试析初中英语阅读对策教学实验

论文导读：届教学设计创新论坛论文集;、邢娣凤;姜波-“画、唱、演”——构建英语艺术教学的新模式;高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会学术年会交流论文集;、王琛-简析英语模糊语言的语用价值;首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会会论文集;、MichaelToolan-全球语境下英语法律术语所面
初中英语阅读对策教学的实验论文相关文献前7条文秋芳,王立非;中国英语学习策略实证研究、刘亦春-学习成功者与不成功者使用英语阅读策略差异的研究[J];国外外语教学;、吕中舌,涂远程;中国学生英语阅读策略研究[J];清华大学教育研究;1998年04期、姚喜明,潘攀;英语阅读理论研究的发展[J];外语教学;、文秋芳;英语学习成功者与不成功者在策略上的差异[J];外语教学与研究;1995年03期、许余龙;学习策略与英汉阅读能力的发展——一项基于香港国际阅读能力调查结果的研究[J];外语教学与研究;、刘丹丹;中国英语学习者的阅读策略研究[J];外语界;【共引文献】 中国期刊全文数据库洪芳-元认知策略在综合英语课程中的应用[J];合肥师范学院学报;、陈燕-高职院校英语教学中文化差异的导入[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、陈宏-元认知策略与大学生英语自主学习能力的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、李小曼,张和;英语阅读理论研究五十年[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、陈玮-非英语专业学生不同任务下阅读策略研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、张巧英-非英语专业大学生英语阅读策略对比性研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、刘娟-为驰名商标保护制度正本清源[J];中华商标;、戴林;谈大学生英语阅读能力的培养[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、孙妍-浅谈意象图式与英语介词的学习[J];安徽文学(下半月);、程时娟;冯健;何艳红;郑晓;汪蓉-高职高专非英语专业学生语言学习观念情况调查研究[J];安徽文学(下半月); 沈开举;王红建-土地征收的公共利益解读——一种检验反证的思路[A];新农村建设的制度保障[C];刊全文数据库周启加;英语听力学习策略对听力的影响──英语听力学习策略问卷调查及结果分析[J];解放军外国语学院学报;、文秋芳，王海啸;大学生英语学习观念与策略的分析[J];解放军外语学院学报;1996年04期、文秋芳;管理策略在英语学习中的作用[J];教学与教材研究;1996年04期、陈桦,张益芳;中国儿童英语词汇记忆策略探究[J];外语学刊;、姚喜明;英语阅读研究概述[J];山东外语教学;、吕长竑;听力理解学习策略训练[J];外语教学;、李炯英;中国学生二语学习策略的观念与运用——一项实证研究[J];外语教学;、秦晓晴;硕士研究生使用英语学习策略特点的实证研究[J];外语教学;1998年01期、刘润清,吴一安;中国英语教学会第二届理事会全体会议论文和发言选登——高校英语本科教育抽样调查报告[J];外语教学与研究;1989年01期、吴一安,刘润清,P.Jeffrey;中国英语本科学生素质调查报告[J];外语教学与研究;1993年01期【相似文献】 中国期刊全文数据库陈铮,田良臣;阅读教学改革新途径——阅读策略教学[J];贵州师范大学学报(社会科学版);、沈国环-浅谈大学英语阅读策略教学[J];中国电力教育;、刘竞进;陈艳琳-大学英语阅读教学中阅读策略的培训[J];中国科教创新导刊;、赵淑芳-新课程理念下的英语阅读策略教学浅析[J];科技信息;、李莎莎-英语专业学生在英语阅读策略学习过程中的差异分析[J];社科纵横;、唐艳花;赵银河;沈映梅-中国大学生英语阅读策略教学(英文)[J];语文学刊(外语教育与教学);、逄晓苏-论“交互作用模式”对英语泛读教学的指导作用[J];大众文艺(理论);、王燕;抗“非典”英语套餐[J];出国与就业;、文美莲-大学英语阅读策略教学与尝试[J];铜陵学院学报;、肖莹-高中牛津英语教材中阅读策略教学的整体性和结构性[J];新课程(教师); 袁春艳-教学设计:《普通高中课程标准实验教科书英语》Model 4 Unit 1 Women of achievement[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、田华-《初中英语课堂教学中学生自学能力的培养》研究报告[A];走进新教育：黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];、张艳;伍新春-阅读策略教学和内容分析对分享阅读教学效果的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、张霞-用英语教英语在英语课堂教学中的作用[A];迈向新世纪[C];1999年、曹公卫-如何指导学生学好英语[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];、徐彩丽-PEP 3 英语Unit 3 My friends第一课时教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、邢娣凤;姜波-“画、唱、演”——构建英语艺术教学的新模式[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会学术年会交流论文集[C];、王琛-简析英语模糊语言的语用价值[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会会论文集[C];、Michael Toolan-全球语境下英语法律术语所面对的理由(英文)[A];北京论坛（、王萍-中学英语教学中的交际性原则[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
论文目录
Abstract5-7
中文摘要7-10
ChapterⅠIntroduction10-13

