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研讨坚持校外辅导教育常态,彰显社区教育地方特色

最后更新时间:2024-02-11 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:6369 浏览:17954
论文导读:友集区、市、省、全国冠军于一身,被晋升为“地方棋协大师”。2012年7月3日,国际小行星命名委员会“小行星通报第79912号”文件将陈韬先生发现的永久编号为172315的小行星命名为“长桥小学”星。同年获江苏省青少年科学教育特色辅导分站称号。(4)强化安全教育。校外辅导站开展活动时,尤其是暑期中一些规模加大、参与人群较
摘 要:为构筑校外教育辅导平台,大力拓展青少年素质教育外延,长桥街道校外教育辅导中心站将把握机遇,强化了中心辅导站建设,将社区教育与学校教育、家庭教育进行了有效融合,实现了辅导站建设对少年成长的关心、教育作用,营造了全社会共同育人的良好氛围。
关键词:长桥街道;校外教育;辅导站
在街道党工委、办事处的关心支持下,长桥街道校外教育中心辅导站以科学发展观为指导,致力于培养青少年的思想道德水平,提高青少年创新精神及实践能力,充分利用青少年的校外活动时间,大力推行类型多样、符合青少年身心发展的主题教育和特长延伸活动,推动青少年身心的健康发展。现阶段长桥街道的校外教育已经成为我区教育的新亮点,为其他地区探索青少年校外教育的发展提供了新途径。

一、把握机遇,乘势而上,强化中心辅导站建设

长桥校外辅导站的建设,受到了街道和各社区领导的重视,政协主席分管校外辅导站工作,街道关工委每年都会组织开展校外教育活动推进会,为中心辅导站的建设发挥了重要组织带头作用。2011年全国文明城市复评迎检未成年人思想道德建设工作测评之风吹进长桥街道,长桥街道总站把握机遇,对各社区的辅导站网络进行了重新规范和完善,大幅度提高了软硬设备配置水平,同时辖区内的中小学、幼儿园新设少年宫,节假日免费向未成年人开放,街道的范蠡公园、文体教育服务中心、吴中区气象局、长桥中心小学天文台等也都成为重要的青少年科普基地,大幅度推进了中心辅导站建设的完善性。2012年增设了青少年心理咨询室,并安排专业心理咨询师任职,从而实现了中心辅导站的规范性、全面性,确保能够为青少年提供更为科学细致的教育。

二、围绕主题,注重实效,彰显中心辅导站的长桥街道特色

纵观国内外中心站建设实践经验,我们不难发现,中心辅导站建设除了积极建设外部环境中的软硬设施外,更重要的是在自身活动的开展上做好文章。经过长期的探索和实践,我们主要从以下几个方面着手,加强了富有长桥街道特色的中心辅导站建设。

1.发挥优势,加大和分站的沟通交流

长桥街道中心辅导站规模较大,条件较好,设备齐全,是身边分站的典型,在软硬件设备上、辅导员队伍上都具有较大优势,因而应承担起本区内各分站的协调和指导功能,致力于分站整体水平的提高。首先应发挥指导功能,定期开展辅导站互动,并下发到各个辅导奋战,从而指导各分站活动的顺利开展。在寒暑假时可以和其他分站联合,定期开展社区青少年足球比赛、篮球比赛等。其次是组织辅导培训。每个季度应该召开至少一次的中心站和分站辅导员回忆,对于各站的经验体会进行交流,集思广益制定出科学的辅导计划。各分站遇到困难时,应积极联系相关领导干部,致力于理由的解决,比如分站遇到环境布置上的困难时,可以帮助解决。

2.开展特色教育

校外辅导站应结合青少年的身心特点,致力于开展生动活泼、丰富多样的活动,以推动青少年身心的和谐发展,兴趣的多方面培养,从而让他们在活动中获取知识和能力。具体来说可以开展以下特色教育:
(1)思想道德教育。在辅导站大力推行爱国主义教育,播放爱国主义影片电影《七七事变》,启动了长桥街道红进校园的活动,还组织学生在清明节到烈士林园进行扫墓,定期开展法律知识的培训,从而树立起青少年的爱国主义思想,培养青少年遵纪守法、文明礼貌等良好思想素质。
(2)文化课培养。辅导站中大部分都是退休教师或者在职的知名教师,在青少年文坚持校外辅导教育常态,彰显社区教育地方特色由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.化辅导上都具有较强的功底,除了辅导学生完成课外作业外,还积极地因材施教,对有英语、写作、数学等特长或兴趣的学生因材施教,致力于学生潜力的挖掘和培养。对于部分留守儿童、流动儿童和贫困家庭儿童还积极组织他们参与到假日辅导活动中来,提高了文化课培养的覆盖范围。
(3)开展才艺技能传授。辅导站充分利用了丰富齐全的设施,开展各种文娱活动,强化了对基本知识和基本技能的辅导,致力于学生才艺技能的培养。经过几年的努力,象棋教学不负众望,到目前已有188人次在各级各类赛事中获得名次,其中董毓男、林蓉小朋友集区、市、省、全国冠军于一身,被晋升为“地方棋协大师”。2012年7月3日,国际小行星命名委员会“小行星通报第79912号”文件将陈韬先生发现的永久编号为172315的小行星命名为“长桥小学”星。同年获江苏省青少年科学教育特色辅导分站称号。
(4)强化安全教育。校外辅导站开展活动时,尤其是暑期中一些规模加大、参与人群较多的活动,一定要注意做好安全教育工作。
校外教育辅导站是连接学校、家庭和社会对青少年进行综合教育的重要枢纽,也是构建和谐社区的重要途径。长桥街道校外辅导站自建成以来,以心理辅导、活动诱导、思想指导等形式相结合的形式加强了对青少年的辅导,充分发挥了校外辅导站所具有的社会效能,成为青少年校外学习和互动的乐园,也成为家长放心、学生受益的重要教育阵地,对青少年的健康成长具有重要作用。
参考文献:
[1]于洪霞.课外补习与家庭辅导:校外教育形式分析[J].教育学术月刊,2011.
[2]芮彭年.提升校外教育价值 推动学生终身发展[J].思想理论教育,2011(10).
(作者单位 江苏省苏州市吴中区长桥街镇成人教育中心校社区教育中心)
编辑 刘青梅 全文地址:www.7ctime.com/ycjylw/lw14643.html上一论文:阐释新课标下对后进生教育和转化工作的几点认识