浅采飞扬靠语言

论文导读：没有痛苦，只有卑微的幸福’。”再如：“罗纳尔多就像一辆老汽车，这一次发动机坏了，下一次是减震器，接下来是刹车、油箱！”此句借助比喻，将特定环境下的罗纳尔多写活了！四、丰富知识展示才情写作是对自我能力的展示，因此在作文中要尽情地展示自己的才情，宣示自己知识面的深厚和广博，让阅卷老师叹服你的知识与你的斐
优美灵动的语言，恰如文章美丽的面庞。考生作文，凭借的是语言这一思想情感的载体，以尽情展示自己的写作才华。那么，从某种程度上说，语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响着阅卷老师对作文的评判给分。一些评卷老师常说，一篇作文，出现“月亮”，最好不过；如果没有“月亮”，“群星闪烁”也很好；没有“群星闪烁”，出现“星星几颗”也不错；千万不能给人看的是“茫茫黑夜”“漆黑一片”！
对于高一的学生来说，在平日的作文训练中，就要做到有意识地追求这个目标，积累一些新鲜语辞，学习一些使语言增色的策略、技巧，考试中才能做到娴熟地运用一些语句，使文中出现“月亮”，或者闪现出几颗明亮的“星星”。下面介绍几种创新作文语言的具体策略，供同学们学习借鉴。

一、善用幽默激发趣味

幽默的语言耐人寻味，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表着一种智慧。品味这种语言，让人如嚼橄榄，余味无穷。譬如：
“每日，总是‘夕阳红’们迎来一轮红朝日，打那尚处迷糊状态中的太阳刚露出1/24的脸，小公园里早一片‘刀光剑影’了。”其中，不说老年人而说“夕阳红”，不明说耍刀舞剑晨练之情景，却用“刀光剑影”来描摹，着不白不露的语言既幽默又含蓄，极具情味。作文语言不仅要求幽默含蓄，而且要求语言风趣活脱。“为什么牛儿满天飞，因为我班的男生正在地上吹。”这善意、风趣的语言写绝了男生们的“超级特长”——吹牛，同时也表现出集体生活中的青少年学生相互嬉戏、取乐的生活情趣。再如：
“就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是囚禁着恶魔的一个个魔瓶。”
在此，作者巧妙地运用了极富时代特性的新闻和广告语，极其传神地写出了两种人对同一事物截然不同的两种态度，语言诙谐活泼，饶有趣味。

二、铺排文句增强气势

排比这种修辞格，若在作文中将其扩大使用，会使作文语言收到绝好的修辞效果。恰当运用排比，形成铺陈之势，不仅可以增强语言的气势，更集中地表达某种意思或感情，而且可以造成语言结构形式的整齐美，增强文章的艺术美。用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意厚；用以说理，特别能让读者感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。例如：
“在流动的风云尘烟中，你是行走于岁月河畔的纤夫，你有自己的畅想，你有自己的渴望，你有自己对生命的诠释与理解，你会为晚霞的绚烂而兴奋，你会为山川的青绿而狂喜，你会为玫瑰的潮红而着迷。”
“睁开你花瓣般的眼睛，看到梅花绽放的枝头，没有瑟瑟寒风的颤抖，没有冰封千里的沮丧；睁开你露珠般的眼睛，在多愁善感的心头，就散去了惶惑迷惘的雾，洒满了明媚温暖的阳光；睁开你音符般的眼睛，跳动着信念与勇敢的目光，那一种信心与力量，使你在夜行的路中，心中温馨的油灯始终在闪亮。”
这两段文字运用形象思维，作者展开了联想与想象的彩翼，笔法摇曳多姿，想象和联想瑰丽而新奇，集中而又巧妙地表达了对“你”的人生追求的真情赞美，和对“你”的形象的生动描绘。文字意蕴深厚，耐人品味，借助排比铺陈既营造出一种气势、一种氛围，使语句整齐漂亮，使文章顿生光彩。

三、巧用修辞增添色彩

修辞是修饰语言的有效手段，巧妙运用修辞手法，可化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇。作文中能适时用上几处，一定会让文章增色不少。
譬如比喻的巧妙运用：“如血的残阳像一位戴着红斗笠的侠客。”“晚霞飘落在天边，宛如一匹红丝绸，召唤着从远古走来的吹箫人。”这是描写敦煌“飞天”壁画而运用的绝妙比喻，不能不佩服作者运用比喻的新奇，想象力的丰富；再如引用的巧妙：“初三的寒假我迷上了网页设计，整宿整宿地不睡觉，可谓走火入魔。‘入魔’过了火，母亲免不了要大发雷霆，喝令‘查封’电脑。”句中引用武术术语和现代新语词，使得文句既活泼俏皮，又富文采飞扬靠语言由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.于自我解嘲的情味。还有，引用名人名言也能使文句生动新奇。如：“感受到成长的烦恼，你或许会崇尚尼采，只因他说过‘没有痛苦，只有卑微的幸福’。”
再如：“罗纳尔多就像一辆老汽车，这一次发动机坏了，下一次是减震器，接下来是刹车、油箱！”此句借助比喻，将特定环境下的罗纳尔多写活了！

