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谈谈建国以来中国中学语文戏剧文学作品选文

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论文导读:
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论文目录
目录4-6
中文摘要6-7
ABSTRACT7-8
绪论8-12

一、选题的缘由与作用8-9

二、核心概念界定9-10

三、相关研究综述10-11

四、研究思路和策略11-12

第一章中学语文戏剧文学作品的价值12-16
第一节戏剧艺术的原生价值12-14

一、博大的戏剧文化扩充学生的人生体验和生命感悟12

二、多样的戏剧风格丰富学生的情感经历12-14

第二节戏剧作品的教学价值14-16

一、人物语言的个性化14-15

二、人物语言的动作性15-16

第二章中学语文教材戏剧文学作品概述16-25
第一节建国以来语文教学大纲和语文课程标准对戏剧选文的要求探析16-19

一、建国后至“文化大革命”前的中学语文教材16-18

二、改革开论文导读:刘建永;中学语文难让人满意的根本理由;学知报;、山西省大同市第一中学校申夏;从名字中学语文;学知报;、吴起县第一中学宗帅远;谈中学语文统编教材中几篇史论及其他;延安日报;、河南省洛阳市新安三高侯洁;浅谈中学语文的阅读;学知报;、罗维斯;鲁迅研究学人与中学语文界;文艺报;、河南省扶沟县练寺中学桑红侠
放至新课标以前的中学语文教材18-19

三、新课标以来的中学语文教材19

第二节建国以来人教版中学语文教材戏剧作品分析19-25

一、建国以来中学语文教材戏剧作品选文篇目的变化分析20-23

二、建国以来中学语文教材戏剧作品编选存在的理由23-25

第三章现行四套中学语文教材戏剧作品选文比较分析25-44
第一节四套中学语文教材中戏剧作品的数量比较25-26
第二节四套中学语文教材中戏剧作品编排比较26-32

