浅析日照市农村小学英语课程实施理由与策略
最后更新时间：2024-01-16
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论文导读：英语课程实施外部保障条件的阻力的策略55-56（一）发挥农村小学校长在英语课程实施过程中的领导支持作用55-56（二）积极开发利用英语课程资源56四、针对英语课堂教学存在理由的策略56-58注释58-60参考文献60-62攻读硕士学位期间发表的论文62-63附录63-70后记70农村小学小学英语课程实施个案研究参考文献张蕴;混合式学习法
日照市农村小学英语课程实施理由与策略论文相关文献王波;加快推进中国农村教育的改革和发展——中国教育学会第17次全国学术年会综述[J];东北师大学报;、王宁宁-12所农村小学英语教育调查报告[J];当代教育论坛(学科教育研究);、马桂霞;农村小学英语教育难在何处?[J];广东教育;、王文惠,赵艺红,张伯菁,项军羊;我省小学英语教学目前状况分析及策略[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);、卢立涛;小学英语课程实施的个案研究[J];教育科学研究;、张海龙;栾福瑾-世界各国小学英语外语教学概况(中)[J];基础教育外语教学研究;、钟守国-对开好小学英语课程的意见[J];基础教育外语教学研究;、马云鹏;课程实施及其在课程改革中的作用[J];课程.教材.教法;、谢翌;目前状况与策略:小学英语课程实施的个案探究[J];课程.教材.教法;、孟宪英-积极推进稳步提高——农村小学英语课程实施的深思与实践[J];中国农村教育;
论文目录
中文摘要7-8
ABSTRACT8-10
第一章导论10-20
参考文献60-62
攻读硕士学位期间发表的论文62-63
附录63-70
后记70
农村小学小学英语课程实施个案研究
参考文献
张蕴;混合式学习法在大学英语教学中的实施[D];上海外国语大学;阅读教学研究[D];东北师范大学;目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;刊全文数据库胡卫卫;论小学英语教学中强调口语表达流畅性的作用[J];安康师专学报;、包彩娟;美国的科学教育危机[J];外国教育动态;1982年05期、姜勇;实践取向的课程实施刍议[J];比较教育研究;、周新红-浅谈在小学英语课堂教学中如何开展口语训练[J];成才之路;、陈永利;语音教学:提高英语教学质量的重要环节[J];成都大学学报(社会科学版);1996年03期、赵永乐-人才选拔理论与策略[J];中国人才;、胡灿辉;谈英语学习中阅读能力与听说能力的关系[J];长沙航空职业技术学院学报;、尤肖南;略论外语教学中学习评价的改革[J];高等函授学报(哲学社会科学版);、王文惠,赵艺红,张伯菁,项军羊;我省小学英语教学目前状况分析及策略[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);、王家新;农村小学开设英语课的理由与策略[J];湖南教育; 中国硕士学位论文全文数据库刘彦臻;小学英语教学策略研究[D];广西师范大学;刊全文数据库张路雄;给“全民英语热”降温[J];中国改革;、李燕论文导读：术大会论文摘要集;、陶云-中医学与英语的结合——恋爱还是包办?!;浙江省第十七届农村医学暨乡镇卫生院管理学术会议大会论文集;、郭婕-汉语语言迁移对英语学习的负面影响;河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集;、杨云珠-为学生创设良好的家庭英语学习环境;中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大
芳-农村小学英语教学目前状况分析及策略[J];小学教学参考;、;第五届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会获奖论文[J];基础教育外语教学研究;、孟宪英-积极推进稳步提高——农村小学英语课程实施的深思与实践[J];中国农村教育;、;关于召开第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会的通知[J];基础教育外语教学研究;、;教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见[J];教育部政报;、陈俊,吴雄英;新课程新理念新景观——第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会收获与感想[J];基础教育外语教学研究;、;第六届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会获奖论文名单[J];基础教育外语教学研究;、刘俊香-学生喜欢上你的课吗[J];新课程(教研);、王艳华-农村小学开设英语课程存在的理由及策略[J];吉林教育; 