谈谈加强学生心理健康教育作用及方法

论文导读：
〔关键词〕 中学生；心理健康教育；身心健康发
展；作用；策略
〔〕 A
〔文章编号〕 1004—0463（2013）
22—0018—01
《关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》中指出：要积极开展青春期素质教育，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力。这充分说明了心理健康教育对中学生的重要性，这既是学生身心健康发展的需要也是教育发展的需要，具有重要的现实作用。

一、加强心理健康教育的作用

1.心理健康教育是贯彻教育方针，全面提高学生素质的需要。心理素质的好坏不仅直接影响一个人的人格健全发展，而且同一个人的思想品德、智力发展、情感意志有着密切联系。传统的应试教育，过多地强调文化知识的灌输，而忽视了学生品德形成过程中心理发展变化的客观规律，导致了学生片面、不完善地发展，使体素质明显下降。因此，开展心理健康教育，有助于学生自我完善，有助于学生形成良好的道德品质，推动学生全面发展。
2.心理健康教育是激发学生学习兴趣，提高教学质量的需要。由于受学校过重的课程负担以及学生内在的学习动机、兴趣、情感意志等心理因素的影响，出现了学生弃学、厌学等的现象，这严重影响了学校的教学质量。因此，采用科学的心理分析策略找出理由所在，培养和激发学生内在的学习心理动因，才是治本的最好策略。
3.心理健康教育是维护学生身心健康的需要。据调查，当前我国青少年学生普遍存在着焦加强学生心理健康教育的作用及方法由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.虑、依赖、任性、退缩、孤独、懒惰、逆反等心理偏差现象，如果不及时很好地矫治，就会直接影响青少年身心健康发展，甚至于影响学生的人生观、价值观和世界观。因此，开展心理健康教育不仅可以为学生提供及时有效的帮助，而且可以增强学生的自我调节能力；还可以有效地制约或减少导致心理冲突、造成心理压力的不良诱因，起到预防为主、防患于未然的作用。

二、加强心理健康教育的策略

1.创设美丽校园，营造良好的心理健康教育环境。学校是学生的第二个家，学校教育潜移默化地影响着学生各方面的发展。因此，和谐、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中的名人画像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生带来美的享受和理性的深思。种植园里生机盎然，校园里繁花点点，绿树成荫，学生在这样的环境中看书，这些自然风景无时无刻不在触动着学生的感官，使学生受到美的熏陶。学生在愉悦中接受着教育，会自然地形成一种积极健康向上的心态。
2.重视教师心理教育，优化学生的心理环境。学生良好心理素质的形成，除了直接受教育的影响和作用外，还需要在长期的耳濡目染中得以熏陶和发展，这就需要加强对教师的心理教育。学生的大部分时间是在学校中度过的，因此，教师的心理素质是形成学生良好心理品质的心理环境之一。教师应该在教育教学实践中以积极向上的情感、平和的心境、开朗健康的性格潜移默化地影响学生。
3.倡导家庭心理教育，帮助学生创造自我。加强心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，还需要家庭的配合。可以说，大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。因此，取得家长的合作，帮助家长发挥教育功能，对于改善和预防孩子的心理障碍，帮助孩子成才极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭教育培养，学校要与家庭紧密配合，教师要与家长加强沟通，时刻关注学存活在的心理理由。教师应对家长给予适当的指导，对学生给予及时的疏导，培养学生健康的心理。

三、心理健康教育拓展策略

素质教育以“培养完善的人”为目标。这就要求教师加强师德修养，不断完善工作途径，夯实工作成效。因此，教育工作还需要从以下几方面拓展：

1.加强心理健康教育的渗透，细心深思、开拓心理健康教育的新渠道。

2.建立心理健康档案，便于教师从内到外把握学生的心理特点和个性特征，以便做到有的放矢，开展心理工作。
3.建立心理健康局域网，学生可以通过它咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾，从而达到心理健康教育的目的。

4.定期开展心理健康主题班会，帮助学生疏导不良情绪。

5.开展学校心理健康教育现场会，学校要系统规划，总结经验，要努力走进学生的心灵世界，要成为心理健康教育领域的拓荒者。
编辑：蔡扬宗 全文地址：www.7ctime.com/xxsxljklw/lw1375.html上一论文：简论培养学生健康心理提高班级管理水平