对于2014年高考新课标卷1英语试题

论文导读：
今年新课标卷1英语试题难度适中，设计合理，有一定区分度，具有较好的信度和效度，检测了学生的基础知识，考查了基本能力。但也有个别试题有一定难度，学生需要经过缜密的深思和推断总结后才能做出正确答案。大部分考生取得了满意的成绩，小部分考生也能突出能力，取得了卓越的成绩。下面从不同题型解读今年试题的特点和对教学的导向作用。
第一部分听力题从理解主旨要义，获取事实性的具体信息，做出简单推断，理解说话者的意图、观点和态度等方面进行考查。细节和推断题居多。内容涉及生活、工作和社会等各个方面。设置答案的特点是每道题两个错误选项都是干扰项，三个选项的内容都有提到，考生需要抓住理由的关键来获取需要信息，排除干扰项做答。只要学生常听各种内容地道的英美录音，做不同形式的练习题，教师辅以听力技能和做题策略指导，注意和朗读、口语练习相结合，考试前进行标准题型的集中训练，在听力上拿到优异成绩是不难的。
第二部分阅读理解题分为阅读和七选五。阅读题以细节和推理判断题为主。第一篇应用文涉及剑桥科技节的一则公告。前两道属细节题，第三道文章类型题可以通过首段第一句中关键词inform…of做出判断。第二篇社会报道讲人类活动的破坏导致美国旅鸽由兴盛到灭绝。学生把握时间线索提炼文章主旨做出三道推断题，和一道词义猜测题都难度不大。第三篇议论文以驯狮为例指导我们面对多个选择时要集中一个立即行动起来。考生要做出一道推理题，两道细节题和一道作者观点态度题，必须先理解作者阐明的观点道理。第四篇关于语言文化方面的特别报道记述了一些语言文化学者采取措施保护世界各地濒临消亡的一些小语种。第一道主旨题概括了文章的大意。后三道都是细节题，但是并不能只在文章中找相同的词。有的题需要在两三处找到线索归纳总结，有的题用了不同的词汇表达相同的意思，有的题需要查找关键词然后总结。所以，完成这些题，学生不仅得具备略读、查读、速读等阅读技能和理解能力，而且得应运用分析、推断、总结归纳等思维策略，同时，缜密思维排除干扰项。
七选五文章是一篇说明文，倡议了几个培养孩子将来无论从事什么职业都需具备的基本素养和技能的策略。文章用了总分的结构，鲜明清晰。设空分布首段一空，二到五段四条倡议分别各设一空。首段提出话题，第一空填设问句引出话题。第二、三、五空都可以根据段落主题和关键词做出答案。第四空根据空后的三个理由，选出这它们的总起句。虽没难题，但是学生能否拿满分，要看教师是否教会学生分析文章的篇章结构，展开方式，提炼文章和段落主题，抓住关键词，同时注意作用逻辑。
第三部分英语知识运用，第一节完型填空是一篇议论文，提出的观点是：通常，当人们反复做同样事情时，会产生厌倦感。文章结构鲜明清晰，采用总分的形式，开头第一句提出论点，后面按照年龄从少到老的时间顺序分别进行论述，证明观点。考生只要抓住了文章主题、脉络结构和论证观点的方式就能轻易地做出绝大部分空。第一空A principle（行为准则）能从第一句找到近义词rule。第七空正确答案是B passing，考生先要把握上下文理解此句的含义：生活中，这样的现象屡见不鲜，没有集满的邮册和未完成的模型，每一件都变成了人们一时兴趣的纪念品。Passing此处含义是：lasting only for a short peroid of time and then disappearing. 短暂的，一时的；下文有提示信息：Within a short time。第十九空答案C left在本句有提示词retirement，但D quit是干扰项，停止，辞职的意思。而前文的retirement是退休，所以此空应填left而不是quit，lee the job意思是退休。这需要考生仔细辨析词义。最后一空答案B toys与前面首尾呼应。
第二节语法填空是今年的新题型，代替了单项选择题，是一项重大改革。给出了七个提示词，考查了人称时态、词性转换形容词变副词、抽象名词变成形容词、带to的不定式作真正的主语、形容词变比较级、动词变成-ing形式的形容词、主谓一致名词变复数。没有提示词的空有三个，考查了最高级中冠词的用法、连词在否定句的用法和定语从句关系代词的用法。语法填空题突出语篇，强调应用，旨在考查学生精细阅读、逻辑分析能力，和在语篇层次、语境中对基本语法语用知识的准确掌握和应用，所以这个题型比单选更加科学合理，具有信度和效度，同时给了我们教师语法教学的重要启迪。由于是新题型，也要加强适应性训练。
第四部分写作由短文改错和书面表达两节组成。短文改错题难度下降，设题很好，没有偏题。十个错误涵盖了before和ago的区别，介词的误用，名词的复数，过去完成进行时和现在完成进行时的区别，as a result中冠词的用法，副词somewhere和everywhere的区别，动词taste变成形容词tasty，much和many的区别，连词but的用法以及它和副词yet的区分，形容词和-ly形式副词的用法区分。此题的知识点几乎都是常出的。为了减少错误，学生既要学会在语篇语境中准确应用基本语法知识，同时，养成积累典型易出的错误和知识点的习惯。
书面表达是近几年一直沿用的应用文体--书信。这道题要求写一篇咨询信，给一家英国学校写信询问暑假去该校学习2014年高考新课标卷1英语试题由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.英语的情况。命题风格有了突破，以一则英文广告为题示，文字和图表结合，属半开放性作文。学生对咨询信结构已经掌握了，懂得怎样开头和结尾。重点是审好题，布局谋篇以及应用词汇、句型和高级表达。表面看不难写，但是由于要求中出现五个咨询的理由，有的考生可能会出现句型重复单一的理由。优秀作品需要考生句型多样等扎实深厚的语言功底。这些年来，高考书面表达出题方向是在实际交际过程中得体应用英语。教师在教学中要格外重视写作的指导和练习，不能忽视语言的交际性，同时照顾到各个类型的作文，培养学生积累作文词汇、结构、习语、句型、好句子和名言论文导读：警句的好习惯。指导习作练习和背诵精美范文相结合。日积月累，学生的写作水平会大幅度提高。总之，这套新课标卷试题给老师们的启迪就是英语试卷不只考英语知识，我们要依据课程标准和考试大纲，不仅教授知识和技能，而且训练学生的思维，培养学习和做题策略，提高他们的情商、跨文化意识和思想文化修养。上一页12
警句的好习惯。指导习作练习和背诵精美范文相结合。日积月累，学生的写作水平会大幅度提高。
总之，这套新课标卷试题给老师们的启迪就是英语试卷不只考英语知识，我们要依据课程标准和考试大纲，不仅教授知识和技能，而且训练学生的思维，培养学习和做题策略，提高他们的情商、跨文化意识和思想文化修养。