简述如何提高小学英语课堂教学效率

论文导读：
在小学英语教学中，课堂教学在英语学习中占着举足轻重的位置。那么如何才能提高课堂教学效率呢？我们该怎么做呢？下面我就自己在教学实践中的做法谈谈自己的几点体会。

一、激发学生学习英语的兴趣

小学生刚从学龄前的游戏活动进入系统的学习阶段，他们对学习的动机比较模糊，学习英语的主要动力就是兴趣。汪广仁教授说：“兴趣就是获得知识的动力。”一个成功的英语教师一定要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，使学生对英语乐学、善学、学而忘我，乐而不疲，这样才能有效地提高教学效率，从而提高学生的英语水平。那么如何才能激起学生学习英语的兴趣呢？小学生天生爱说、爱玩游戏，游戏是学生的最爱。汪广仁说：“教师要让学生在玩中学。”是的，边玩游戏边学可以激发学生学习英语的兴趣。比如说猜测游戏。在教“文具”时，我是这样做的：1. 把钢笔、铅笔、橡皮等文具出示给学生，让他们清楚有几样文具，然后把文具放进一个不透明的袋子中。2.叫一个学生上讲台猜文具并背对文具。3.教师出示文具让学生猜。4.下面的同学说“Yes”或“No”，直到那个学生猜对为止。在做这个游戏时我们除了用实物外还可以利用图片、简笔画、多媒体课件出示文具。生动的形象、真实的画面，丰富了学生的想象力，可以刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果。这样，在轻松活泼的气氛中不但可以极大地激发学生参与的，还可以让他们在猜猜玩玩中学会新知巩固旧识。
在游戏中，学生的积极性被充分调动起来，不但学会了新句型，而且还说出了许多教师没有说过的句子，可谓一举多得。汪广仁说：“兴趣的源泉在于运用。”教师还可以设计和组织多种难易适度的其它游戏活动，通过活动让学生把所学知识运用于交际，使学生取得成就感，增强学习自信心，增添学习英语的兴趣和乐趣。

二、创设良好的学习环境和教学情景

教师可以把教室里的课表、班规和其它布置均用双语写出来并配上图画，把课本各课的人物画成卡通画、漫画贴在墙壁上。这样的学习环境不但可以激起学生学习英语的兴趣，还可以吸引住学生的注意力让学生持续、高效地学习。
好的教学情景则需要教师努力去营造。首先，在英语课堂上教师需尽量多用英语、少用母语，这时有的小学生还是听不懂，我们可以想办法创设教学情景。如采用实物、图片等直观手段。小学英语课堂教学需最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。在教学实践中我们除了运用直观手段外还可以这样做：一是运用多媒体手段。运用多媒体教学手段来移植情境，可以形象生动地再现有关对话的时空，做到声像结合，图文并茂，这适合小学生好奇、求趣、求新的年龄特点。同时我们可以将学生要学的对话融入其中，以加深学生对语言的理解，从而如何提高小学英语课堂教学的效率由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.调动学习积极性。二是教唱英语歌曲，学讲小故事、绕口令等等，形成轻松的学习气氛。这样可以让学生从机械、呆板、单调、紧张的学习环境中解脱出来，消除学习疲劳，并感受到学习的乐趣，提高学习效率。

三、创设和谐的语言环境

在教学中，教学活动是教师与学生的双边活动，而英语教学主要是以语言实践活动为主。教师是语言活动的主要方面，起主导作用，也是关键作用。在课堂上，教师的态度和蔼，平易近人，语言里要流露出安慰和鼓励，这样才能提高学生的学习热情和树立学好英语的信心。任何训斥、讥笑和讽刺都不利于双边活动的开展，还会削弱学生学习英语的积极性。在教学活动中，教师还应该积极地关心、帮助学生，积极引导他们参加集体活动。对有困难的学生更要耐心帮助，同时鼓励他们要互相关心和帮助，使其教学活动得以顺利进行。

四、适当应用故事教学

适当运用以故事为载体的故事教学有助于英语教学，对高年级的英语教学尤其有帮助。故事教学，不仅仅是对故事的教学，同时，它也是一种教学手段。学生爱听故事，故事教学的原理就是利用孩子爱听故事这一特征，将英文单词、词组、短语、句子等教学内容通过学习故事的形式，教授给学生，以达到让学生灵活运用英语知识的目的。在英语教学中开展故事教学，为学生提供了大量的、真实的、自然的语言输入和输出，能有效地提高其语言表达能力。运用故事教学，英语课堂将充满魅力，教学效率也会大大提高。故事教学不仅能调动学生学习的积极性，同时，对学生学习英语知识有很大的帮助。在学习故事的过程中，许多单词的重复都表现得非常自然，而且令人印象深刻，语言方面的困难可以随之而迎刃而解。
提高小学英语课堂教学效率的策略有很多，“教无定法”。教师应全面地了解学生，面向全体学生，尽可能使教学活动符合学生的兴趣，让学生保持对英语的持久兴趣，使学生对英语乐学、善学、学而忘我，这样才能有效地提高课堂教学效率，提高学生的英语水平。
（作者电话：18278096098；邮箱：pgxuehongqin@163.com） 全文地址：www.7ctime.com/yyylwmb/lw29066.html上一论文：简谈在英语教学中的意义