浅析低压配电线路指导教学

论文导读：电线路设计的安全性与合理性，这对于电力系统而言至关重要。从低压配电线路的经济性及可靠性角度分析，在线路设计方面除了需要综合分析各种线路故障理由之外，还应当全面分析和调查低压配电线路的实际运转状况，完善线路设计具体方案的选择，更好地实现教学目标。【参考文献】赵丽梅.低压配电线路节能探讨.化工设计，2006
【摘 要】作为电力输送的终端，低压配电线路有着点多、线长、面广的特点，这与配电线路运转之间有着直接关联。此外，由于配电线路存在着走径复杂的理由，极易受到地理环境或是气候因素的影响，在面向用户端的过程中存在着较大的供用电差异，这就使得低压线路的稳定运转很难得到保障。配电设备故障的产生给线路维护和检修都造成了一定困境，这就更加突出低压配电线路指导教学的必要性。本文针对低压配电线路故障排除及其线路设计理由进行了分析。
【关键词】低压配电线路；故障理由；线路设计；指导教学
当前电气化事业及电网改革实施背景之下，对于电压线路设计和供电可靠性提出了更高的要求，其中配电网作为电力系统与电力用户之间的最后联系环节，在供电安全性和可靠性方面有着突出的作用，因此实现配电网的统一规划管理显得尤为必要，完善低压配电线路指导教学对于社会经济持续发展有着极其重要的现实作用。

一、低压配电线路故障的常见理由

线路设备老化是造成低压配电线路故障的主要理由，若是其中的固有隐患没有被及时排除，那么极易在季节交替时发生线路跳闸理由。现实配电线路交跨距离不够或是线路档距过大等理由都极易造成短路故障理由。与此同时，引起低压线路故障的理由还包括数障及防雷措施不足等，由于配电线路区域一般较为空旷，在发生雷击时若是没有避雷线则就不可避开地会发生线路雷击故障理由，由于配电绝缘子处于长期运转当中，若是绝缘子存在质量理由则势必将导致线路接地以及相间短路故障等理由。在低压配电线路指导教学过程中，教师需要从两方面来指导教学：其一，若是已改造线路没有安装分段开关或是存在开关数量不足理由则在发生线路故障理由时则会引起严重的跳闸理由；其二，若是外线维护人员本身缺乏必要的岗位责任意识，在发生线路瞬时故障时没有积极对外线故障进行理由排查，使得线路故障隐患始终存在，这也会影响到配电网的正常运转。

二、低压配电线路故障的教学指导

第一，运转管理方面。低压配电线路的运转管理方面，外线人员需要从基本规程出发，做好设备的定期巡视工作，针对存在的设备缺陷完善设备检修环节，从事故隐患制约方面减低低压配电线路的故障发生率。
第二，线路改造方面。作为电力系统与电力用户相互联系的纽带，低压配电网的运转环境较为特殊，因此故障发生的理由也来自各个方面，配电线路故障排除有着显著的长期性特征。线路改造是解决配电线路故障的根本所在，针对跳闸较为严重的线路应当及时完善线路改造工作，保障设备运转的稳定和安全。
第三，强化线路的抗外力作用。外力破坏对于线路的损害也是极其严重的，盗割高低压线路、推土造田、人为破坏绝缘子这些理由使得配电线路安全很难从根本上得到保障。通常我们采取的措施主要包括以下几方面：其一，将警告标识牌或是宣传语置于线路杆塔位置，针对配电线路的外力破坏或是盗窃理由应当采取有针对性的措施加以遏制；其二，做好《电力设施保护条例》及《电力法》的宣传与普及工作，在电力线路沿线开展各种宣传活动，更好地实现对电力设施的保护；其三，发现配电线路沿线存有违章建筑应当及时予以劝阻，签发必要的《违章建筑故障隐患通知书》，做好责任划分工作；其四，从保电舆论氛围营造方面强化供电保护的宣传力度，通过电视、报刊、广播、网络等媒体来辅助电力设施法规宣传工作的有效开展，各项教育与宣传工作的展开对于提高群众电力设施保护的积极性有着重要的推动作用。此外，还需要就电力破坏的危害性进行必要的知识普及，鼓励群众义务性的做好配电线网管理与维护工作，并对群众线网保护实施予以正确的指导。最后，关于低压配电线路管理还应当做好与城建部门之间的联系工作，完善安全生产的各项施工与规划，及时排查配电线路事故隐患。

三、低压配电线路设计方面应当注意的理由

在低压配电线路设计教学指导过程中还应就防范措施展开讨论，避开线路故障的扩大化。在低压配电线路断线管理过程中需要本着科学设计与合理规划的原则，从供电线路材料选择方面来保证施工质量，重视对配电线路的监管与制约，针对存在的安全隐患及时采取有效的措施进行处理，低压配电线路设计需要注意的理由包括：
第一，低压线路设计应当避开与10kV线路在同一杆上进行架设，这是由于规程要求中的低压线路和高压线路本身存在着档距的差异；
第

二、 在配电室低压设备和高压设备之间必须设有必要的安全遮拦；

第三， 具体架设过程应当合理避开有线电视线路及通讯线路的干扰，选择上述线路的相反一侧；
第四，由于进户线的材质一般是硬芯绝缘管，因此穿墙过程需要配之以塑料管或是防护瓷管，将穿墙绝缘管弯头朝下，做到内高外低，地面与滴水弯之间的点距应当在两米之外。此外，接户线与套户线和马路之间的距离也有严格的规定。
综上所述，在低压配电线路指导教学过程中应当从国家规定标准出发，切实保障低压配电线路设计的安全性与合理性，这对于电力系统而言至关重要。从低压配电线路的经济性及可靠性角度分析，在线路设计方面除了需要综合分析各种线路故障理由之外，还应当全面分析和调查低压配电线路的实际运转状况，完善线路设计具体方案的选择，更好地实现教学目标。
【参考文献】
[1]赵丽梅.低压配电线路节能探讨[J].化工设计，2006，（2）：27-28.
[2]邹玮平.低压配电线路的断线理由、危害及防范措施[J].农村电工，2010，（11）：21-22.
[3]蒋建平.浅谈低压配电线路检修[J].中国高新技术企业，2010，（5）：72-74.
【作者简介】
刘光辉，男，汉族，196

1.9.4，本科，海拉尔区第一职业学校，中教一级，研究方向：电力教学。

（作者单位：海拉尔区第一职业学校） 全文地址：www.7ctime.com/ywjxlw/lw41610.html上一论文：简谈中职英语口语教学