四、丰富知识展示才情

写作是对自我能力的展示，因此在作文中要尽情地展示自己的才情，宣示自己知识面的深厚和广博，让阅卷老师叹服你的知识与你的斐然文采，从而使作文获得高分。请看下面一段文字：
很喜欢他那种读书的理念：“读史宜映雪，以莹玄鉴；读子宜伴月，以寄远神；读佛书宜对美人，以挽堕空……”我以为品好书必得有相对之物相辅，择一佳地而品。夏日午后，清风徐来，择阴而坐，摇一柄折扇，便可拈来“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指亦凉”类的幽情小语；春夜绵雨，微卧软榻，在不甚明爽的灯下便可捧“小楼一夜听春雨”的妙境；冬雪皑皑，茫茫四野，便可一览“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的旷阔；秋晨初润，踏足山际，便可领略“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”的肃杀！品“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”“三十功名尘与土，八千里路云和月”，便须有斗酒相伴，方能一泻悲怀；品“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，便须有巾帕一拭感伤之泪。
这些语言，巧妙地把自己课内外的阅读所得，根据表情达意的需要恰倒好处地运用到文章当中，既厚实了文章的底蕴，又有力地表现了主题。这既展示出了自己知识面的深厚和广博，又成就了文章极具文采的精彩语言，一举多得！面对这种感情充沛、才华充溢的文章，阅卷老师还会少给分吗？

五、巧用标点提升趣味

标点符号不仅能表示文字的停顿，还具有一定的表情达意功能，作文时，若能对之巧妙运用，会收到意想不到的神奇效果。请看下面的例句：①老师解着一道又怪又僻又新颖的极难极难的需要绕好几个“弯”才能解出的习题。
②看什么？再下一桌的下一桌问下一桌的下一桌再下一桌的下一桌问再论文导读：地运用参差不同的句式，使语言灵动自然，这是文章有文采的一个重要标志。要做到句式灵活，需要反复锤炼语言，力求达到最佳的效果。锤炼语句的基本策略是对同义句式的选择和调整。即对意思基本相同或相近，而在表达重点、语意轻重、语言态度、风格色彩等方面进行甄别，再根据表达的需要，灵活运用，做到恰当得体，就会使文章文采飞扬、
下一桌……
这是一种很长的单句，在某个成分上十分烦琐，却能起到一种强调的效果。但须注意，这种附加成分多的句子很费解，在一篇文章中切不可用得太多。
《红楼梦》中有这样一幕：探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉了，连目光也都散了。探春紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗，……刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你好……”说到“好”字，便浑身冷汗，不作声了。
在此，黛玉临终有满腹话儿要说，但是体力不支，欲说又止，而且只在“你好”二字上，这后面的潜台词有多少？曹雪芹留着让人去品味。
此处运用省略号，创造出了语言的情韵义，让人读后回味思索。省略号虽有这种特殊的表情达意功能，却不能滥用。有些同学在作文中，不顾是否该用省略号，几乎每段结尾都用上省略号，以为这样文章才会显得含蓄深刻，这是一种误解。

六、引入哲理提升品位

有意运用一点富有哲理味的语言，可以提升文章的品位。哲理性语言是一种智慧的语言，是一种颇具魅力的语言，它体现的是一种较高层次的语言修养。因此，我们如果能学会这种语言并把它运用到作文里去，那么，它一定能给我们的作文增光添彩。
请看下面几段文字：
雏鹰只有离开温暖的窝巢，才能奋起翅膀去搏击那变幻莫测的风云；马驹只有离开舒适的圈栅，才能扬起铁蹄，驰骋于烽火连天的疆场。孩子只有逐渐离开父母的呵护，才能逐渐独立踏上漫长的人生征程，去开创人生宏伟的业绩。
为你的母亲尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦，也许是大海彼岸一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信，也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵鲜花，也许是万贯金钱，也许是含着体温的一枚硬币。但在“孝”的天平上，它们等值。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象：“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；好逸恶劳、挥霍无度不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒；珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦更不是潇洒。
上述三段文字语词精彩都闪射出哲理的灵光，写得十分精彩！阅卷老师在那紧张而繁忙的阅卷工作中，能读到这样一篇充斥着哲理性语言的美文，会让身处炎热盛夏的他们，从心头感到一丝凉风拂过般的快意。爱才，是老师的天性！