一、戏剧作品分布情况的比较26-27

二、戏剧作品编排方式的比较27-30

三、戏剧作品编排序列的比较30-32

第三节四套中学语文教材中戏剧作品内容比较32-39

一、戏剧作品时空跨度的比较32-34

二、戏剧作品类型的比较34-36

三、戏剧作品节选情况的比较36-39

第四节四套中学语文教材中戏剧作品助读和练习系统比较39-44

一、戏剧作品选文助读系统的比较39-41

二、戏剧作品练习系统的比较41-44

第四章中学语文教材戏剧选文编选的深思44-49
第一节选文应丰富多样44-46

一、适当增加选文数量44

二、适当拓宽选材范围44-45

三、灵活把握选文标准45-46

第二节戏剧选文应符合中学生的身心发展规律46-49

一、戏剧选文应具有趣味性46

二、选文应重视中学生的情感教育46-47

三、戏剧选文编选应有坡度47-49

附录49-53
注释53-55
参考文献55-58
攻读学位期间获得的学术成果58-59
致谢59
中学语文教材戏剧选文编选建议
参考文献
张俊英;大学英语多维互动教学模式行动研究[D];上海外国语大学;我国自编初中英语教科书研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库徐红-普通高校公共艺术教育规范化建设刍议[J];高教探索;、周斌-关于推动教育戏剧发展的若干深思[J];复旦教育论坛;、黄爱华;陈漪-论戏剧教育在基础教育中的独特功能[J];杭州师范学院学报(社会科学版);、王光龙-学习素质与人的全面和谐发展[J];杭州师范学院学报(医学版);、廖小平,曾祥云;“代”论[J];江海学刊;、班建武;李凡卓-试论学校课程中的代际之维[J];教育理论与实践;、康斯坦丁;曹兴;姜丽萍-代际关系与代际价值[J];青年研究;1989年09期、陈姜,张德甫,吴敏,胡巧云,徐俊娥,付喜成;中学生焦虑情绪调查[J];中国校医;、舒志义;论戏剧的教育与教学功能[J];戏剧艺术;1999年03期、桂迎;校园戏剧与当代大学生[J];戏剧艺术; 中国硕士学位论文全文数据库前1条 田文华;“山东版”高中语文实验教科书(必修)研究[D];华东师范大学;刊全文数据库朱廷江-中学语文戏剧教学的创新尝试[J];学生之友(初中版)(中考月刊);、韩瑞;韩桂莲-中学语文戏剧教学初探[J];现代语文(教学研究版);、钱吕明;建立开放型中学语文教学模式[J];中学语文教学;、颜禾;我国近现代中学语文教材编写的若干特点[J];宁德师专学报(哲学社会科学版);、刘耀娟;《语文读本》资源的开发和享用[J];中小学教材教学;、王振琴;中学语文教学素质教育谈[J];青海教育;1998年Z2期、胡春梅-论中学语文中外国文学教学的背景知识[J];北京教育学院学报;、;省教育局召开全省中学语文、英语教学研究会[J];云南教育(基础教育版);1980年02期、陈明本;中学历史教师要了解中学语文教材中的历史知识[J];课程.教材.教法;1987年06期、斯盛-苏鲁豫皖中学语文研讨会召开第六届年会[J];语文教学与研究;1990年05期 高辉-中学语文应试教育和中学语文素质教育[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];、赵峰-浅谈中学语文的“互文”及其教学[A];福建省语言学会学术年会论文集[C];、张虎-小议中学语文的阅读教学[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];、王宗钦-中学语文诗意教学论[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];、王建中-有效合作学习在中学语文教学中的尝试[A];江苏省教育学会年会论文集(文科专辑)[C];、任慧敏-发挥群体智慧大胆改革创新——孝义中学语文组试教总结[A];山西省创造学会创立大会暨首届学术交流会议专辑[C];、赵靖-中学语文习得的生命意识浅说[A];《新时代的脚步声》之八——追寻的旋律[C];、鲁华夏-新诗教学研究综述[A];中国诗歌研究动态(第五辑)[C];、张虎-小议中学语文的阅读教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(四川卷)[C];、丁晨霞-基于网页方式的中语教改探讨[A];中国教育技术协会年会论文集[C]; 中国重要报纸全文数据库张元珂;中学语文视野中的“背影”现象[N];文艺报;、延津县小潭乡第一初级中学 高纪峰;浅谈中学语文中的德育教育[N];新乡日报;、河南省光山县第二高级中学杨道忠;中学语文不如人意的根本理由[N];学知报;、河北省邯郸县第6中学安红娟;谈中学语文不如人意的理由[N];学知报;、河北省邯郸县第6中学刘建永;中学语文难让人满意的根本理由[N];学知报;、山西省大同市第一中学校申夏;从名字中学语文[N];学知报;、吴起县第一中学 宗帅远;谈中学语文统编教材中几篇史论及其他[N];延安日报;、河南省洛阳市新安三高侯洁;浅谈中学语文的阅读[N];学知报;、罗维斯;鲁迅研究学人与中学语文界[N];文艺报;、河南省扶沟县练寺中学桑红侠;中学语文与素质教育[N];学知报; 中国博士学位论文全文数据库前8条 薄景昕;中学鲁迅作品的接受历程[D];东北师范大学;、孙慧玲;我国高中语文教材编制模式研究[D];华东师范大学;、王荣生;语文科课程论建构[D];华东师范大学;、郭蓉;《文选》李善注征引式训诂研究[D];山东大学;、李君;大学语文教材研究论文导读:的培养;华中师范大学;、黄燕;中学语文阅读教学创新探索;西南师范大学;、赵青;亲近真实的鲁迅;华东师范大学;上一页123
(1978-、李卫军;《左传》评点研究[D];华东师范大学;、武汉强;《古文观止》选评研究[D];西北师范大学;、朱建军;中学语文课程“读写结合”研究[D];华东师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库孙雪艳;建国以来我国中学语文戏剧文学作品选文研究[D];山东师范大学;、陈绚丽;多媒体技术在中学语文教学中的运用[D];华东师范大学;、王坤;中学语文教学策略探究[D];贵州师范大学;、李汉芳;中学语文戏剧选读教学研究[D];山东师范大学;、陈琳;论中学语文审美化教学[D];西南师范大学;、杨彤彤;中学语文记叙文阅读有效性研究[D];广西师范学院;、林隆芬;试论中学语文戏剧教学[D];福建师范大学;、柯美胜;中学语文戏剧教学与学生素质的培养[D];华中师范大学;、黄燕;中学语文阅读教学创新探索[D];西南师范大学;、赵青;亲近真实的鲁迅[D];华东师范大学;