浅析塔心理与非汉字圈汉字教学调查与

论文导读：
格式塔心理与非汉字圈汉字教学调查与论文相关文献崔永华;关于汉字教学的一种思路[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、费锦昌;对外汉字教学的特点、难点及其策略[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、郑继娥;汉字认知心理研究成果与汉字教学[J];成都教育学院学报;、施正宇;外国留学生字形书写偏误分析[J];汉语学习;、马燕华;论初级汉语水平欧美留学生汉字复现规律[J];汉语学习;、张旺熹-从汉字部件到汉字结构——谈对外汉字教学[J];世界汉语教学;1990年02期、杜同惠-留学生汉字书写差错规律试析[J];世界汉语教学;1993年01期、费锦昌-现代汉字笔画规范刍议[J];世界汉语教学;1997年02期、肖奚强-外国学生汉字偏误分析[J];世界汉语教学;、柳燕梅;江新-欧美学生汉字学习策略的实验研究——回忆默写法与重复抄写法的比较[J];世界汉语教学;【共引文献】 中国期刊全文数据库沙宗元;百年来文字学通论性著作关于汉字结构研究的综述[J];安徽大学学报;、沙宗元-论汉字发展和规范的动态平衡性[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、赵嫚-对外汉语教学模式研究述评[J];合肥师范学院学报;、徐英英-“语音字元带字”汉字学习法[J];安徽文学(下半月);、鲁洁-从对等的角度研究对外汉语教材中生词的英语翻译理由[J];安徽文学(下半月);、陈静-关于汉字独立设课的一点深思[J];安徽文学(下半月);、蒋菲-对外汉语高级阶段口语教学思路探索[J];安徽文学(下半月);、潘露-浅析初级汉语水平成语补充教学[J];安徽文学(下半月);、朱蓉-对外汉语教学中词语的文化教学初探[J];安徽文学(下半月);、武慧慧-浅谈对外汉语教学中对学生语言偏误的分析[J];安徽文学(下半月); 施家炜-国内汉语第二语言习得研究二十年[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];[C];[C];刊全文数据库崔永华;关于汉字教学的一种思路[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、费锦昌;对外汉字教学的特点、难点及其策略[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、钱学烈;对外汉字教学实验报告[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、刘鸣;汉字字形教学法的心理学探析[J];华南师范大学学报(社会科学版);1993年03期、刘鸣,冯海志;汉字信息编码特征与教材教法[J];华南师范大学学报(社会科学版);1998年02期、岳先毅;试谈消灭错别字的心理策略[J];齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版);1988年06期、邹燕平;汉字教学中要不要作字形分析及如何分析[J];首都师范大学学报(社会科学版);、吴晓春;FSI学生和CET学生认字识词考察[J];首都师范大学学报(社会科学版);、张旺熹-从汉字部件到汉字结构——谈对外汉字教学[J];世界汉语教学;1990年02期、张朋朋-词本位教学法和字本位教学法的比较[J];世界汉语教学;1992年03期 中国博士学位论文全文数据库前1条 王建勤;外国学生汉字构形意识发展的模拟研究[D];北京语言大学;刊全文数据库黄文智;汉字部件字符化编码[J];中文信息;1996年01期、徐成森-汉字拼形化理由初探[J];贵州教育学院学报;1986年01期、李国强;表形码汉字部件代码识记新策略[J];中文信息;1997年04期、潘德孚,詹振权;汉字部件的研究[J];中文信息;1995年03期、张万有;汉字部件小议—兼评黄廖主编《现代汉语》的偏旁部件等同说[J];赤峰学院学报;、晓东;现代汉字部件分析的规范化[J];语言文字应用;1995年03期、费锦昌;现代汉字部件探究[J];语言文字应用;1996年02期、崔永华;汉字部件和对外汉字教学[J];语言文字应用;1997年03期、黄文智-汉字本位的拼形码[J];中文信息;1996年06期、韩布新，林仲贤;论汉字部件与英文字母的认知对应关系[J];心理科学;1995年06期 王道平-关于两个汉字部件规范的一点深思[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第九届年会暨学术研讨会论文集[C];、叶平-论汉字结构规律及汉字拆分策略[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第九届年会暨学术研讨会论文集[C];、罗琳;韩布新-汉字部件频率与熟悉性分布特征及其相关[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];、金如集-汉字的数字编码输入研究[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第九届年会暨学术研讨会论文集[C];、沈模卫;朱祖祥-汉字部件对字形识别的启动效应[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年、肖金卯;武云翠-关于“信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范”中若干理由的讨论[A];中文信息处理技术研讨会论文集[C];、韩布新;荆其诚;林仲贤-汉字部件和部件组合的频率数据库[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年、张小平;俞厚明-失读症中数字加工能力保留的神经心理学分析[A];浙江省神经病学学术年会论文汇编[C];、金结室;黄文-交点式汉字输入法[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第八届年会、中国计算机学会中文信息技术专业委员会第六届年会暨汉字输入技术与应用研讨会论文集[C];、靳光瑾;郭曙纶;肖航;章云帆-语料库加工中的规范理由——谈《信息处理用现代汉语词类标记集规范》[A];语言文字应用研究论文集（Ⅱ）[C];
论文目录
摘要4-5
Abstract5-8
引言8-14

