简论谈如何提高记忆英语单词能力

论文导读：
词汇掌握得多与少，直接影响其英语成绩，这不仅因为交际能力、阅读能力、自学能力是与掌握一定数量的词汇紧密联系着，而且还因为词汇教学是在听、说、读、写的过程中进行的，因而运用能力也就会越高，在英语教学中，学生对词汇的掌握情况，一般能反映学生运用英语的水平，那么，如何提高记忆英语单词的能力？
一、结合上下文记单词。外语单词之间最重要和最自然的联系是上下文的联系。实验表明，孤立的单词容易遗忘，结合上下文记忆单词交率显著提高，结合上下文记单词，既可以在句子中了解单词的作用和用法，做到活记单词，又能利用上下文的联系防止遗忘。如能背一些好的文章、短诗、格言、歌词等则更好，这样记起来不枯燥且不易遗忘。
二、及时复习、经常复习。记单词遗忘是不可避开的，而防止遗忘的有效策略之一就是及时而经常地复习。遗忘发展的速度是先快后慢。复习时开间隔时间短些，每次时间长些，以后逐渐地间隔时间可以长些，每次时间短些。
三、高度集中注意力，攻克难记单词。隔了一段时间，如感到易拼错单词积累多了，可抽出一定时间，高度集中注意力，搞一次歼灭战，攻克难记单词，其具体步骤如下：

1.高度集中注意力观察单词，按音节正确发准每一音素。

2.闭上眼睛想象单词形象，在大脑中形成该单词的完整形象，如感到不够清楚，可睁眼看一下，加深印象后继续想象，直到大脑中单词形象清晰为止。

3.边念边默写单词，写不出就闭上眼睛想象单词形象。要尽力做到第一遍就准确拼写出。

4.用这些单词各正确造一句子。

5.正确朗读单词并录下音，第二天早上听写一遍。

四、运用多种策略增加记忆的理解成分

要记得快，记得准，记得牢，还需将机械记忆和理解记忆结合起来，在理解的基础上记单词。为此可以采用下面几种策略。
1.分解法。利用构词的知识对词汇的构成进行分解，如把imposible分解为im（前缀），poss（词根）+ible（后缀）。
2.归纳法。把同一词根的词归纳在一起记，如acting、action、active、acton、actress，也可把同一前缀或后缀词归纳在一起记。
3.比较法。比较各词之间音形上的异同，防止弄混记错。比较的策略很多，如：转变一个元音的词，fight、light、might、night、right；音同而形义不同的词，sun（太阳）和Soll（儿子），too（也）和two（2）；形同作用不同，desert（沙漠）和desert（丢弃）；音形相同而作用不同，light（光）和light（轻的）。
4.分类法。按诃汇的作用分类记忆，如：lion.tigen.elephant、bear、dean，wolf、fox。
5.辨析法。对同义词进行辨析，如：beableto与Con，lookafter与takecaleof，say、speak、tel、talk之间的区别。

6.对比法。把反义词排在一起，如：before和after，alive和dead。

当然，要记牢、会用英语单词，还要多听、多说、多读、多写。这样，记单词和学习英语的全部过程有机地结合起来。 全文地址：www.7ctime.com/yyfylw/lw21714.html上一论文：论认知语法理论指导下的高中英语词汇教学