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浅谈牛津版和新世纪版高中英语教材比较

最后更新时间:2023-12-19 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4515 浏览:11474
论文导读:教育学院学报;、翟康-从语言磨蚀角度分析《新视野大学英语》(第二版);长春理工大学学报(社会科学版);中国博士学位论文全文数据库刘艳晖;英语专业课程设计机辅语言教学整合研究;上海外国语大学;中学英语课程改革与发展研究;西南大学;刊全文数据库前7条张雪梅;关于两个英语教材评估标准;解放军外国语学院学报;、端木义
牛津版和新世纪版高中英语教材的比较论文相关文献前3条黄严-关注教材,改善外语教学——对近十年(1999年-、孙守克;二期课改引起的英语教学新变化——推行新世纪英语教材的实践[J];教育发展研究;、庄智象-构建具有中国特色的外语教材编写和评价体系[J];外语界;【共引文献】 中国期刊全文数据库汪东萍;外语任务教学法中“任务”的结构与分类[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、王越-新课改后高中英语词汇教学目前状况探究[J];边疆经济与文化;、方秀才-基于语料库的英语语法教材的编写研究[J];编辑之友;、丁伟-中国最早的一套语言留声机片——中华书局出版的《中华国音留声机片》[J];编辑之友;、张宝-关注点滴,逐步提高学生英语写作能力[J];北方文学(下半月);、汪百花-创造性使用《Go for it》英语教材[J];才智;、刘娣-语言学习者的需求分析[J];才智;、徐丽月-商务英语教材评价——以一本商务英语翻译(汉译英)教材为例[J];长春教育学院学报;、赵娟-独立学院学生对大学英语教材使用满意度调查分析报告[J];长春教育学院学报;、翟康-从语言磨蚀角度分析《新视野大学英语》(第二版)[J];长春理工大学学报(社会科学版); 中国博士学位论文全文数据库刘艳晖;英语专业课程设计机辅语言教学整合研究[D];上海外国语大学;中学英语课程改革与发展研究[D];西南大学;刊全文数据库前7条张雪梅;关于两个英语教材评估标准[J];解放军外国语学院学报;、端木义万;外语教改与教材更新——评英语专业教材[J];外语研究;、范谊;大学英语教材改革的若干理由[J];外语教学;、赵勇;郑树棠-几个国外英语教材评估体系的理论分析——兼谈对中国大学英语教材评估的启迪[J];外语教学;、夏纪梅,孔宪煇;试论外语教材的功能等有关理由[J];外语教学;1999年01期、陈坚林-大学英语教材的目前状况与改革——第五代教材研发构想[J];外语教学与研究;、夏纪梅;现代外语教材的特征及其作用[J];外语界;【相似文献】 中国期刊全文数据库丁志聪;浅评世纪版《新英汉词典》[J];泉州师范学院学报;、冯奇,黄生太;《新世纪汉英大词典》简评[J];外语教学;、吴莹;世纪版《新英汉词典》[J];辞书研究;、俞惠中;一次脱胎换骨的大手术──《新英汉词典》修订述要[J];辞书研究;、;DVD期待榜[J];家庭影院技术;、谭卫国;新世纪版《莎士比亚全集》评析[J];湖南师范大学教育科学学报;1998年06期、西村;好莱坞爱情世纪版[J];中国民族博览;1999年06期、张永山-世纪版《新英汉词典》魅力探源[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);、姜诚;“新”字当头,精益求精──简评《新英汉词典》(世纪版)[J];辞书研究;、陈丛梅;评《新英汉词典》世纪版的例证[J];辞书研究; ;Survey and Analysis on Students’English Learning Strategies in Higher Vocational Education Schools[A];、石美玲-Unit 2 English around the world教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、杨润芬-The Importance of Body Language in English Teaching[A];语言与文化研究(第六辑)[C];、张拥华-人教版必修一第二单元English around the world Warming up&Pre-reading,reading and comprehending[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、刘子宁-基础英语教育的理由与倡议(英文)[A];北京论坛(、Gegentana,Huaxu-A Comparative Study of English and Mongolian Nominal Suffixes[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];、王士进;李宏言;黄申;徐波-Detecting Salient Mispronunciations of Oral English for Chinese Students Using Word-dependent Lexicon Extension and Effectiveness Criterion[A];第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集(一)[C];、;Mandarin Tone Discrimination by Native English Speakers[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];、赵沪君;马元华-冀教《小学英语》第5册第二单元Lesson 10 China教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、;Duration Closure in the Wu Speakers'Production of English plosives[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];
论文目录
Acknowledgements4-5
摘要5-6
Abstract6-10
ChapterOneIntroduction10-12

1.1SignificanceoftheStudy10-11

1.2ResearchQuestions11

1.3ThesisStructure11-12

ChapterTwoLiteratureReview12-21

2.1Textbook12-14

2.

