简论高中英语教师提问

论文导读：ion9-13ChapterTwoLiteratureReview13-222.1TeachersQuestioninginClassroom13-172.1.1DefinitionofQuestion132.1.2ClassificationsofQuestions13-152.1.3FunctionsofQuestioning15-172.2InputandOutputHypothesisTheoryinInteraction17-202.reviousStudyofQuestioningAbroadandatHome20-22ChapterThreeResearchDesign22-
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论文目录
摘要4-6
ABSTRACT6-9
ChapterOneIntroduction9-13
ChapterTwoLiteratureReview13-22

2.1TeachersQuestioninginClassroom13-17

2.

1.1DefinitionofQuestion13

2.

1.2ClassificationsofQuestions13-15

2.

1.3FunctionsofQuestioning15-17

2.2InputandOutputHypothesisTheoryinInteraction17-20
2.reviousStudyofQuestioningAbroadandatHome20-22
ChapterThreeResearchDesign22-26

3.1ResearchPurposesandResearchQuestions22

3.2Participants22-23

3.3ResearchMethodology23-24

3.4DataCollectionandDataAnalysesMethod24-26

3.4.1DataCollection24

3.4.2DataAnalysesMethod24-26

Chapter论文导读：国科教创新导刊;、陈帮林-高中英语教师的专业发展探讨;英语教师;前5条向仕英-民办高中英语教师专业发展评价体系初探;国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）;、张福兰-重庆市渝北区高中英语教师队伍的目前状况调查;中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）;、高维-运用适当的策略提高学生
FourDataAnalysesandFindings26-47
4.1OpportunitiesGeneratedbyTeachers’QuestionorLearners’LanguageOutput26-34
4.2Teachers’QuestionsasInteractionalModificationstoAcquireNegotiationofMeaning34-40
4.3QuestionsGeneratedfromStudents’ResponsetoCheckLinguisticProblems40-45

4.4Findings45-47

ChapterFiveConclusion47-53
Bibliography53-58
Acknowledgements58-59
Appendix59-69
教师提问输入及输出假设理论话语分析问题互动功能调整策略
参考文献
崔学荣;主体间性视野中的中国传统音乐文化教育[D];福建师范大学;刊全文数据库邵贵君;论英语教师素质与教学艺术风格[J];安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版);、孔文;李清华-关于EFL课堂中教师提问的对比研究[J];国外外语教学;、黄名选;严小卫;张师超-基于文本库的完全加权词间关联规则挖掘算法[J];广西师范大学学报(自然科学版);、张志佑;论教师的教学艺术与课堂英语教学[J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版);、王超;刘娜-国内有关英语课堂教师提问的研究综述[J];昌吉学院学报;、许先文-英语课堂教学中的教师话语分析——基于“质”与“量”的深思维度[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);、刘菲;黄萱菁;吴立德-利用关联规则挖掘文本主题词的策略[J];计算机工程;、陈计庄;张菁-大学英语课堂教师提问特征调查研究[J];江苏教育研究;、李俊华-课堂提问的技巧[J];教育评论;、陈晓靖-从隐性知识的缺失看大学英语教学[J];牡丹江大学学报;【相似文献】 中国期刊全文数据库史雅芝-高中英语教师要增强主动发展意识[J];中国教育学刊;、张若兰;吴春明;林海-教学案例与高中英语教师专业化发展研究——一份基于粤东地区高中英语教师职务培训的问卷调查[J];考试与评价(大学英语教研版);、程训友-高中英语教师对学生的关注情况调查[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);、吴静-小议高中英语教师素质和角色探讨[J];学周刊;、雍文-芜湖市高中英语教师专业发展调查及策略研究[J];英语广场(学术研究);、喻芬-新课程背景下高中英语教师的课堂角色转换[J];考试周刊;、王贵华-新课标背景下高中英语教师的角色转变[J];新作文(教育教学研究);、陈洪友-新课改下高中英语教师专业发展[J];文理导航(中旬);、王丽红-新课标下的高中英语教师的新要求[J];中国科教创新导刊;、陈帮林-高中英语教师的专业发展探讨[J];英语教师; 前5条 向仕英-民办高中英语教师专业发展评价体系初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];、张福兰-重庆市渝北区高中英语教师队伍的目前状况调查[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];、高维-运用适当的策略提高学生英语阅读能力[A];天津市继续教育优秀论文集[C];、郭渭莉-浅谈高中英语教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];、刘小侠-高中英语教学之我见[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C]; 中国重要报纸全文数据库前5条 河南省许昌县一高孟建立;谈高中英语教师的素质[N];学知报;、临汾市永和一中 穆玉平;浅谈新课标指导下的高中英语教师培养模式改革[N];山西科技报;、本报记者徐翼;认证的应该是应用能力[N];中华工商时报;、通许县实验中学张海燕;高中英语“新”课改之我见[N];学知报;、见习记者夏雪;高考“房”经济如火如荼[N];黑龙江日报; 中国博士学位论文全文数据库前1条 唐泽静;高中英语教师知识及其发展研究[D];东北师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库潘海明;高中英语教师对学生自主学习能力培养的调查与分析[D];华东师范大学;、周大明;高中英语教师知识管理的理论与实践研究[D];福建师范大学;、万玲玲;甘肃省高中英语教师自主发展目前状况研究[D];西南大学;、陈霁;高中英语教师课堂指令语的调查研究[D];华东师范大学;、付智强;内蒙古贫困地区农村高中英语教师素质调查[D];内蒙古师范大学;、郑磊;高中英语教师继续教育需求研究[D];华东师范大学;、王新瑜;沙坪坝区高中英语教师专业发展的目前状况及策略研究[D];西南大学;、李涛;对现行高中英语教师评价体系的深思[D];华中师范大学;、赵丽波;长春市城区重点高中英语教师专业素质调查研究[D];东北师范大学;、陈修木;影响农村高中英语教师课堂决策的因素调查[D];江西师范大学;