(一)选题背景及作用8-9

(二)研究概况9-12

1.对外汉语汉字教学研究概况9-11

2.汉字心理学研究概况11-12

(三)研究对象及研究策略12-14

一、格式塔心理学与对外汉论文导读：其策略;北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、钱学烈;对外汉字教学实验报告;北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、刘鸣;汉字字形教学法的心理学探析;华南师范大学学报(社会科学版);1993年03期、刘鸣,冯海志;汉字信息编码特征与教材教法;华南师范大学学报(社会科学版);1998年02期、岳先毅;试谈消灭错别字的
语汉字教学14-17

(一)格式塔心理学简述14

(二)汉字的格式塔特点14-15

(三)汉语学习者的格式塔心理15-17

二、非汉字圈汉语学习者汉字学习情况调查分析17-26

(一)调查对象及目的17-19

(二)调查结果及分析19-26

1.关于非汉字圈汉语学习难点19

2.非汉字圈汉语学习者汉字认知考察19-23

（1）汉字字形认知20-21
（2）汉字字形记忆方式21-22
（3）汉字字形回忆策略22-23

3.对部件及部件教学的认知23-26

（1）学习者对汉字部件的理解程度23-24
（2）学习者对部件教学的接受程度24-26

三、格式塔心理视域下的非汉字圈汉语学习者汉字偏误分析26-35

(一)完形心理26-28

(二)连续性心理28-29

(三)相似性心理29-32

(四)同质心理32-35

四、格式塔心理学指导下的汉字教学策略探讨35-43

(一)格式塔心理学指导下的汉字部件分类35-37

(二)格式塔心理学指导下的部件教学倡议37-43

1.部件教学总体原则37-38

2.部件教学具体途径38-43

（1）成字部件教学39-41
（2）表义部件的教学41
（3）不表义部件的教学41-43
结论43-44
参考文献44-46
后记46-47
附录47-51
作者攻读学位期间的学术成果51-52
格式塔心理非汉字圈汉字教学部件
参考文献
刘艳清;清代“六书”学研究[D];陕西师范大学;刊全文数据库崔永华;关于汉字教学的一种思路[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、费锦昌;对外汉字教学的特点、难点及其策略[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、钱学烈;对外汉字教学实验报告[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期、刘鸣;汉字字形教学法的心理学探析[J];华南师范大学学报(社会科学版);1993年03期、刘鸣,冯海志;汉字信息编码特征与教材教法[J];华南师范大学学报(社会科学版);1998年02期、岳先毅;试谈消灭错别字的心理策略[J];齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版);1988年06期、邹燕平;汉字教学中要不要作字形分析及如何分析[J];首都师范大学学报(社会科学版);、吴晓春;FSI学生和CET学生认字识词考察[J];首都师范大学学报(社会科学版);、张旺熹-从汉字部件到汉字结构——谈对外汉字教学[J];世界汉语教学;1990年02期、张朋朋-词本位教学法和字本位教学法的比较[J];世界汉语教学;1992年03期 中国博士学位论文全文数据库前1条 王建勤;外国学生汉字构形意识发展的模拟研究[D];北京语言大学;刊全文数据库黄文智;汉字部件字符化编码[J];中文信息;1996年01期、徐成森-汉字拼形化理由初探[J];贵州教育学院学报;1986年01期、李国强;表形码汉字部件代码识记新策略[J];中文信息;1997年04期、潘德孚,詹振权;汉字部件的研究[J];中文信息;1995年03期、张万有;汉字部件小议—兼评黄廖主编《现代汉语》的偏旁部件等同说[J];赤峰学院学报;、晓东;现代汉字部件分析的规范化[J];语言文字应用;1995年03期、费锦昌;现代汉字部件探究[J];语言文字应用;1996年02期、崔永华;汉字部件和对外汉字教学[J];语言文字应用;1997年03期、黄文智-汉字本位的拼形码[J];中文信息;1996年06期、韩布新，林仲贤;论汉字部件与英文字母的认知对应关系[J];心理科学;1995年06期 