1.1DefinitionofTextbook12

2.

1.2TheRoleofTextbook12-14

2.2EnglishTextbookforSeniorHighSchoolinMainlandChina14-15论文导读:II77-78牛津版新世纪版高中英语课本教材比较与评估参考文献刘艳晖;英语专业课程设计机辅语言教学整合研究;上海外国语大学;中学英语课程改革与发展研究;西南大学;刊全文数据库前7条张雪梅;关于两个英语教材评估标准;解放军外国语学院学报;、端木义万;外语教改与教材更新——评英语专业教材;外语研究;、范谊;大学

2.2.1HistoricalDevelopmentofEnglishTextbookforSeniorHighSchool14
2.2.2RecentStudiesonEnglishTextbookforSeniorHighSchoolatHome14-15

2.3TextbookEvaluation15-21

2.3.1DefinitionofTextbookEvaluation15

2.3.2PurposesofTextbookEvaluation15-16

2.3.opularModelsofTextbookEvaluation16-21

ChapterThreeInternalEvaluationofNewCenturyEnglishandOxfordEnglishTextbookforSeniorHighSchool21-53
3.1TeachingApproachesandUnderlyingLanguageLearningTheories22-24

3.2Syllabus24-25

3.hysicalCharacteristics25

3.4LanguageInformation25-36

3.4.1Phonology26-27

3.4.2Vocabulary27-31

3.4.3Grammar31-36

3.5ComparisonofLanguageSkillsofthetwotextbooks36-53

3.5.1Listening37-40

3.5.2Speaking40-44

3.5.3Reading44-47

3.5.4Writing47-53

ChapterFourExternalEvaluationofNewCenturyEnglishandOxfordEnglishTextbookforSeniorHighSchool53-68

4.1EvaluationDesign53-56

4.

1.1Participants53-54

4.

1.2Instrument54-55

4.

1.3ResearchQuestions55-56

4.

1.4DataCollectionProcedures56

4.

1.5DataAnalysisProcedures56

4.2Results56-68
4.

2.1ResultsoftheQuestionnaire56-67

4.