田慧;韩冰;许小冬;尹红蕾-国家队运动员英语学习目前状况调查与策略[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];、王亚南;李华梅;郑爱明-初中农民工子女英语学习自我监控能力的发展特点[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、陶云-中医学与英语的结合——恋爱还是包办?![A];浙江省第十七届农村医学暨乡镇卫生院管理学术会议大会论文集[C];、郭婕-汉语语言迁移对英语学习的负面影响[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];、杨云珠-为学生创设良好的家庭英语学习环境[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];、田韩英-国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究民办高中学生的英语学习找出路[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];、张宇飞-我看中小学英语衔接[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、王燕;俞国良-英语学习不良儿童的语音技能及其单词认知能力间关系的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];、万莉-英语为谁所用——从后殖民语境看英语大众化[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];、冷超-“网”趣横生——浅谈网络在英语教学中的应用[A];中国教育技术协会年会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库张立影;小学英语课程应以评价性为主[N];济宁日报;、伊利;盐城市加快小学英语课程设置步伐[N];中国社会报;、本报记者徐晓燕;英语学习又一次革新[N];中国电脑教育报;、;打造英语学习的“通天塔”[N];电脑报;、民族大学武海霞;简谈英语学习与文化交流[N];光明日报;、河北梁海利;把手机改造成英语学习机[N];电脑报;、江苏省宿迁市文昌高级中学高红珍;巧妙运用背诵推动英语学习[N];学知报;、江苏省通州市二甲中学 王洪达;英语学习四“着”[N];光明日报;、记者 黄海燕 实习生 林小莉;我为中国-东盟博览会说外语[N];广西日报;、韦一;共闯英语学习市场[N];中国质量报; 中国博士学位论文全文数据库徐芬;儿童汉语和英语语音意识的发展特点及其相互关系[D];浙江大学;、文华俊;新疆维吾尔族“民考民”学生英语学习目前状况调查研究[D];民族大学;、姚春林;汉语母语大学生英语空间介词习得研究[D];民族大学;、张晶;非英语专业本科生学习策略与英语实际运用能力的研究[D];吉林大学;、张会平;基于语料库的中国学习者英语概念迁移研究[D];东北师范大学;、徐海;英语学习型词典典型词例的选取[D];广东外语外贸大学;、邓耀臣;中国学习者英语口语中程式化序列特征研究[D];上海交通大学;、于珏;中国学生英语朗读节奏模式研究[D];浙江大学;、程冰;英语学习中的辨音与发音关系及语音训练新策略探索[D];上海外国语大学;、王丽;基于语料库的中国学习者英语口语中语用标记语研究[D];上海交通大学; 中国硕士学位论文全文数据库孙晓芹;日照市农村小学英语课程实施理由与策略研究[D];山东师范大学;、蒋大丽;沪港小学英语课程标准比较研究[D];上海师范大学;、薛惜晨;信息技术与小学英语课程整合的优秀视频课例分析研究[D];东北师范大学;、翁巧玲;中韩小学英语课程标准比较研究[D];扬州大学;、王会玲;侯马市小学英语课程实施目前状况调查[D];山西师范大学;、王彩霞;中国学生在英语口语叙述中重复的使用[D];新疆大学;、唐静;沙市区小学英语课程开设目前状况的调查与研究[D];华中师范大学;、李丹;利用任务型教学提高高中学生的口语能力[D];河北师范大学;、郁青;合作学习在中等职业学校英语教学中的行动研究[D];首都师范大学;、谢红仔;小学英语课程实施目前状况探究[D];华南师范大学;
日照市农村小学英语课程实施理由与策略论文相关文献王波;加快推进中国农村教育的改革和发展——中国教育学会第17次全国学术年会综述[J];东北师大学报;、王宁宁-12所农村小学英语教育调查报告[J];当代教育论坛(学科教育研究);、马桂霞;农村小学英语教育难在何处?[J];广东教育;、王文惠,赵艺红,张伯菁,项军羊;我省小学英语教学目前状况分析及策略[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);、卢立涛;小学英语课程实施的个案研究[J];教育科学研究;、张海龙;栾福瑾-世界各国小学英语外语教学概况(中)[J];基础教育外语教学研究;、钟守国-对开好小学英语课程的意见[J];基础教育外语教学研究;、马云鹏;课程实施及其在课程改革中的作用[J];课程.教材.教法;、谢翌;目前状况与策略:小学英语课程实施的个案探究[J];课程.教材.教法;、孟宪英-积极推进稳步提高——农村小学英语课程实施的深思与实践[J];中国农村教育;
论文目录
中文摘要7-8
ABSTRACT8-10
第一章导论10-20
一、研究缘起10-11
二、研究作用11
(一)理论作用11
(二)实践作用11
三、英语课程实施研究综述11-16
(一)课程实施的的概念界定12
(二)影响课程实施因素的研究目前状况12-14
(三)农村小学英语课程实施的理由归因研究14-15
