简述英语歌曲在初中英语教学中辅助运用

论文导读：作为引导，或者在练习或复习的时候用可以。3.英语歌曲可以训练学生的听力听歌的过程主要是对学生的听力进行训练，歌曲凭借其短小精炼的特征，很适合在英语教学课堂上应用，将其作为课堂上听力练习的一个趣味补充。教师可以根据学生实际的英语水平，设置不同形式的听力练习方式。比如：听歌曲填词等。选择一些抒情或者速度
【摘 要】 随着社会的不断进步与发展，对英语的学习越来越受到重视。对教师来说，在课堂上如何提高学生对学习的积极性很重要。随着对英语学习的不断深入，英语歌曲成了推动英语学习的重要方式。因此，初中英语教师需充分利用这一资源，积极发挥其在英语教学中的作用。
【关键词】 英语歌曲 英语教学 运用
英语歌曲在初中英语教学中发挥着重要的作用，能够有效激发学生的学习兴趣，在学生的发音方面提供帮助，同时还可以提高学生的记忆力、理解力和创造力，从而提高学生的综合能力及素质。

1. 英语歌曲可以增加学生的词汇量

在平时的英语教学中，英语教师会安排学生掌握一些英语单词，如果只是单纯地背单词，学生会感觉很无聊而且觉得学习很被动。但是，如果把这些单词通过播放英语歌曲的方式提供给大家，那效果就不一样了，因为听歌不仅是一种享受也能够让人放松，如果他们不认识歌词中的单词，他们就会马上问别人或者查词典，从而了解单词的作用。在听歌的过程中，伴随着轻快的音乐节奏，在轻松的氛围中，无意间就把单词记住了。

2. 英语歌曲可以帮助学生学习语法

我们都知道，学习英语光学习单词是不够的，学习英语语法知识才是学习英语的核心。大多数学生认为学生很难学习，很枯燥乏味，如果教师在课堂上讲解语法知识，不妨选择一首和要讲解语法相匹配的英语歌曲来播放。根据不同语法选择不同的歌曲，这些英语歌曲能够使学生们得到锻炼，让学生在歌曲中学习及体会各种类型的语法。教师可以根据教学的实际需要，把歌曲作为引导，或者在练习或复习的时候用可以。

3. 英语歌曲可以训练学生的听力

听歌的过程主要是对学生的听力进行训练，歌曲凭借其短小精炼的特征，很适合在英语教学课堂上应用，将其作为课堂上听力练习的一个趣味补充。教师可以根据学生实际的英语水平，设置不同形式的听力练习方式。比如：听歌曲填词等。选择一些抒情或者速度较慢的歌曲，将歌词中一些比较关键的词，尤其是学生们刚刚学过的单词空出来，让学生边听歌边填词。或者教师可以把歌词设计为改错题型，把该英语歌曲的歌词发给学生，有些歌词是错误的，让学生们在听歌的过程中将这些错误的单词改正过来，没收歌曲可以播放2～3遍。除此之外，教师还可以根据歌曲的一些信息改编成信息题，让学生带着这些任务听歌，然后讨论歌词各个小节的大概意思，这样就有效训练了学生的听力。

4. 英语歌曲可以培养学生的阅读理解能力

对于学生阅读能力的培养可以增强学生的英语表达能力、提高学生的英语水平。因此英语教师应该注重对学生阅读理解能力的培养，让学生在阅读中丰富英语知识、培养语感、积累语言材料。英语歌曲对学生阅读理解能力的提高具有重要作用与作用，因此教师可以借助英语歌曲培养学生英语的阅读理解能力。有一些英语歌曲具有较强的故事性，教师在教学过程中可以让学生把歌曲当做英语短文来进行阅读，通过阅读来复习学过的英语知识，同时学习新的知识。学生对歌词的大意有了一定的了解之后，教师可以指导学生以歌词中的句子为单位查找关键词，进而加深理解。同时相关教师也可以事先准备一些理由，可以是选择题或者简答题，让学生带着这些理由进行阅读，在美妙的歌声中回答理由，可以加深学生对歌词大意的理解，有助于提高学生的英语学习效果。

5. 英语歌曲能够训练学生的发音

很多英语歌曲的发音及语调都比较纯正比较地道，学生在听英语歌曲的过程中，可以通过模仿英语歌曲中的发音和语调来矫正和提高自身发音及语调。有很多节奏比较欢快的英语歌曲歌唱起来朗朗上口，可以很好地纠正学生不标准的发音。另外，多数英语歌曲中都存在大量的连读及弱读，可以使学生在听和唱的过程中增强英语语感。因此，初中英语教师可以借助比较流行的英语歌曲来提高和矫正学的语调和发音。

6. 英语歌曲有助于增加学生的文化知识

学习一门语言不仅要掌握该语言的词汇、发音、语调及语法等基础知识，还要了解这门语言所属国家的风俗及文化背景等。了解一个国家的文化对于学习该国家的语言有很重要的作用。因此，在初中的英语教学中，教师应该适当地给学生介绍外国的文化，增强学生对外国文化的理解，让学生在理解文化的同时更好地学习这门语言。歌曲是对一个民族喜怒哀乐的很好的表达，反应的是其心声，英语歌曲就是展现外国的风俗及文化。教师可以经常采取播放英语歌曲的方式来带领学生们更好地学习英语。
总之，英语歌曲在初中英语教学中发挥着重要的作用，教师应该积极采取这一措施来激发学生对英语的学习兴趣、提高学生学习英语的效率，进而提高学生在英语各方面的能力。同时教师也可以通过英语歌曲来训练学生的发音及阅读能力，还能够丰富学生的词汇量、加深对外国文化的理解，在此基础上增强学生学习英语的能力。
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