研讨墨西哥幼儿园汉语教学目前状况和

论文导读：
墨西哥幼儿园汉语教学目前状况和论文相关文献徐兴祥;论儿童第二语言习得[J];重庆大学学报(社会科学版);、李海燕-儿童汉语学习的焦虑分析及教学策略[J];黑龙江教育学院学报;、林众;冯瑞琴-多媒体教学中的认知机制[J];教育研究;、赵颖;儿童语言习得的认知分析[J];平原大学学报;、张慧芳;陈海燕-对外汉语教学中的文化教学内容和语言文化因素[J];社会科学家;、李晓亮-对外汉语教材的几个理由[J];世界汉语教学;1996年04期、殷树林;张小雪-汉语国际推广的两个瓶颈及几点策略[J];语文学刊;、金兰;针对性教材初探[J];语言文字应用;1999年04期、陆野-从认知发展理论看美国儿童汉语教学[J];华中师范大学研究生学报;、朱一之;墨西哥学院的汉语教学[J];语言教学与研究;1983年01期【共引文献】 中国期刊全文数据库刘玲-语文教学中的教师角色初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、罗芳-西藏农牧区小学生汉语学习目标、困难及其策略研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;、赵嫚-对外汉语教学模式研究述评[J];合肥师范学院学报;、赵丹;窦琴-农科学生英语课堂上的母语依赖分析[J];安徽农业科学;、吴良美-电磁场与波课堂教学策略浅谈[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、叶兴-高职英语专业新型实训模式探究——以安徽商贸职业技术学院为例[J];安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版);、陈琦;马夫轲-浅论小学语文中的愉快教学法[J];安徽文学(下半月);、郭娟-如何激发学生的学习动机[J];安徽文学(下半月);、曾伟英-会话含义理论在对外汉语教学中的应用[J];安徽文学(下半月);、汪颖-三个平面语法理论与对外汉语语法教学[J];安徽文学(下半月); 王炳芳;聂金全;李卫国-浅析人本主义教育在高职大学生心理发展上的作用[A];疗法在深度辅导中的应用与深思[A];刊全文数据库霍瑛-从认知发展看儿童语言习得[J];边疆经济与文化;、倪建乐-大龄并非是学习外语的弱点[J];江苏外语教学研究;、赵颖;儿童语言习得的认知分析[J];平原大学学报;、王建勤-跨文化研究的新维度——学习者的文化行为系统[J];世界汉语教学;1995年03期、许琳-汉语国际推广的形势和任务[J];世界汉语教学;、李卓-皮亚杰儿童认知发展理论与儿童语言习得[J];山西广播电视大学学报;、韩炜;儿童外语学习情感分析及教学策略[J];绍兴文理学院学报(哲学社会科学版);1999年04期、林华东-制约语言传播的几个因素——论汉语的国际推广[J];绍兴文理学院学报(哲学社会科学版);、霍文华;黄磊-焦虑探源及应策略略[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);、宋雪松;张忠梅-儿童语言习得认知观与早期双语教育[J];学前教育研究;【相似文献】 中国期刊全文数据库宿捷;宿鸿斌-韩国汉语教学目前状况简析[J];辽宁师专学报(社会科学版);、马景仑-俄罗斯的汉语教学和研究[J];文教资料;1994年06期、余有根;汉语教学将走进美国国民教育主体系[J];世界教育信息;、塔依尔·亚克夫-浅谈新疆钢铁学校的汉语教学[J];中国教育研究论丛;、杨甲荣;谈少数民族和外国学生汉语教学的性质和特点[J];民族大学学报(哲学社会科学版);1984年04期、高启秀;汉语教学解词谈[J];内蒙古教育;1995年11期、焦若薇;汉语教学中、怎样培养、提高民族学生的阅读理解能力[J];新疆职业大学学报;1997年01期、沙拉买提·库尔班尼亚孜-关于汉语课堂教学[J];和田师范专科学校学报;、柴巩利;以求真务实的精神推进汉语教学工作——乌鲁木齐电大汉语教学工作目前状况调查分析报告[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;、木子;丁艺-对《汉语教学大纲(试行草案)》的认识和倡议[J];喀什师范学院学报;1989年03期 林秀艳-西藏汉语教学的背景分析[A];中国民族语言学会第10届学术讨论会摘要集[C];、王广州-MTI教育中汉语教学的针对性[A];中国翻译职业交流大会论文集[C];、吕必松-汉语教学为什么要从汉字入手?(发言提纲)[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];、金天一-韩国学习汉学的历史概况及当前韩国高校汉语教学态势的研究[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、周健-试论汉语教学的语感培养[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];、陈东风;刘彦青-留学生的宗教文化背景对汉语教学的影响[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、李得卉-浅探《现代汉泰词典》的几个理由以及汉泰词典的编纂[A];福建省外国语文学会年会暨学术研讨会论文集[C];、石羽佳-经济汉语实践性教学初探[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、王磊-任务型教学法运用于汉语“第二课堂”的探索[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、李维佳-浅析汉语教学中对留学生科学编班的作用和策略[A];北京高校来华留学生教育研究[C];
论文目录
致谢4-5
摘要5-6
Abstract6-9
第一章绪论9-14

