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探讨在托福听力中:投入与结果,学习方法与结果关系

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论文导读:.1InterviewofGroup138-397.2InterviewofGroup239-40Chapter8Conclusion40-428.1GeneralConclusion40-418.2LimitationsoftheStudyandSuggestionortheFutureResearch418.3ImplicationorFutureStudy41-42Reference42-48Acknowledgement48-50Appendix50-53参试者托福听力关系投入学习策略结果参考文献李晓媛;二
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论文目录
摘要4-5
Abstract5-8
Chapter1Introduction8-12

1.1Necessity8

1.2ABriefIntroductionofTOEFL8-9

1.3Structureofthestudy9-10

1.4PurposeoftheStudy10-12

Chapter2Methodology12-14
Chapter3LiteratureReview14-16
3.1RelationshipbetweenInvestmentandresults14
3.2RelationshipbetweenLearningStrategiesandResults14-16
Chapter4DesignoftheStudy16-18

4.1Subjects16

4.2TheContentoftheQuestionnaire16-17

4.3TheExecutionofQuestionnaire17-18

Chapter5TheRelationshipbetweenInvestmentandResultsinTOEFLListening18-26
5.1DataCalculation(Accordingtotestees’ListeningscorefromtheirfirstTOEFLtest)18-21

5.2ResultsShowninDiagram4-121

5.3DataCalculation(Accordingtotestees’investment)21-23

5.4ResultsIndicatedbyDiagram4-223

5.5AnomalieromFirstPartAnalysis23-26

Chapter6TheRelationshipbetweenLearningStrategiesandResultsinTOEFLListening26-38
6.1GeneralizationofLearningStrategies26-27
6.2LearningStrategiesDesignedforthisStudy27-30

6.3AnalysisofLearningStrategies30-38

6.

3.1RatingSystemofLearningStrategies30

6.3.2DataCollectedfromQuestionnairesConcerningTestees’LearningStrategiesinTOEFLListening30-33
6.3.3AnalysisofDataconcerningLearningStrategy33-35
6.3.4AnalysisofTesteesWhoseScoreIncreaseShowedAnomaly35-38
Chapter7AnalysisofInterviews38-40

7.1InterviewofGroup138-39

7.2InterviewofGroup239-40

Chapter8Conclusion40-42
8.1GeneralConclusion40-41
8.2LimitationsoftheStudyandSuggestionortheFutureResearch41
8.3ImplicationorFutureStudy41-42
Reference42-48
Acknowledgement48-50
Appendix50-53
参试者托福听力关系投入学习策略结果
参考文献
李晓媛;二语语篇理解中关键图示对工作记忆负荷的削减作用[D];上海交通大学;、孟亚茹;大学英语听力能力认知诊断评估模型的构建与验证[D];上海外国语大学;、胡颖慧;英语听力测试中受试行为的制约因素研究:测试策论文导读:大学英语等级考试成绩与英语交际能力的关系;中国海洋大学;、秦玉素;论英语教材听力部分的编写;天津师范大学;、夏霖;大学英语考试与托福考试对比研究;浙江大学;、周海妹;词块法教学在托福写作中的应用;山东师范大学;、张云帆;HSK和TOEFL的比较;苏州大学;上一页12
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