1.1Backgroundoftheresearch10-11

1.2PurposeoftheResearch11

1.3SignificanceoftheResearch11-12

1.4Outlineofthethesis12-13

ChapterTwoLiteraturereview13-22

2.1Readingtheories13-16

2.

1.1Definitionofreading13-14

2.

1.2Modelsofthereadingprocess14-16

2.2Ba论文导读：曹公卫-如何指导学生学好英语;《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律;、徐彩丽-PEP3英语Unit3Myfriends第一课时教学设计;河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集;、邢娣凤;姜波-“画、唱、演”——构建英语艺术教学的新模式;高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会学术年会交流论文集;、
rrierstoreadingcomprehension16-17

2.3Readingstrategies17-22

2.3.1Definitionofreadingstrategies17-18

2.3.2Cognitivereadingstrategies18

2.3.3Meta-cognitivereadingstrategies18-19

2.3.4Previousresearchonreadingstrategies19-22
ChapterⅢMethodology22-31

3.1Researchquestions22

3.2Researchsubjects22

3.3Researchinstruments22-24

3.1Readingachievementtests22-23

3.2Questionnaires23-24

3.3Studentinterview24

3.4Researchprocedure24-30

3.4.1Overalldatacollection24-25

3.4.2Experiment25-30

3.4.

2.1Teachingarrangement25-27

3.4.

2.2Teachingreadingstrategies27-30

3.5Dataanalysis30-31
ChapterⅣResultsanddiscussion31-37

4.1Developmentofreadingabilities31-32

4.2Improvementofstudents’useofreadingstrategies32-35

4.3ImprovementofEnglishproficiency35-37

ChapterⅤConclusion37-41

5.1Majorfindings37-38

5.2Implications38-39

5.3Limitationsofthisstudyandsuggestionorfuturestudies39-41
5.