1.1选题缘由与研究目的9-10

1.1选题缘由9-10

1.2研究目的10

1.2研究作用10-11

1.2.1理论作用10

1.2.2实践作用10-11

1.3前人研究综述11-13

1.3.1汉语作为第二语言的幼儿语言习得研究综述11-13

1.3.2海外幼儿汉语教学研究综述13

1.4研究策略13-14

第二章QUEENELIZABETHSCHOOL14-16

2.1QUEENELIZABETHSCHOOL校情14

2.2QUEENELIZABETHSCHOOL汉语教学概况14-16

第三章QUEENELIZABETHSCHOOL汉语教学目前状况调研分析16-3论文导读：(哲学社会科学版);、霍文华;黄磊-焦虑探源及应策略略;沈阳师范大学学报(社会科学版);、宋雪松;张忠梅-儿童语言习得认知观与早期双语教育;学前教育研究;【相似文献】中国期刊全文数据库宿捷;宿鸿斌-韩国汉语教学目前状况简析;辽宁师专学报(社会科学版);、马景仑-俄罗斯的汉语教学和研究;文教资料;1994年06期、余有
2

3.1QUEENELIZABETHSCHOOL教学环境16-20

3.

1.1墨西哥汉语教育政策16-17

3.

1.2学生家长对开设汉语课程的看法17-19

3.

1.3学校总体汉语教学环境19-20

3.2QUEENELIZABETHSCHOOL师资力量及教材教学辅助设施20-23
3.

2.1历任汉语教师情况20-22

3.

2.2汉语教材及教学辅助资料22-23

3.

