简论理工类生英语学习焦虑

论文导读：编;、赵仲和-赵九章先生倡导成立研究生院;纪念赵九章百年诞辰专辑;、王兆英-优化情绪的途径和原则——班主任工作应融入心理教育;首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集;、;MandarinToneDiscriminationbyNativeEnglishSpeakers;第九届中国语音学学术会议论文集;论文目录Acknowledgements4-5
理工类专业生英语学习焦虑论文相关文献前9条聂大海,吕蓓蓓;个体心理文化与第二语言习得关系研究[J];边疆经济与文化;、周慧芳-二语习得中情感焦虑研究[J];长春理工大学学报(社会科学版);、石林平-第二语言习得研究的若干理由[J];河西学院学报;、姜蕾;浅析焦虑对第二语言学习的影响及策略[J];辽宁商务职业学院学报(社会科学版);、刘燕妮;试论缓解焦虑程度对学生英语听力成绩的影响与策略[J];内蒙古财经学院学报(综合版);、周洪伟-正态性检验的几种常用的策略[J];南京晓庄学院学报;、李婧;情感因素在第二语言习得中的影响[J];山西高等学校社会科学学报;、邓欢;论英语阅读教学中焦虑情绪的调节[J];西南交通大学学报(社会科学版);、秦乐娱-情感因素在第二语言习得中的影响[J];中南大学学报(社会科学版);【共引文献】 中国期刊全文数据库朱明霞-浅谈汉语学习中的情感因素[J];安徽文学(下半月);、蒲云玲;史汉生-英语阅读焦虑与英语阅读成绩的相关分析[J];重庆理工大学学报(社会科学);、何爱红-高职生英语阅读焦虑影响阅读成绩的调查与理由分析[J];重庆职业技术学院学报;、马冬梅-态度、动机影响英语学业成绩的机制研究[J];广东外语外贸大学学报;、金荣-基于SPSS分析的大学英语语法水平与英语听力成绩的相关性研究——兼论“交际法”教学的成效[J];甘肃联合大学学报(社会科学版);、杨婧-浅谈中外合作办学项目下的雅思阅读教学[J];滁州学院学报;、崔立伟-生本教育下小学生英语学习兴趣的培养[J];科技创新与应用;、王文花;田耘-心理焦虑对高职生二语习得的影响[J];成都中医药大学学报(教育科学版);、刘巧香-论第二语言学习的态度与动机[J];长春教育学院学报;、夏洁-CAI(计算机辅助教学)在实践英语教学中运用[J];海外英语; 前1条 王琦琦;吴虹;周微;赵迎新-一种基于测量距离分布的NLOS鉴别策略[A];第四届中国卫星导航学术年会论文集-S3精密定轨与精密定位[C];刊全文数据库前9条沈莉;二语习得研究概述[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、乐眉云;二语习得研究的多学科前景[J];外语研究;、苏晓军;七十年代以来的二语习得研究述评[J];山东外语教学;、張里千;論柯爾莫哥洛夫統計量的真確分佈及其漸近展開[J];数学学报;1956年01期、刘建达;论中国学生外语学习中的情感过滤[J];外语教学;1996年04期、吴潜龙!510275;关于第二语言习得过程的认知心理分析[J];外语教学与研究;、王银泉,万玉书;外语学习焦虑及其对外语学习的影响——国外相关研究概述[J];外语教学与研究;、吴丁娥;外语教学与外语习得中的“输入”及“情感障碍”[J];外语与外语教学;、文秋芳,王立非;影响外语学习策略系统运转的各种因素评述[J];外语与外语教学;【相似文献】 中国期刊全文数据库甘诺,陈辉;借读生与正取生心理健康状况的调查研究[J];上海教育科研;、陈壮;大学生学习焦虑心理研究[J];沈阳大学学报;、唐小艳;蒋鹰-应对外语学习焦虑的教学策略[J];广西中医学院学报;、周四梅-On Chinese Senior High School Students’ English Learning Anxiety[J];青年文学家;、常华,周国群;体育运动中的心理障碍之探析[J];南京体育学院学报;、李竹青-从外语学习焦虑看创新能力教育[J];山西财经大学学报(高等教育版);、刘仿强-高职学生英语听力学习焦虑因素分析与策略研究[J];高等职业教育(天津职业大学学报);、倪秀丹-关于初中学生英语学习焦虑理由的探究[J];文理导航(上旬);、杨伟-浅谈外语学习焦虑[J];聊城大学学报(社会科学版);、靳帆;郝春静;马越;尹晓棠;蔡宁-英语专业学生学习焦虑的实证研究[J];考试周刊; 郑桂芳;徐建玲-帮助学生调节学习焦虑的报告[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];、杨丽芬-关于高一新生心理健康状况的简要分析[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];、陈乾芳-农村重高新生学习焦虑心理探因及引导策略[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];、沈素萍-研究生公共英语教学与本科生公共英语教学的定位深思——研究生英语教学阶段应加入听说训练[A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集[C];、许秀妍;郭琦-谈建构主义视角下研究生英语教学系统最优化理由[A];中国高等地质教育历史经验与科学发展研讨会论文集[C];、秦文萍;韩肖清;宋建成-研究生英语科技论文写作教学研究[A];第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（下册）[C];、董蓉蓉;林崇光;宫本宏;黄国胜;陈立翰;何金彩-心理健康及应付方式的比较研究-温州民工学校及普通学校学生调查[A];浙江省医学会心身医学分会成立大会暨浙江省心身医学学术年会论文汇编[C];、赵仲和-赵九章先生倡导成立研究生院[A];纪念赵九章百年诞辰专辑[C];、王兆英-优化情绪的途径和原则——班主任工作应融入心理教育[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];、;Mandarin Tone Discrimination by Native English Speakers[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];
论文目录
Acknowledgements4-5
摘要5-6
Abstract6-9
Introduction9-13
ChapterOneLiteratureReview13-24
1.1PsychologicalExplanationofAnxiety13论文导读：SLA)16-241.3.1SecondLanguageAcquisition(SLA)16-191.3.2AnxietyinSecondLanguageAcquisition19-24ChapterTwoMethodology24-302.1ResearchQuestionsandHypotheses24-252.2Subjects25-262.3Questionnaires26-272.4DataCollection27-282.5DataAnalysis28-30ChapterThreeResultsandDiscussion30-563.1AnalysisofLanguageAnxie
-14