七、锤炼句式，增强美感

根据不同的描写对象或写作角度，在写作时灵活地运用参差不同的句式，使语言灵动自然，这是文章有文采的一个重要标志。要做到句式灵活，需要反复锤炼语言，力求达到最佳的效果。锤炼语句的基本策略是对同义句式的选择和调整。即对意思基本相同或相近，而在表达重点、语意轻重、语言态度、风格色彩等方面进行甄别，再根据表达的需要，灵活运用，做到恰当得体，就会使文章文采飞扬、文气流畅。那些整句和散句结合使用，又运用了排比、对偶等修辞手法的语句，能使文章节奏明快，舒缓自如，读起来琅琅上口，且具有一种震撼人心的气势或使人陶醉的情文采飞扬靠语言由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.调。如朱自清的《春》中，综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的……
作者把整齐匀称的整句穿插在流利洒脱的散句之中，使自由散板的旋律中表现出一种匀称的美感，疏散之中显出整齐，自然之中蕴含节奏，和谐畅达。再如一篇习作中的一段文字：
芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转太阳与星斗，于是我们有光明的白昼和灿烂的星空。大鹏飞过天际时，小小的雀在檐头嬉耍，因着小雀，我爱大鹏的凌云之志，因着大鹏，我爱小雀的温顺可人……
上述文字，恰当地运用整句与散句，收到了很好的表达效果。整句形式较整齐，音节较匀称，强调了某种语义、加强了语势；散句自由活泼，富于变化，长短结合，避开了句式的呆板单调。作者把两者有机地合起来，使语言具备了生动活泼、节奏鲜明、气势贯通的特色。富有这种语言特色的文章，自然能激起读者的兴趣。
八、借用文言显示典雅
所谓语言“典雅”，是指作文语言具有优美而不粗俗的特点，“典”是古典，“雅”是文雅，典雅的语言要求文字具有古典语言的韵味与雅致，让人读起来能感受到传统文化与现代思想的高度融合，能体会到作者较为深厚的学养。古诗文中有不少词语具有很强的生命力，至今还保留在现代书面语中，适当地借用这些文言词语，能使作文语言显得典雅。要使语言变幻多姿，情韵悠悠，满纸生辉，典雅蕴藉，熔铸古诗文名句，就是最常用的策略之一。此法就是把历史人物、历史事件、典章故事、传统民俗以及诗文词曲的名句加以熔铸，组合成句，使语句意蕴丰富而厚重。简单说，就是化用古典词、句，多用书面语。请看下面的文字：
也许是现代都市的楼太高，遮住秋风往来的路径。城市人越来越多，树越来越少，那些作为城市风景的行道树多是长年不凋的树种，踯躅在繁华都市，想拾取一片落叶跟想在都市的喧嚣中找一点诗意是一样难，雁字回时，月满西楼。大雁大概只栖息在唐宋诗词的枝桠上，西楼有霓虹灯、白炽灯和各种彩灯，却挤不进一片昏黄的月光。晴空一鹤排云上，可鹤都住在供观赏的动物园里，要引的诗情碰到冰凉的铁栅栏便铩羽了。
这段文字在“雅”字上表现得很突出。一是运用了“踯躅、栖息、枝桠、铩羽”等书面语，书卷气浓了。二是“雁字回时，月满西楼”“晴论文导读：
空一鹤排云上”“要引的诗情”，直接套用或化用了古典诗句，语句富有诗意。三是这段文字中的“落叶、雁、鹤、昏黄的月光”等，源出于前面的诗句，是一些诗歌意象，沉淀着古典诗歌中固有的意蕴，因而表现力也就增强了。请再看一例：
瀑布在死水的惊叹声中，毅然飞流直下，溅珠迸玉，创造“疑是银河挂九天”的情景，这不过是在“粉身碎骨浑不怕”的情理之中；寒梅在百花凋谢的季节，迎霜沐雪斗风搏雨，在“月黄昏”“暗香浮动”，这是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的必定；竹子在小草的惊眸里，不畏艰险，节节攀升，高耸入云，这是“到凌云处仍虚心”的坚持。
这段文字的突出特点是在引用古诗文时，不是机械照搬，而是根据语境和表达的需要，或拆散重新组织，或化用其意境，重新熔铸，再度整合，手法多变。由此看来，要使作文语言典雅起来，还须进行一番再创造。