2.3多媒体教学辅助设施23

3.3QUEENELIZABETHSCHOOL教学设置实施情况调查分析23-32

3.1课程设置24-27

3.2课堂教学实施情况27-29

3.3教学内容29-30

3.4教学策略30-32

第四章墨西哥幼儿园汉语教学目前状况及策略32-37

4.1墨西哥幼儿园汉语教学概况32

4.2墨西哥幼儿园汉语教学的优势32-33

4.3墨西哥幼儿园汉语教学的不足33-35

4.4墨西哥幼儿园汉语教学的策略与倡议35-37

第五章策略的应用及其再反馈与再深思37-41

5.1墨西哥幼儿园汉语教学的有关印证与再深思37-39

5.2墨西哥幼儿园汉语教学的发展与理由39-41

第六章结语41-42
参考文献42-44
附录一QUEEN学校幼儿园学生家长调查问卷(中西双语版)44-46
附录二对QUEEN学校校长的访谈记录(中西双语版)46-50
附录三QUEEN学校历任教师个人基本情况调查问卷50-51
附录四QUEEN学校历任教师教学情况访谈理由51-52
附录五QUEEN学校幼儿园2013年课程表(中西双语版)52-56
墨西哥幼儿园汉语教学
参考文献
杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;刊全文数据库霍瑛-从认知发展看儿童语言习得[J];边疆经济与文化;、倪建乐-大龄并非是学习外语的弱点[J];江苏外语教学研究;、赵颖;儿童语言习得的认知分析[J];平原大学学报;、王建勤-跨文化研究的新维度——学习者的文化行为系统[J];世界汉语教学;1995年03期、许琳-汉语国际推广的形势和任务[J];世界汉语教学;、李卓-皮亚杰儿童认知发展理论与儿童语言习得[J];山西广播电视大学学报;、韩炜;儿童外语学习情感分析及教学策略[J];绍兴文理学院学报(哲学社会科学版);1999年04期、林华东-制约语言传播的几个因素——论汉语的国际推广[J];绍兴文理学院学报(哲学社会科学版);、霍文华;黄磊-焦虑探源及应策略略[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);、宋雪松;张忠梅-儿童语言习得认知观与早期双语教育[J];学前教育研究;【相似文献】 中国期刊全文数据库宿捷;宿鸿斌-韩国汉语教学目前状况简析[J];辽宁师专学报(社会科学版);、马景仑-俄罗斯的汉语教学和研究[J];文教资料;1994年06期、余有根;汉语教学将走进美国国民教育主体系[J];世界教育信息;、塔依尔·亚克夫-浅谈新疆钢铁学校的汉语教学[J];中国教育研究论丛;、杨甲荣;谈少数民族和外国学生汉语教学的性质和特点[J];民族大学学报(哲学社会科学版);1984年04期、高启秀;汉语教学解词谈[J];内蒙古教育;1995年11期、焦若薇;汉语教学中、怎样培养、提高民族学生的阅读理解能力[J];新疆职业大学学报;1997年01期、沙拉买提·库尔班尼亚孜-关于汉语课堂教学[J];和田师范专科学校学报;、柴巩利;以求真务实的精神推进汉语教学工作——乌鲁木齐电大汉语教学工作目前状况调查分析报告[J];乌鲁木齐成人教育学院学报;、木子;丁艺-对《汉语教学大纲(试行草案)》的认识和倡议[J];喀什师范学院学报;1989年03期 林秀艳-西藏汉语教学的背景分析[A];中国民族语言学会第10届学术讨论会摘要集[C];、王广州-MTI教育中汉语教学的针对性[A];中国翻译职业交流大会论文集[C];、吕必松-汉语教学为什么要从汉字入手?(发言提纲)[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];、金天一-韩国学习汉学的历史概况及当前韩国高校汉语教学态势的研究[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、周健-试论汉语教学的语感培养[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];、陈东风;刘彦青-留学生的宗教文化背景对汉语教学的影响[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、李得卉-浅探《现代汉泰词典》的几个理由以及汉泰词典的编纂[A];福建省外国语文学会年会暨学术研讨会论文集[C];、石羽佳-经济汉语实践性教学初探[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];、王磊-任务型教学法运用于汉语“第二课堂”的探索[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、李维佳-浅析汉语教学中对留学生科学编班的作用和策略[A];北京高校来华留学生教育研究[C]; 中国重要报纸全文数据库本报驻巴黎记者　 宋斌;法国中小学汉语教学方兴未艾[N];光明日报;、本报驻维也纳记者王宝锟;奥地利兴起汉语教学热[N];经济日报;、鄯善县鄯善镇沙依墩小学阿依提拉·阿吾提;浅谈汉语教学中的几个理由[N];新疆科技报(汉);、记者王坤宁;商务印书馆成立世界汉语教学研究中心[N];中国新闻出版报;、记者侯晓娟;我区推进双语教学工作[N];塔城报;、吴文斌;阿拉伯世界第二个汉语教学中心在叙开幕[N];人民日报;、管克江;中国向印尼派遣汉语教学志愿者[N];人民日报;、耿悦　饶星忠一;曲万波和他的“汉宇通”[N];科技日报;、记者陈娟;第七届国际汉语教学学术研讨会在桂林召开[N];桂林日报;、记者赵永伟;新疆少数民族呼唤汉语教学[N];亚洲中心时报(汉); 中国博士学位论文全文数据库韩春晓;蒙汉双语教育背景下汉语教学的社会语言学研究[D];民族大学;、林秀艳;西藏中小学汉语教学的理论与实践研究[D];民论文导读：
族大学;、罗芳;西藏农牧区小学汉语教学研究[D];华中师范大学;、潘素英;泰国中小学汉语课程大纲研究[D];民族大学;、王洋;对维汉语教学研究[D];华东师范大学;、夏迪娅·伊布拉音;维吾尔民族汉语教学历史与目前状况研究[D];新疆大学;、何丽英（KATEMATU DUANGMANEE）;泰国华侨学校汉语教学研究[D];西南大学;、赵美玲;中国古典诗歌在泰国当代的传播与影响[D];上海大学;、冯忠芳（KIATTIS SAE FONG）;泰国中小学本土汉语教师发展的历时考察与标准研究[D];民族大学;、ZIN YU MYINT（黄金英）;缅甸小学本土化汉语教材建设探讨[D];民族大学; 中国硕士学位论文全文数据库叶云;《国际汉语教学通用课程大纲》字词目标及相关理由研究[D];安徽大学;、郭颖;蒙古国乌兰巴托市汉语教学目前状况的分析[D];吉林大学;、谢慧;以色列特拉维夫地区的汉语教学目前状况调查研究[D];暨南大学;、LESTARI PUSPITANINGSIH（傅碧达）;印度尼西亚高中汉语教学研究[D];东北师范大学;、殷玲玲;试论蒙古族中学汉语教学的目前状况、策略及策略[D];东北师范大学;、甘萍;汉语教学与英语教学比较研究初探[D];江西师范大学;、马思颖;论非目的语环境中的汉语获得和汉语教学[D];天津师范大学;、上官晨怡;墨西哥幼儿园汉语教学目前状况研究和分析[D];上海外国语大学;、李荣范;韩国高中汉语教学情况考察[D];山东师范大学;、朴京淑;试论韩国朝鲜时代的汉语教学[D];北京语言文化大学;