(四)农村小学英语课程实施策略研究15-16
四、研究的思路和策略16-20
(一)研究目标16-17
(二)研究思路17
(三)研究策略17-18
(四)拟突破的难题18-20
第二章农村小学英语课程实施概念与特点20-23一、农村小学英语课程实施的概念20-21
二、农村小学英语课程实施的特点21-23
(一)农村小学英语课程实施的对象——小学生特点分析21
(二)小学英语教学的特点21-23
第三章日照市农村小学英语课程实施目前状况的调查结果及分析23-44一、农村小学英语课程的实施者——英语教师23-33
(一)农村小学英语教师的基本情况23
(二)农村小学英语教师对英语课程改革的积极程度23-24
(三)农村小学英语教师素质调查24-30
(四)教师与其他课程实施主体间的交流30-33
二、农村小学英语课程实施的重要参与者——农村小学生33-39
(一)农村小学生学习英语的兴趣33-34
(二)农村小学生的学习时间34-35
(三)农村小学生英语学习的动机35-36
(四)农村小学生的英语学习方式36-39
三、农村小学英语课程实施的外部保障——小学校长和课程资源39-41
(一)农村小学英语课程实施的领导管理者——小学校长39-40
(二)农村小学英语课程实施必需的课程资源40-41
四、农村小学英语课程实施的主要形式——小学英语课堂教学41-44
(一)课堂教学目标的选择方面42-43
(二)英语课堂教学策略的选择43-44
第四章日照市农村小学英语课程实施存在的理由及归因44-51一、来自农村小学英语教师方面的阻力44-46
(一)农村小学英语教师传统观念对课程实施的阻碍44
(二)农村小学英语教师素质参差不齐，影响英语课程实施44-45
（三）农村小学英语教师之间以及与其他教育工作者交流机会太少，影响农村小学英语课程实施45-46二、来自小学生方面的阻力46-48
(一)小学生的兴趣持续时间不长46
(二)农村小学生英语投入时间较少46-47
(三)农村小学生英语学习动机不强47
(四)农村小学生的英语学习出现两极分化47-48
三、来自农村小学英语课程实施外部保障条件的阻力48-49
(一)农村小学校长对英语课程实施的领导和指导不够48
(二)农村小学英语课程资源短缺48-49
四、农村小学英语课堂教学存在的阻力49-51
第五章日照市农村小学英语课称实施理由的策略51-58一、针对农村小学英语教师存在理由的措施51-53
(一)用现代的教育观念武装农村小学英语教师队伍51-52
(二)提高农村小学英语教师素质，保证课程实施顺利进行52-53
(三)加大农村小学英语教师之间以及与其他教育工作者之间的交流53
二、针对农村小学存活在理由的策略53-55
(一)激发和维持小学生的英语学习兴趣53-54
(二)增加农村小学生英语学习时间的投入54
(三)培养农村小学生的英语学习动机54-55
(四)缩小农村小学生英语学习两极分化的局面，实现共同进步55
三、针对农村小学英语课程实施外部保障条件的阻力的策略55-56
(一)发挥农村小学校长在英语课程实施过程中的领导支持作用55-56
(二)积极开发利用英语课程资源56
四、针对英语课堂教学存在理由的策略56-58
注释58-60参考文献60-62
攻读硕士学位期间发表的论文62-63
附录63-70
后记70
农村小学小学英语课程实施个案研究
参考文献
张蕴;混合式学习法在大学英语教学中的实施[D];上海外国语大学;阅读教学研究[D];东北师范大学;目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;刊全文数据库胡卫卫;论小学英语教学中强调口语表达流畅性的作用[J];安康师专学报;、包彩娟;美国的科学教育危机[J];外国教育动态;1982年05期、姜勇;实践取向的课程实施刍议[J];比较教育研究;、周新红-浅谈在小学英语课堂教学中如何开展口语训练[J];成才之路;、陈永利;语音教学:提高英语教学质量的重要环节[J];成都大学学报(社会科学版);1996年03期、赵永乐-人才选拔理论与策略[J];中国人才;、胡灿辉;谈英语学习中阅读能力与听说能力的关系[J];长沙航空职业技术学院学报;、尤肖南;略论外语教学中学习评价的改革[J];高等函授学报(哲学社会科学版);、王文惠,赵艺红,张伯菁,项军羊;我省小学英语教学目前状况分析及策略[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);、王家新;农村小学开设英语课的理由与策略[J];湖南教育; 中国硕士学位论文全文数据库刘彦臻;小学英语教学策略研究[D];广西师范大学;刊全文数据库张路雄;给“全民英语热”降温[J];中国改革;、李燕论文导读：术大会论文摘要集;、陶云-中医学与英语的结合——恋爱还是包办?!;浙江省第十七届农村医学暨乡镇卫生院管理学术会议大会论文集;、郭婕-汉语语言迁移对英语学习的负面影响;河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集;、杨云珠-为学生创设良好的家庭英语学习环境;中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大
