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探究培养初中生地理绘图能力实验

最后更新时间:2024-02-26 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:16136 浏览:70094
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论文目录
中文摘要3-4
ABSTRACT4-6
目录6-8

一、引言8-13

(一)理由的提出8-9

(二)研究路线和策略9-10

(三)研究目前状况10-12

1.运用地理图像进行教学的作用和作用11

2.地理图像教学对学生能力的培养影响11

3.培养地理图像技能的策略11-12

(四)研究内容与作用12-13

二、初中生地理学习目前状况与绘图能力调查13-28

(一)调查目的13

(二)调查对象13

(三)调查策略13

(四)调查结果及分析13-28

1.读图能力13-17

2.心理地图17-20

3.地图教学20-22

4.学生的地理学习22-25

5.绘图能力25-28

三、初中生地理绘图能力的培养28-58

(一)地理绘图能力培养的相关概念28

(二)地理绘图能力培养的理论基础28-31

1.脑科学28-29

2.初中生生理与心理特征29-31

3.学习有用的地理----地理新课程基本理念之一31

(三)初中生地理绘图能力培养策略31-48

1.地理绘图方式多样化,提高学生兴趣31-40

2.地理绘图活动经常化,养成习惯40-42

3.地理绘图能力培养阶段化42-48

(四)初中生地理绘图能力培养的实验48-51

1.实验对象48

2.实验假设与变量48-49

3.实验步骤49-50

4.实验结果与分析50-51

(五)初中生地理绘图能力培养的反思51-58

1.初中生地理绘图能力培养的功能51-57

2.培养初中生地理绘图能力应注意的理由57-58

四、基本结论58-59

参考文献59-61
附录161-65
附录265-72
附录372-74
致谢74
初中生地理图像绘图能力实验研究
参考文献
向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;刊全文数据库刘沛兰,胡毓钜;普及地图知识提高国民空间认知水平[J];测绘通报;、杨兴旺,潘琼;新时期的地图制图要求[J];测绘通报;、D.R.FraserTaylor,王建华,邸香平;地理学、地理信息系统和现代地图科学:会聚还是分离?[J];地图;1997年02期、成继龙;地图教学与智能培养[J];地图;1999年03期、钟业勋;第、羽阳;关注巴巴拉儿童地图作品竞赛[J];地图;、仇奔波;带你论文导读:琴-初中生的自我和谐与社交回避及苦恼的相关性研究;第十二届全国心理学学术大会论文摘要集;班主任工作研讨班论文集;子女的影响;北京师范大学;中国硕士学位论文全文数据库王春梅;培养初中生地理绘图能力的实验研究;内蒙古师范大学;、王静;提高初中生英语听说能力的策略与研究;东北师范大学;、徐淑芹;初中课堂管理中的失
走进新世纪地理新课程[J];地图;、彭俐华;在地图教学中培养创造性思维[J];地图;、左伟;“地图教学网”开通[J];地图;、陆漱芬;地理学与地图学[J];地理学报;1984年03期【相似文献】 中国期刊全文数据库徐晓丽;小议板图作业[J];辽宁教育行政学院学报;、申忠-地理教学中不应忽视绘图能力的培养[J];考试周刊;、杨玲;努力培养和提高学生的实验能力[J];实验教学与仪器;1995年04期、吴学文,李凤秀;谈计算机绘图能力的培养[J];承德石油高等专科学校学报;、高东霞-如何提高机械制图教学的效果[J];考试周刊;、温存超-初中生闭锁性心理分析[J];河池学院学报;1987年04期、符丕盛;蒋兆灿;潘玉进-初中生自我意识的研究[J];温州师范学院学报;1989年03期、杨勤芳;历史地理观念在课堂教学中的运用[J];中学历史教学参考;1997年03期、肖-日本一初中生扬帆横越太平洋[J];教师博览;1997年01期、袁东,宋敏;初中生心理偏差及其调适[J];辽宁教育;1999年Z1期 叶金辉;邹琴-初中生的自我和谐与社交回避及苦恼的相关性研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];班主任工作研讨班论文集[C];子女的影响[D];北京师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库王春梅;培养初中生地理绘图能力的实验研究[D];内蒙古师范大学;、王静;提高初中生英语听说能力的策略与研究[D];东北师范大学;、徐淑芹;初中课堂管理中的失范理由研究[D];华东师范大学;、刘晔;初中生道德学习的特点及德育策略研究[D];四川师范大学;、徐友鸣;初中生学习主体性发展的调查与研究[D];江西师范大学;、毛巍嶷;初中生自我评价目前状况与策略研究[D];湖南师范大学;、张瑜;初中生的学习情感及其影响因素研究[D];广西师范大学;、罗辉;初中生环境道德目前状况及策略的研究[D];辽宁师范大学;、卢荣梅;初中生的内隐自卑、羞怯与认知灵活性的关系研究[D];西南大学;、宣志静;“培养未来公民必备的地理素养”理念的贯彻目前状况及策略研究[D];东北师范大学;