王道平-关于两个汉字部件规范的一点深思[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第九届年会暨学术研讨会论文集[C];、叶平-论汉字结构规律及汉字拆分策略[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第九届年会暨学术研讨会论文集[C];、罗琳;韩布新-汉字部件频率与熟悉性分布特征及其相关[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];、金如集-汉字的数字编码输入研究[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第九届年会暨学术研讨会论文集[C];、沈模卫;朱祖祥-汉字部件对字形识别的启动效应[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年、肖金卯;武云翠-关于“信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范”中若干理由的讨论[A];中文信息处理技术研讨会论文集[C];、韩布新;荆其诚;林仲贤-汉字部件和部件组合的频率数据库[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年、张小平;俞厚明-失读症中数字加工能力保留的神经心理学分析[A];浙江省神经病学学术年会论文汇编[C];、金结室;黄文-交点式汉字输入法[A];中国中文信息学会汉字编码专业委员会第八届年会、中国计算机学会中文信息技术专业委员会第六届年会暨汉字输入技术与应用研讨会论文集[C];、靳光瑾;郭曙纶;肖航;章云帆-语料库加工中的规范理由——谈《信息处理用现代汉语词类标记集规范》[A];语言文字应用研究论文集（Ⅱ）[C]; 中国重要报纸全文数据库王礼成;小学生识字探究[N];黔西南日报;、本报记者李飞　邵晶岩;“让全世界上我们的汉语课”[N];黑龙江日报;、记者焦新;教育部国家语委发布两项规范[N];中国教育报;、陶国峰;摩托罗拉被法院裁定封账前后[N];经济日报;、记者王向东;王永民又创“五笔数码”输入法[N];人民日报;、记者海萍;“逻辑拼形码”在京受好评[N];计算机世界;、作者系北京语言文化大学汉语学院教师贾颖;集中识字与母语讲解[N];人民日报海外版;、一白;字源在中国获得专利[N];通信产业报;、王文;中小学生用哪种码最好[N];科技日报;、记者翟帆;我国已发布语言文字标准 中国博士学位论文全文数据库刘翔;汉字生成系统构建探索[D];西南大学;、卢建平;基于拓扑学和统计学的无字库汉字智能造字研究[D];华南理工大学;论文导读：象的形义联接解释;汕头大学;、白萨;汉字中的文化因素研究;黑龙江大学;、詹骁;智利学生汉字学习策略的调查研究;安徽大学;、罗纲;基于汉字数学表达式的文本数字水印策略研究;湖南大学;上一页123
、林存真;汉字字体识别与公共空间应用性研究[D];美术学院;、胡智慧;汉字智能工具中的书写错误识别技术研究与应用[D];中国科学技术大学;、林存真;汉字字体识别及其在公共空间中的应用研究[D];美术学院;、刘明友;认知模式识别理论及无字库智能造字研究[D];华南理工大学;、时璇;构形与认知[D];美术学院;、李明;《古壮字字典》方块古壮字研究[D];华东师范大学;、田静;汉语旋转文本加工：来自眼动的证据[D];天津师范大学;、刘靖年;汉字结构研究[D];吉林大学; 中国硕士学位论文全文数据库岳子熙;汉字习得研究[D];西北大学;、张凯;菲律宾布拉卡大学汉字学习的难点调查及教学策略[D];西北大学;、张玉;图形—汉字启动效应的认知加工比较研究[D];天津师范大学;、李丽;现代汉字部件研究述评[D];东北师范大学;、刘青;初级阶段非洲留学生汉字学习动机研究[D];华中师范大学;、杨菊香;印尼学生汉字偏误分析及教学策略[D];湖南师范大学;、袁杰;汉字“字形饱和”现象的形义联接解释[D];汕头大学;、白萨;汉字中的文化因素研究[D];黑龙江大学;、詹骁;智利学生汉字学习策略的调查研究[D];安徽大学;、罗纲;基于汉字数学表达式的文本数字水印策略研究[D];湖南大学;