浅议如何提高初中英语课堂教学效率

论文导读：
摘 要：在“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的新课程改革思想下，传统的“填鸭式”“千人一面”的英语教学模式早已不能适应现今的素质化教育的要求，新的课程教学理念强调的是发掘和强化学生的潜力，强调学生的主体地位，积极引发学生的学习兴趣，重视学生的自我体验和自我探究，保证学生全面素质的提升。
关键词：初中英语；课堂教学；效率
课堂作为初中英语教学的最重要场所，是教与学相互融通的平台。因此，教师必须十分重视课堂教学模式，营造和谐、互动、平等的教学氛围。针对初中阶段教学任务繁重，课堂气氛沉闷的特点，教师应创新课堂教学模式，让学生成为课堂的主人，以学生为中心，形成引导学生主动参与的师生、生生互动等教学模式，充分调动学生的积极性，实现教学目标。例如，运用采访教学模式，可以提高学生的实际互动应用能力和口头表达能力，实现素质教育。
教师应以启发性为主，结合新颖性、趣味性导入新课。例如，教师在讲授“八年级下册Do you think you will he your own robot？”这一课时，通过对之前相关内容的复习，可以对学生进行提问：He you seen a movie called Terminator or Iron Man？Do you like the robots in these movies？Why？ 然后再问 Whick kind of robot is your forite？ Why？由于现在很多中国和好莱坞都拍摄过有关机器人的电影，学生对于机器人的概念非常熟悉，用《终结者》和《钢铁侠》这些被绝大多数人们所喜欢的电影激发学生的学习热情，学生会对这类理由进行非常热烈的讨论，为教师对新课文的讲授和学生的学习起到了铺路搭桥的作用。有的学生认为They very like robot ，for example： Iron Man’s robot，they want 如何提高初中英语课堂教学效率由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.this one，because he can clean house，make food，protect peolpe.有的学生认为They are afraid of robots，like the terminator，if robots he them own mind，may be they will control the human and the earth.学生各抒己见，教师这时可以顺着学生的思维，将新课自然地导入：Now，let’s learn the new lesson “Do you think you will he your own robot？”
教育的本身就是一种不断创新和改善的过程，英语课堂教学要想很有效地进行，必须使学生的创新学习与教师的点拨教育相结合，引导学生进行发现、探索、解决理由，在这个过程中逐渐培养学生的创新能力。
参考文献：
曹凯.浅谈初中英语课堂教学中的创新教育[J].读与写，2012（11）.
编辑 刘青梅 全文地址：www.7ctime.com/yylwdbkcb/lw15072.html上一论文：简论新课标中高中英语生活化教学对策初探