对于游戏教学法在泰国初级汉语综合课堂中运用

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游戏教学法在泰国初级汉语综合课堂中的运用论文相关文献程环-大学生外语学习动机分析及其对教学的启迪[J];新闻世界;、赵艺红,王文惠,甘霖;小学外语教学应注重体现教育教养功能[J];培训与研究(湖北教育学院学报);、欧秋耘-运用CALL优化英语听说课堂教学[J];湖北教育学院学报;、欧秋耘-迁移规律与英语教学[J];湖北教育学院学报;、黄均凤-论对外汉语专业建设[J];湖北第二师范学院学报;、邱君娅-“老师,请您放开手,让我自己走”——浅谈学生自主学习能力的培养[J];青春岁月;、陈勇-浅谈高职公共英语教学[J];青春岁月;、徐继霞-影响印尼留学生学习汉语双音节形容词作状语带“地”情况的因素分析[J];青春岁月;、罗茜文-基于HSK动态作文语料库的日韩留学生汉语离合词习得简要研究[J];青春岁月;、刘逢春-英语听力理解学习策略[J];凯里学院学报; 陆俭明;王黎-开展面向对外汉语教学的词汇语法研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];[C];[C];刊全文数据库前1条徐子亮-汉语作为外语的口语教学新议[J];世界汉语教学;【相似文献】 中国期刊全文数据库宋晓霞-论汉语的经济性[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);、赵春丽-汉语政治词语的使用特点及其英译[J];考试周刊;、宋鹏娜-浅谈抓少数民族学生汉语早读的感想[J];新课程(教研);、吴凤杰-汉语文化热摭谈[J];考试周刊;、汤志祥;论、;汉语之美越来越少[J];源流;、谭武群-管窥汉语文化之矛盾性[J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版);、朱蕾-汉语文化内涵词的翻译原则及策略[J];辽宁高职学报;、张旭;顾飞荣-从Thick Translation看汉语熟语英译[J];沙洋师范高等专科学校学报;、李霞-浅谈汉语礼貌原则的研究与应用[J];安康学院学报; 前7条 陆刚-汉语连珠四字结构与英语避虚就实的特点[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];、赵明-论汉语国际传播视域下汉语教学中的文化冲突理由[A];第五届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛论文集[C];、解海江;章黎平-汉语文化词典的设计与编纂[A];辞书与数字化研讨会论文集[C];、司继涛-穿越文化,中英方位观之差异[A];第三届广西青年学术年会论文集（社会科学篇）[C];、刘坤坤;曾-从《汉语熟语英译词典》看汉英熟语词典的编纂[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集[C];、王洋-汉语谐音探析[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];、蒋立珠;蒋立真-从翻译“哈特”还是“黑特”想到的[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
论文目录
摘要5-6
Abstract6-10
第一章绪论10-12

1.1选题背景10

1.2选题的目的和作用10-11

1.3研究策略11-12

第二章游戏教学法概述12-21

2.1游戏教学法的定义12

2.2理论基础12-15

2.3游戏教学法的原则15-18

2.4研究综述18-21

第三章游戏教学法在泰国初级汉语综合课堂中的运用21-39

3.1泰国汉语教学目前状况21-22

3.2PiboolUpphatham学校汉语教学目前状况22-25

3.

2.1学生的特点22-23

3.

2.2传统课堂教学的局限性23-25

3.3游戏教学法在PiboolUpphatham学校初级汉语综合课中的运用及效果反馈25-35

3.1语言教学27-33

3.2文化导入33-35

3.4教案设计及分析35-39

3.4.1课堂游戏设计35-36

3.4.2实施该课堂游戏36-37

3.4.3对该课堂游戏实施效果的评价37

3.4.4对游戏的改善37-39

第四章结语39-41

4.1结论39

4.2不足之处39-41

参考文献41-43
致谢43-44
附录44-46
泰国初级汉语综合课堂游戏教学法曼谷PiboolUpphatham学校案例分析
参考文献
龙又珍;现代汉语寒暄系统研究[D];武汉大学;刊全文数据库前1条徐子亮-汉语作为外语的口语教学新议[J];世界汉语教学;【相似文献】 中国期刊全文数据库宋晓霞-论汉语的经济性[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);、赵春丽-汉语政治词语的使用特点及其英译[J];考试周刊;、宋鹏娜-浅谈抓少数民族学生汉语早读的感想[J];新课程(教研);、吴凤杰-汉语文化热摭谈[J];考试周刊;、汤志祥;论、;汉语之美越来越少[J];源流;、谭武群-管窥汉语文化之矛盾性[J];贵州民族学院学报(哲学社会科学版);、朱蕾-汉语文化内涵词的翻译原则及策略[J];辽宁高职学报;、张旭;顾飞荣-从Thick Translation看汉语熟语英译[J];沙洋师范高等专科学校学报;、李霞-浅谈汉语礼貌原则的研究与应用[J];安康学院学报; 前7条 陆刚-汉语连珠四字结构与英语避虚就实的特点[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];望价值、学习目地和学习行为：汉语作为第二语言学习动机研究[D];南京大学;、岳辉;朝鲜时代汉语官话教科书研究[D];吉林大学;、阮氏丽娟;汉语方位词及其类型学特征[D];华东师范大学;、丁米;泰国大学汉语课程教学改革研究[D];华东师范大学;、刘毓民;汉语国际教育[D];华东师范大学;、徐先蓬;汉语的熵及其在语言本体研究中的应用[D];山东大学;、范爱贤;汉语言隐喻特质[D];山东大学;、兰巧玲;俄汉语是非问句对比研究[D];黑龙江大学;、黎洪;汉语偏正复句句序变异研究[D];安徽大学; 中国硕士学位论文全文数据库向烜纬;泰国师范类大学本土汉语师资培养研究[D];山东大学;、韦钰;韩国釜山市小学汉语目前状况调查研究论文导读：
[D];兰州大学;、斯里丹玛（M.M.P.G.Dilip Kumara Somadasa）;跨文化背景下的斯里兰卡汉语教学目前状况分析[D];民族大学;、包灵智;汉语速成教学中语言环境优化探讨[D];西安外国语大学;、范美惠;韩国初中汉语课堂游戏教学调查[D];沈阳师范大学;、刘洁;《汉语》与《小学华文》主课本对比研究[D];河北大学;、杨雅慧;澳大利亚维州地区儿童汉语教学模式研究[D];北京语言大学;、王诗萍;汉语国际教育专业课程设置研究[D];山东师范大学;、史百艳;汉语国际传播网络教学研究[D];吉林大学;、郑允皙;中韩两国汉语教材《博雅汉语》与《新攻略汉语》对比分析[D];上海师范大学;