1.2ClassificationsofAnxiety14-16

1.2.1RealisticAnxiety,NeuroticAnxiety,andMoralAnxiety14-15
1.2.2FacilitatingAnxietyandDebilitatingAnxiety15
1.2.3TraitAnxiety,StateAnxiety,andSituation-specificAnxiety15-16
1.3AnxietyandSecondLanguageAcquisition(SLA)16-24

1.3.1SecondLanguageAcquisition(SLA)16-19

1.3.2AnxietyinSecondLanguageAcquisition19-24
ChapterTwoMethodology24-30

2.1ResearchQuestionsandHypotheses24-25

2.2Subjects25-26

2.3Questionnaires26-27

2.4DataCollection27-28

2.5DataAnalysis28-30

ChapterThreeResultsandDiscussion30-56
3.1AnalysisofLanguageAnxietyofStudentsReceivingFurtherEducation30-34
3.

1.1AnalysisofCommunicationAnxiety32-33

3.

1.2AnalysisofTestAnxiety33-34

3.2AnalysisofLanguageAnxietyofStudentsDecidingtoWork34-41
3.3ComparisonofLanguageAnxietybetweenTwoTypesofStudents41-46

3.1NormalDistributionTest41-44

3.2One-wayAnalysisofVariance44-46

3.4CorrelationAnalysis46-47

3.5AnalysisofAnxietySymptoms47-56

3.5.1AnalysisofAnxietySymptomsofSubjectsReceivingFurtherEducation48-51
3.5.2AnalysisofAnxietySymptomsofSubjectsDecidingtoWork51-56
Conclusion56-60
Bibliography60-63
Appendix63-73
英语学习焦虑理工类研究生交际焦虑考试焦虑研究启发
参考文献
韦晓保;中国外语学习情境下的成就动机研究：社会建构主义视角[D];上海外国语大学;中学英语课程改革与发展研究[D];西南大学; 中国硕士学位论文全文数据库张丽敏;理工类专业研究生英语学习焦虑研究[D];上海外国语大学;、黄东敏;农村地区初中生英语学习焦虑实证调查[D];曲阜师范大学;、邢海霞;中国非英语专业研究生英语学习焦虑研究[D];东北农业大学;、王颖;英语学习焦虑与管理策略的相关性研究[D];西安工业大学;、徐立静;高中英语学困生的英语学习焦虑调查研究[D];河北师范大学;、张韶华;基于学习焦虑的大学生英语写作策略的研究[D];西安工程大学;、陈莹;中学生英语学习焦虑研究[D];山西财经大学;、李慧慧;高中英语学困生英语学习焦虑研究[D];山东师范大学;、杨雪姣;大理白族高中学生英语学习焦虑、学习动机和学习成绩关系的实证研究[D];江南大学;、靳帆;英语专业学生学习观念、学习焦虑和学习成绩相关研究[D];河北师范大学;