2.2Resultsoftheinterview67-68

ChapterFiveConclusion68-72

5.1MajorFindings68-69

5.2Recommendations69-70

5.3LimitationsandSuggestionorFurtherResearch70-72
Bibliography72-74
AppendixI74-77
AppendixII77-78
牛津版新世纪版高中英语课本教材比较与评估
参考文献
刘艳晖;英语专业课程设计机辅语言教学整合研究[D];上海外国语大学;中学英语课程改革与发展研究[D];西南大学;刊全文数据库前7条张雪梅;关于两个英语教材评估标准[J];解放军外国语学院学报;、端木义万;外语教改与教材更新——评英语专业教材[J];外语研究;、范谊;大学英语教材改革的若干理由[J];外语教学;、赵勇;郑树棠-几个国外英语教材评估体系的理论分析——兼谈对中国大学英语教材评估的启迪[J];外语教学;、夏纪梅,孔宪煇;试论外语教材的功能等有关理由[J];外语教学;1999年01期、陈坚林-大学英语教材的目前状况与改革——第五代教材研发构想[J];外语教学与研究;、夏纪梅;现代外语教材的特征及其作用[J];外语界;【相似文献】 中国期刊全文数据库丁志聪;浅评世纪版《新英汉词典》[J];泉州师范学院学报;、冯奇,黄生太;《新世纪汉英大词典》简评[J];外语教学;、吴莹;世纪版《新英汉词典》[J];辞书研究;、俞惠中;一次脱胎换骨的大手术──《新英汉词典》修订述要[J];辞书研究;、;DVD期待榜[J];家庭影院技术;、谭卫国;新世纪版《莎士比亚全集》评析[J];湖南师范大学教育科学学报;1998年06期、西村;好莱坞爱情世纪版[J];中国民族博览;1999年06期、张永山-世纪版《新英汉词典》魅力探源[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);、姜诚;“新”字当头,精益求精──简评《新英汉词典》(世纪版)[J];辞书研究;、陈丛梅;评《新英汉词典》世纪版的例证[J];辞书研究; ;Survey and Analysis on Students’English Learning Strategies in Higher Vocational Education Schools[A];、石美玲-Unit 2 English around the world教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、杨润芬-The Importance of Body Language in English Teaching[A];语言与文化研究(第六辑)[C];、张拥华-人教版必修一第二单元English around the world Warming up&Pre-reading,reading and comprehending[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、刘子宁-基础英语教育的理由与倡议(英文)[A];北京论坛(、Gegentana,Huaxu-A Comparative Study of English and Mongolian Nominal Suffixes[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];、王士进;李宏言;黄申;徐波-Detecting Salient Mispronunciations of Oral English for Chinese Studen论文导读:;、王文才;E-Learning,时代企业培训管理新方式;国际商报;、牛虹;如此“过关教练”;光明日报;、河北保定高阳宏润中学张宁;如何培养学生的英语学习兴趣;学知报;中国博士学位论文全文数据库郝鸿耀;大学英语课堂教学实效性研究;上海外国语大学;、李有诚;;复旦大学;、延宏;社会文化与语用认知视角下的中国英语研究;
ts Using Word-dependent Lexicon Extension and Effectiveness Criterion[A];第十一届全国人机语音通讯学术会议论文集(一)[C];、;Mandarin Tone Discrimination by Native English Speakers[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];、赵沪君;马元华-冀教《小学英语》第5册第二单元Lesson 10 China教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、;Duration Closure in the Wu Speakers'Production of English plosives[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库教师王传涛;嘘,咱是国际大都市,请说“ENGLISH”[N];新华每日电讯;、记者章红雨;世纪版“大部头”香港书展受青睐[N];中国新闻出版报;、林行止;OK从何而来[N];东方早报;、王欢;“世纪版”《长生殿》牵手“青春版”《雷峰塔》[N];音乐周报;、记者金鑫;加快数字出版功能建设[N];中国新闻出版报;、泰州市苏陈中学朱志荣;Discussed shallowly the underachiever tranorms in the education and teaching study[N];学知报;、李泓冰 娄靖;体制创新引发上海“世纪现象”[N];人民日报;、王文才;E-Learning,时代企业培训管理新方式[N];国际商报;、牛虹;如此“过关教练”[N];光明日报;、河北保定高阳宏润中学张宁;如何培养学生的英语学习兴趣[N];学知报; 中国博士学位论文全文数据库郝鸿耀;大学英语课堂教学实效性研究[D];上海外国语大学;、李有诚;[D];复旦大学;、延宏;社会文化与语用认知视角下的中国英语研究[D];上海外国语大学;、肖珑;生态视角下的大学英语课程设计研究[D];上海外国语大学;、赵蓉;论二语学习中的教师介入[D];复旦大学;、郭艳玲;内容依托教学对提高海洋专业学生英语应用能力及学习动机的有效性研究[D];上海外国语大学;、朱青菊;高频会话词串对英语听说能力的影响研究[D];上海外国语大学;、张蕴;混合式学习法在大学英语教学中的实施[D];上海外国语大学;、荆莉;英语教师信念对以学生为中心的教学影响研究[D];上海外国语大学;、孙凤;中国大学英语教师学科教学知识概念发展个案研究[D];山东大学; 中国硕士学位论文全文数据库徐丽;智力参与与言外之意的研究[D];长春理工大学;、蒋倩倩;对北师大版《高中英语》教材的分析和评价[D];首都师范大学;、杜雨诗;牛津版和新世纪版高中英语教材的比较研究[D];上海外国语大学;、高飞;[D];沈阳师范大学;、李剑冰;高中英语有效教学的策略研究[D];广州大学;、孙妍;建构主义理论在高职院校非英语专业英语听力多媒体教学中的应用[D];山东师范大学;、邓海燕;太原市公立小学与校外英语培训机构中的小学英语教学研究[D];山西师范大学;、张玉敏;幼儿英语教师专业素质目前状况研究[D];山东师范大学;、郭卫平;陕西关中农村中学英语教师教学能力调查研究[D];西安工业大学;、杨邱霞;网络在大学英语听力教学中的作用[D];湖北工业大学;