不同学生的学习需求。教学中，教师可以设置两种类型的作业，一类是“必做”，另一类是“选做”，前者可以是知识的巩固和提高，后者则偏重于对学生兴趣的激发或者能力的提高、思维的拓展等。在课堂作业上，可以根据学生基础的好坏设置不同的理由，比如在学习“A Day in the Life of Whiz如何提高初中英语作业布置的有效性由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.z-kid Wendy”课文后，可以让基础性较差的学生根据投影仪的显示做相关的词语填空练习，对于中等基础的学生可以列出一些重点词汇，让他们据此对课文进行复述，对于基础较为优秀的学生则可以在没有词汇提示的前提下对课文进行整体复述，并进一步对课文人物等进行评价。这种模式安排能够让不同层次的学生各得其所，体现了对于学生个体差异的关注，便于学生在各自的基础上获得有效的提高。
综上所述，中学英语教师在布置作业时应当通过提高作业布置的趣味性、建立多层次的弹性作业结构，保证作业设置的有效性，以达到提高学生学习英语的积极性，提升英语教学质量的目的。
参考文献：
余华映.新课标下初中英语课外作业的布置与激趣[J].中学英语之友：下旬，2010.
编辑 刘青梅 全文地址：www.7ctime.com/yyyyxlw/lw16279.html上一论文：试述提高高三英语总复习的有效对策