3.1Limitations39

5.3.2Suggestionorfutureteachingandstudies39-41
Bibliography41-44
AppendixⅠQuestionnaire44-45
AppendixⅡPre-testPaper45-58
AppendixⅢPost-testPaper58-65
阅读阅读模式阅读策略阅读策略教学
参考文献
王沁;思维风格、听力学习策略与学业成绩[D];上海外国语大学;刊全文数据库周启加;英语听力学习策略对听力的影响──英语听力学习策略问卷调查及结果分析[J];解放军外国语学院学报;、文秋芳，王海啸;大学生英语学习观念与策略的分析[J];解放军外语学院学报;1996年04期、文秋芳;管理策略在英语学习中的作用[J];教学与教材研究;1996年04期、陈桦,张益芳;中国儿童英语词汇记忆策略探究[J];外语学刊;、姚喜明;英语阅读研究概述[J];山东外语教学;、吕长竑;听力理解学习策略训练[J];外语教学;、李炯英;中国学生二语学习策略的观念与运用——一项实证研究[J];外语教学;、秦晓晴;硕士研究生使用英语学习策略特点的实证研究[J];外语教学;1998年01期、刘润清,吴一安;中国英语教学会第二届理事会全体会议论文和发言选登——高校英语本科教育抽样调查报告[J];外语教学与研究;1989年01期、吴一安,刘润清,P.Jeffrey;中国英语本科学生素质调查报告[J];外语教学与研究;1993年01期【相似文献】 中国期刊全文数据库陈铮,田良臣;阅读教学改革新途径——阅读策略教学[J];贵州师范大学学报(社会科学版);、沈国环-浅谈大学英语阅读策略教学[J];中国电力教育;、刘竞进;陈艳琳-大学英语阅读教学中阅读策略的培训[J];中国科教创新导刊;、赵淑芳-新课程理念下的英语阅读策略教学浅析[J];科技信息;、李莎莎-英语专业学生在英语阅读策略学习过程中的差异分析[J];社科纵横;、唐艳花;赵银河;沈映梅-中国大学生英语阅读策略教学(英文)[J];语文学刊(外语教育与教学);、逄晓苏-论“交互作用模式”对英语泛读教学的指导作用[J];大众文艺(理论);、王燕;抗“非典”英语套餐[J];出国与就业;、文美莲-大学英语阅读策略教学与尝试[J];铜陵学院学报;、肖莹-高中牛津英语教材中阅读策略教学的整体性和结构性[J];新课程(教师); 袁春艳-教学设计:《普通高中课程标准实验教科书英语》Model 4 Unit 1 Women of achievement[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、田华-《初中英语课堂教学中学生自学能力的培养》研究报告[A];走进新教育：黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];、张艳;伍新春-阅读策略教学和内容分析对分享阅读教学效果的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、张霞-用英语教英语在英语课堂教学中的作用[A];迈向新世纪[C];1999年、曹公卫-如何指导学生学好英语[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];、徐彩丽-PEP 3 英语Unit 3 My friends第一课时教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];、邢娣凤;姜波-“画、唱、演”——构建英语艺术教学的新模式[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会学术年会交流论文集[C];、王琛-简析英语模糊语言的语用价值[A];首届海峡两岸外语教学与研究学术研讨会暨福建省外国语文学会会论文集[C];、Michael Toolan-全球语境下英语法律术语所面对的理由(英文)[A];北京论坛（、王萍-中学英语教学中的交际性原则[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次论文导读：
学术年会论文集[C];1997年 中国重要报纸全文数据库何刚强;英语“教书匠”何以断层？[N];文汇报;、河南省商水二高范慧蒲;怎样使学生学好英语[N];学知报;、柳坚;轻松英语网上行[N];电脑报;、成凯;媒体不应滥用英语[N];光明日报;、李嘉全;英语强势与汉语落寞是谁的悲哀？[N];贵州政协报;、周小月;王书志：农民们的英语老师[N];黑龙江日报;、吴岳添;英语和法语，较量几百年[N];深圳商报;、本报记者王东;另类英语书到底可走多远？[N];中国图书商报;、;来自伦敦的英语读本[N];中华读书报;、袁州区下浦中学 肖学初;浅谈初二英语的课堂教学[N];宜春日报; 中国博士学位论文全文数据库夏甘霖;英语阅读策略教学对中国大学生阅读成绩的影响[D];上海交通大学;、王湘云;英语作为外语磨蚀模式与理由研究[D];山东大学;、康宁;基于语料库的中、英、美网站英语旅游文本中的评价语言对比研究[D];上海外国语大学;、徐知媛;中国英语学习者隐喻理解研究[D];浙江大学;、梁丽娟;基于计算机的适应性英语阅读测试的可行性验证[D];上海外国语大学;、李小坤;英语学位论文的语类特征研究[D];浙江大学;、马云霞;语言在国际交往中的经济价值研究[D];武汉理工大学;、王蕾;大学英语课堂教学中医学生“基于理由的学习”模式研究[D];上海外国语大学;、符存;中国学习者英语方位构式习得研究[D];西南大学;、吴海波;英语V-Prt构式的多维研究[D];上海外国语大学; 中国硕士学位论文全文数据库王晨曦;初中英语阅读策略教学的实验研究[D];河北师范大学;、江娇;英语阅读策略和阅读策略教学对中国大学生阅读成绩的影响[D];南京工业大学;、张佳佳;语文阅读策略教学对学生学习动机及阅读成绩的影响[D];首都师范大学;、陈书群;中学阅读策略教学浅说[D];江西师范大学;、马晶晶;阅读策略教学对英语学生阅读能力的影响探析[D];广州大学;、田玲;[D];辽宁师范大学;、燕明祥;图式理论在大学英语阅读教学中应用的研究[D];广西师范大学;、吴辉琴;分层教学在初中英语阅读中的实践与研究[D];华东师范大学;、张静文;英语儿童歌谣分类研究[D];河南大学;、宋秋萍;从中国成年学习者英语阅读的心理过程透析母语与英语两种语言及其与思维的关系[D];西华大学;