芳-农村小学英语教学目前状况分析及策略[J];小学教学参考;、;第五届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会获奖论文[J];基础教育外语教学研究;、孟宪英-积极推进稳步提高——农村小学英语课程实施的深思与实践[J];中国农村教育;、;关于召开第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会的通知[J];基础教育外语教学研究;、;教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见[J];教育部政报;、陈俊,吴雄英;新课程新理念新景观——第四届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会收获与感想[J];基础教育外语教学研究;、;第六届全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会获奖论文名单[J];基础教育外语教学研究;、刘俊香-学生喜欢上你的课吗[J];新课程(教研);、王艳华-农村小学开设英语课程存在的理由及策略[J];吉林教育; 田慧;韩冰;许小冬;尹红蕾-国家队运动员英语学习目前状况调查与策略[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];、王亚南;李华梅;郑爱明-初中农民工子女英语学习自我监控能力的发展特点[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、陶云-中医学与英语的结合——恋爱还是包办?![A];浙江省第十七届农村医学暨乡镇卫生院管理学术会议大会论文集[C];、郭婕-汉语语言迁移对英语学习的负面影响[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];、杨云珠-为学生创设良好的家庭英语学习环境[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];、田韩英-国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究民办高中学生的英语学习找出路[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];、张宇飞-我看中小学英语衔接[A];江苏省教育学会年会论文集（英语专辑）[C];、王燕;俞国良-英语学习不良儿童的语音技能及其单词认知能力间关系的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];、万莉-英语为谁所用——从后殖民语境看英语大众化[A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编[C];、冷超-“网”趣横生——浅谈网络在英语教学中的应用[A];中国教育技术协会年会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库张立影;小学英语课程应以评价性为主[N];济宁日报;、伊利;盐城市加快小学英语课程设置步伐[N];中国社会报;、本报记者徐晓燕;英语学习又一次革新[N];中国电脑教育报;、;打造英语学习的“通天塔”[N];电脑报;、民族大学武海霞;简谈英语学习与文化交流[N];光明日报;、河北梁海利;把手机改造成英语学习机[N];电脑报;、江苏省宿迁市文昌高级中学高红珍;巧妙运用背诵推动英语学习[N];学知报;、江苏省通州市二甲中学 王洪达;英语学习四“着”[N];光明日报;、记者 黄海燕 实习生 林小莉;我为中国-东盟博览会说外语[N];广西日报;、韦一;共闯英语学习市场[N];中国质量报; 中国博士学位论文全文数据库徐芬;儿童汉语和英语语音意识的发展特点及其相互关系[D];浙江大学;、文华俊;新疆维吾尔族“民考民”学生英语学习目前状况调查研究[D];民族大学;、姚春林;汉语母语大学生英语空间介词习得研究[D];民族大学;、张晶;非英语专业本科生学习策略与英语实际运用能力的研究[D];吉林大学;、张会平;基于语料库的中国学习者英语概念迁移研究[D];东北师范大学;、徐海;英语学习型词典典型词例的选取[D];广东外语外贸大学;、邓耀臣;中国学习者英语口语中程式化序列特征研究[D];上海交通大学;、于珏;中国学生英语朗读节奏模式研究[D];浙江大学;、程冰;英语学习中的辨音与发音关系及语音训练新策略探索[D];上海外国语大学;、王丽;基于语料库的中国学习者英语口语中语用标记语研究[D];上海交通大学; 中国硕士学位论文全文数据库孙晓芹;日照市农村小学英语课程实施理由与策略研究[D];山东师范大学;、蒋大丽;沪港小学英语课程标准比较研究[D];上海师范大学;、薛惜晨;信息技术与小学英语课程整合的优秀视频课例分析研究[D];东北师范大学;、翁巧玲;中韩小学英语课程标准比较研究[D];扬州大学;、王会玲;侯马市小学英语课程实施目前状况调查[D];山西师范大学;、王彩霞;中国学生在英语口语叙述中重复的使用[D];新疆大学;、唐静;沙市区小学英语课程开设目前状况的调查与研究[D];华中师范大学;、李丹;利用任务型教学提高高中学生的口语能力[D];河北师范大学;、郁青;合作学习在中等职业学校英语教学中的行动研究[D];首都师范大学;、谢红仔;小学英语课程实施目前状况探究[D];华南师范大学;