试析《牛津高中英语》Project板块教学设计和课堂教学之我见

论文导读：rioussourceslogo/slogandesigner-madeitattractiveproposalwriter-writeabriefoutlineandsomequestionsthewholeteam-workasawholeandeveryoneshouldcontributetotheprojectStep8Presenting（展示合作成果）（1）Makeyourpresentationclearly.（2）Explainwhyyourgroupc原文出自:中报教育网论文中心 www.zbjy.cn
如今的新课程强调的是学生的素质教育，尤其是对能力的培养。所以在英语教学中，牛津英语中的Project部分正体现了这一点。其Project板块的设计既通过研究性学习提高学生的研究能力，又通过运用英语活动提高学生的英语运用能力，体现了“以学生为主；重视个性发展”“优化英语学习方式，培养学生自主学习能力”的教学理念。所以笔者试图从Project板块设计的特点出发，以具体的课堂教学活动为例，对Project板块的教学进行探讨一下：
Project板块的设计特点：
教学目的
Project板块旨在引导学生进行研究型学习，把英语听、说、读、写的训练从课堂内拓展到课堂外，达到学以致用的目的。Project板块首先提供与该单元话题有关的具体阅读材料，让学生从中受到启发，引起用英语开展某一活动的兴趣。然后根据所给的具体步奏，通过小组讨论，分工合作，调查访谈，信息检索，交流汇报等形式的活动，用英语做一件事情，最后呈现学习成果，创造性地完成学习任务，培养综合运用语言的能力。
教学实例
本课以导学案的形式，学生带着任务、目标来学习Project 的内容。这是一堂教学展示课，内容为《牛津高中英语模块四》，第一单元的Project 板块。
课前导学：
预习P18-19的文章，完成《考一本》P24第一节
课内探究：
Step 1：Lead-in
Enjoy some beautiful ads
Step 2：New words
Step 3：Guessing games
Can you guess what the ads are advertising？
（1）Protect water， protect ourselves.
（2）Cherish your life！
（3）Taiwan， China！
（4）Enjoy your music， enjoy your Sony！
（5）Shoes can fly！ So do your dreams！
Step4 Reading
Read the text and try to find the answers to the following questions.

1.What is an ad campaign？

2.What media can you use in an ad campaign？
3.What questions should we first consider？
Fill the form and get the detailed information.
■
■
Help students to get the main idea of each paragraph
Para.1 .
Para.2 .
Para.3 .
Para.4 .
Step5 Planning（计划，明确主题）
（1）Work in all groups.
（2） Discuss the first two questions and choose one welfare problem for your ad campaign.
E.g.
Protection of the Dongting《牛津高中英语》Project板块的教学设计和课堂教学之我见由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文. Lake Anti-drugs
Animal protection Anti-oking
The subject of your ad campaign will be_____.
Step 6 Preparing（明确分工，在“做中学”）
（1）Discuss the following six questions and write down your answers.
（2）Assignment
■
Step 7 Producing（完成本组的宣传单，在合作中提升综合运用能力）
Producing
Teamwork
researcher-find inf.from various sources
logo/slogan designer-made it attractive
proposal writer-write a brief outline and some questions
the whole team-work as a whole and everyone should contribute to the project
Step 8 Presenting（展示合作成果）
（1）Make your presentation clearly.
（2）Explain why your group chose the topic you did.
（3）Answer questions concerning your ad campaign.
The topic of our ad campaign is…
Our group chooses this topic because…
Our target audience is…
Our campaign goal is…
The forms of media we use are…and…
Other group members will present the ads，or show the billboards，or…
Step 9 Summery and homework：Ex：Text book P93
在这之中，我们指导学生提前做好准备，在课堂上展示他们的成果，取得了非常好的效果。
注意的理由：

1.合理分组，发挥特长

分组前充分了解学生，指导学生合理分组，发挥其特长，让每个学生在完成Project时都是有事可做。

2.时间充裕，充分指导

完成Projec论文导读：，所以要求学生课后完成，而学生的课业繁重，因此，必须给予足够的时间和充分的监督及指导，学生才会高质量的完成。3.成果展示，资料保存学生们完成任务后，要学生展现成果的机会，这样才能激发他们的学习兴趣。我们上完后，就展示在教室的墙面上，供学生互相学习和起一个鼓励作用，以后学生会更乐于完成Project的任务。上一页原文出自:中报教育网论文中心 www.zbjy.cn
t的任务需要一定时间，课堂上不可能提供这么长的时间的，所以要求学生课后完成，而学生的课业繁重，因此，必须给予足够的时间和充分的监督及指导，学生才会高质量的完成。

3.成果展示，资料保存

学生们完成任务后，要学生展现成果的机会，这样才能激发他们的学习兴趣。我们上完后，就展示在教室的墙面上，供学生互相学习和起一个鼓励作用，以后学生会更乐于完成Project的任务。