试述基于Anbroid平台学习软件开发与实践

论文导读：
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论文目录
摘要4-5
ABSTRACT5-6
创新点摘要6-9
第一章绪论9-17

1.1研究背景9-10

1.2国内外研究目前状况10-14

1.2.1国外研究目前状况分析10-12

1.2.2国内研究目前状况分析12-14

1.2.3研究目前状况评述14

1.3研究作用14-15

1.3.1理论作用14-15

1.3.2实践作用15

1.4研究的主要内容及策略15-16

1.4.1研究主要内容15-16

1.4.2研究策略16

1.5论文的组织结构16-17

第二章相关概念与理论研究17-25

2.1移动学习概述17-19

2.2移动学习理论19-21

2.3移动学习理论在移动学习中的应用研究21-22

2.4移动学习的优势与局限22-24

2.5本章小节24-25

第三章基于ANDROID平台学习软件前期分析25-29

3.1大学生移动学习目前状况调查分析25-26

3.2学习软件制作内容选取26-27

3.3学习软件制作流程分析27-28

3.4本章小节28-29

第四章基于ANDROID平台学习软件的设计29-41

4.1基于Android平台学习软件教学设计29-35

4.

1.1学习需要分析29-30

4.

1.2学习者特征分析30-31

4.

1.3课程教学目标分析31

4.

1.4课程内容分析31-34

4.

1.5学习效果评价研究34-35

4.2基于Android平台学习软件界面设计35-36

4.3基于Android平台学习软件导航设计36-37

4.4基于Android平台学习软件交互设计37-38

4.5基于Android平台学习软件传输形式设计38

4.6基于Android平台学习软件数据库设计38-40

4.7基于Android平台学习软件功能分析40

4.8本章小节40-41

第五章基于ANDROID平台学习软件的实现41-55

5.1开发平台介绍41-44

5.

1.1Android平台优势41-42

5.

1.2Android系统架构42-43

5.

1.3Android应用程序开发43-44

5.2功能模块44-54
5.

2.1内容学习模块44-45

5.

2.2学习交流模块45-47

5.

2.3词汇查询模块47

5.

2.4知识扩展模块47-48

5.

2.5学习效果评价模块48-54

5.3本章小节54-55
结论与展望55-56
参考文献56-59
发表文章目录59-60
附录60-63
致谢63-64
详细摘要64-73
Android平台移动学习学习软件教学设计
参考文献
谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;刊全文数据库成英丽-《大学语文》古诗词教学中的审美教育[J];安康学院学报;、王凯,张志祥,叶勇,潘善德;两点间曲面距离计算模型及应用[J];安徽农业大学学报;、张建伟，陈琦;从认知主义到建构主义[J];北京师范大学学报(社会科学版);1996年04期、李论文导读：、奚秀云-以美术学习过程为载体加强形成性评价;教育科研论坛;、朱宝宸;学习过程的阶梯型规律;东北师大学报(哲学社会科学版);1990年06期苏凯敏;韩关德-中学生学习过程中的心理疲劳现象分析与疏导;中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集;望价值、学习目地和学习行为：汉语作为第二语言学习动机
晓丽;王晓军-移动学习模式探讨及系统架构设计[J];北京邮电大学学报(社会科学版);、李素;李知楷;杨宇博-基于Google Maps的奥运服务网站的建设[J];北京工商大学学报(自然科学版);、崔向平-移动学习的研究目前状况及应用策略[J];成都航空职业技术学院学报;、郑明秀,周竹荣;移动学习中的学习资源管理模型研究[J];成都理工大学学报(自然科学版);、谢平-嵌入式Linux操作系统实时性能的改善[J];湖南文理学院学报(自然科学版);、速云中;张坤宜-基于Google Maps API技术的工程资料管理系统设计研究[J];测绘通报;、陈涛-云计算理论及技术研究[J];重庆交通大学学报(社会科学版); 前1条 姚喜明-我国英汉双向电子词典的回顾与展望[A];中国辞书论集刊全文数据库徐国建;略论学习过程中机制的创设[J];铜仁师范高等专科学校学报;、眼镜阿姨-玩是一个很好的学习过程[J];中国校园文学;、王微微;坦然面对期待的目光[J];中学生数理化(高中版);、马晓梅;化学新旧学习过程类比[J];安徽教育;、杨新淑;梳理·回忆·互测——浅谈学习过程中的复习[J];语文教学与研究;1996年06期、梁世民;学生学习过程的发现性质初探[J];新疆广播电视大学学报;、张连和,张丽娴;学习过程的动态分析[J];教育科学;1990年04期、陈贵宏;把学习过程还给学生[J];小学教学研究;、奚秀云-以美术学习过程为载体加强形成性评价[J];教育科研论坛;、朱宝宸;学习过程的阶梯型规律[J];东北师大学报(哲学社会科学版);1990年06期 苏凯敏;韩关德-中学生学习过程中的心理疲劳现象分析与疏导[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];望价值、学习目地和学习行为：汉语作为第二语言学习动机研究[D];南京大学;、杜伟宇;复杂陈述性知识学习的研究[D];华东师范大学;、王广斌;基于流形学习的旋转机械故障诊断策略研究[D];中南大学;、程凡;基于排序学习的信息检索模型研究[D];中国科学技术大学;、吕佳;基于局部学习的半监督分类理由研究[D];内蒙古大学; 中国硕士学位论文全文数据库刘彩姣;论学习的实践属性[D];华中师范大学;、奚莹;欧洲先前学习认证研究[D];兰州大学;、卢江;基于智能手机的大学生移动学习调查研究[D];山西师范大学;、刘力玮;“泛在学习”与高校网络思想政治教育创新研究[D];电子科技大学;、章静;农村初中生学习拖延特点及干预研究[D];湖南师范大学;、孙春霞;测验对小学生学习的推动作用的实验研究及启迪[D];山东师范大学;、鞠斐扬;扬州大学本科生学习参与度研究[D];扬州大学;、程虹;“基于脑的学习”研究性课程的开发与实践[D];华东师范大学;、傅竹伟;在高中物理教学中推动学生深度学习的研究[D];苏州大学;、蔡燕华;美国强效学习理论研究[D];华东师范大学;