试析现代汉语语篇中评价资源识别

论文导读：
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论文目录
摘要5-6
Abstract6-9
第1章绪论9-14

1.1研究背景9-11

1.2研究理由11

1.3研究策略11-12

1.4研究作用12-13

1.5文章结构13-14

第2章文献综述14-28

2.1语言的人际功能和人际语法隐喻14-18

2.

1.1人际功能14-16

2.

1.2人际语法隐喻16-18

2.2评价系统18-21

2.1评价系统内容介绍18-20

2.2评价系统对人际功能的发展20-21

2.3评价资源概述21-22

2.4评价系统及评价资源的国内外研究目前状况22-28

第3章现代汉语语篇中评价资源的识别28-33

3.1评价资源的识别原则28-30

3.

1.1语域原则28-29

3.

1.2层级原则29-30

3.2评价资源的识别途径30-33
3.

2.1结合修辞手法30-31

3.

2.2参照评价系统范畴31-33

第4章《华盖集》中评价资源的识别33-47

4.1语域原则和层级原则下的识别33

4.2结合修辞手法的识别33-38

4.

2.1结合隐喻手法的识别34

4.

2.2结合反语手法的识别34-36

4.

2.3小结36-38

4.3参照评价系统范畴的识别38-47
4.

3.1参照态度系统范畴的识别38-40

4.

3.2参照介入系统范畴的识别40-41

4.

3.3参照级差系统范畴的识别41-42

4.

3.4综合参照评价系统范畴的识别42-47

第5章结论47-49

5.1研究发现和启迪47-48

5.2不足和倡议48-49

参考文献49-52
致谢52
现代汉语语篇评价资源评价系统评价识别
参考文献
张喜荣;英汉叙述语篇参与者标识手段对比研究[D];上海外国语大学;刊全文数据库胡壮麟;巴赫金与社会符号学[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1994年02期、徐晶凝;语气助词“吧”的情态解释[J];北京大学学报(哲学社会科学版);、常晨光-评价作用的韵律性特征[J];北京科技大学学报(社会科学版);、成方志,霍翠柳;从系统功能语言观看汉语的语气[J];滨州师专学报;、文玉卿;汉语是论文导读：
否有语能——评两份博士论文对主语的讨论[J];国外语言学;1994年03期、蒋宗霞-动量词的语义分类及组合关系[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);、黄国文-功能语篇分析面面观[J];国外外语教学;、陈景元-网络热点事件文本中评价的功能及其实现[J];武陵学刊;、付晓丽;付天军-英语文学语篇的级差系统分析——以《呼啸山庄》为例[J];河北师范大学学报(哲学社会科学版);、胡明扬;语气助词的语气作用[J];汉语学习;1988年06期【相似文献】 中国期刊全文数据库吴慧坚;对汉语语篇重言外之意的文化分析[J];广东社会科学;、赵成新;外国留学生汉语语篇衔接方式偏误分析[J];台州学院学报;、姜轶群-新疆少数民族学生汉语语篇衔接与连贯偏误分析[J];语言与翻译;、袁丽-以英语为母语的留学生汉语语篇中连接成分使用偏误分析[J];暨南大学华文学院学报;、方琰，艾晓霞;汉语语篇主位进程结构分析[J];外语研究;1995年02期、赵成新-从语语篇偏误看母语对二语习得的影响——以英语为母语者的汉语语篇衔接偏误为例[J];内蒙古大学学报(人文社会科学版);、谢芬-旅游宾馆介绍汉语语篇的人际功能分析及其翻译[J];韶关学院学报;、吕文萍-小品幽默的语域研究[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);、吴平;误解类例[J];北京第二外国语学院学报;1998年02期、管南异;汉语语篇思维模式对英语议论文作文的影响[J];杭州教育学院学报; 中国重要报纸全文数据库前1条 新疆财经学院外语系方子纯;从英语、汉语语篇结构对比谈如何提高英语写作能力[N];新疆科技报(汉); 中国博士学位论文全文数据库前1条 聂仁发;现代汉语语篇研究[D];湖南师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库前9条 聂晓;现代汉语语篇中评价资源的识别研究[D];河北大学;、袁丽;留学生汉语语篇中衔接手段之连接使用研究[D];华东师范大学;、孙新爱;主位—述位理论和留学生汉语语篇教学[D];暨南大学;、霍静宇;日本学生初级汉语叙述体语篇衔接手段理由研究[D];民族大学;、赵楠;英汉情态取向在新闻语篇中的对比分析[D];东北师范大学;、林帅;留学生汉语语篇词汇衔接偏误分析及教学倡议[D];福建师范大学;、方昶;英汉语中的前指、反指比较及其在翻译中的作用[D];湖南大学;、崔薇;英汉科技语篇衔接手段对比及其在翻译中的运用[D];湖南大学;、张友香;系统功能视角的旅游语篇英汉对比研究[D];江西师范大学;