研讨小学美术课堂情境教学初探

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小学美术课堂情境教学初探论文相关文献前9条张祖峰-巧设美术情境培养自主能力——情境教学设计在初中美术教学中的运用[J];读与写(教育教学刊);、耿立军-多媒体在教学中的应用[J];才智;、张弛-小论情景教学、情境教学和情境教育三者的联系与区别[J];科学教育;、任乃春-情境在小学美术教学中的运用[J];小学时代(教师);、张辉蓉;朱德全-走出教学情境创设的误区[J];西南大学学报(社会科学版);、徐丹旭;宋永明-解读罗恩菲德的美术教育思想[J];艺术教育;、何娇;美术课中情境创设的触点[J];教师之友;、王媛-论在美术新课改中创设教学情境的重要性[J];现代阅读(教育版);、唐琪-小学美术情境教学之我见[J];学周刊;【共引文献】 中国期刊全文数据库陈洪月-语文教学应回归生活——开展语文实践活动初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;、卢帮明;《汽轮机设备与系统》教改的探讨[J];安徽电力职工大学学报;、赵含韫;社会互动视野中的新型师生关系[J];安徽教育学院学报;、李国庆-从实用主义德育理论到品格教育——美国道德教育理论的演变[J];合肥师范学院学报;、李海艳-校园文化的隐性教育[J];安徽广播电视大学学报;、张秋婵-《安徽地域文化》课程建设探索与实践[J];安徽广播电视大学学报;、孙延利-论美术教育中人文精神的培养[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、谷贤林;国外儿童教育理论演进探略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、戚序;查海燕-析綦江少儿版画造型特征[J];书画世界;、汪才明;论道德需要与道德教育[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 肖绍明-教育学的话语分析转向[A];教育领导研究（第二辑）[C];刊全文数据库前7条刘灿华;谈谈课堂环境及教师与教学效果的关系[J];安徽教育;1999年11期、朱德;试论教学场情境的生成策略[J];高等教育研究;、康霖;现代教学环境构成要素与功能探析[J];井冈山师范学院学报;、章秀惠;王永锋-对创设理由情境的理性认识[J];辽宁教育;、周友士;情境认知教学理念探微[J];当代教育科学;、郭成;试论课堂教学环境及其设计的策略[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);、尹少淳;如果我们能够理解得更全面一些……——罗恩费德美术教育思想评析[J];中国美术教育;1998年05期 中国博士学位论文全文数据库前1条 马菁汝;罗恩菲德和艾斯纳美术教育思想与当代中国美术教育[D];首都师范大学;刊全文数据库白炳贵;体育情境教学模式理论研究[J];成都教育学院学报;、黄民宪;创设情境教学的实践和探讨[J];引进与咨询;、金锦,张朋炬;体育课情境教学的原理、特点与策略[J];四川教育学院学报;、张清英-情境教学在英语教学中的探索和应用[J];宿州教育学院学报;、邓兰;应创设有“感觉”的音乐情境——音乐情境教学中一个值得关注的理由[J];教育科学研究;、孔凡成;情境教学研究的发展趋势[J];教育评论;、邓德良;创设情境优化语文教学[J];中国科技信息;、吴学敏-创设情境教学模式构建和谐课堂[J];中小学管理;、李晓梅;崔建明;卢飞麟-物理中的情境教学研究[J];内江师范学院学报;、臧秀玲-情境教学在英语教学中的作用[J];中国教育研究论丛; 张文来-浅谈物理情境的设置[A];江苏省教育学会成果——论文与案例（部分）[C];、崔艳梅-创设情境培养创新能力[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];、昂萍-谈语文教学中的情境教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];、李静-谈语文教学中的情境教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];
论文目录
摘要4-5
Abstract5-7
目次7-9
1绪论9-13

1.1研究来源9-12

1.1小学美术新课程标准解读9-10

1.2小学美术课堂教学目前状况10-12

1.2研究作用12

1.3研究策略12-13

2对情境教学的认识13-18

2.1情境教学的含义13

2.

1.1情境13

2.

1.2情境教学13

2.2情境教学的特点13-14

2.3国内情境教学的发展14-16

2.4国外情境教学的发展16-18

3对美术情境教学的认识18-26

3.1美术情境教学18

3.2美术课常用创设情境的策略18-24

3.

2.1以直观物象为主创设情境18-20

3.

2.2结合现实生活设置情境20-21

3.

2.3借助故事设计情境21-22

3.

2.4运用多媒体手段设置情境22-23

3.

2.5借助音乐创设情境23

3.

2.6其他策略创设情境23-24

3.3美术课创设有效情境的原则24-26

3.1情境创设要有针对性24

3.2情境创设要有情感性24-25

3.3情境创设要有探索性25

3.4情境创设要有整体性25-26

4情境教学在小学美术课堂中的实践探索26-47

4.1情境教学在小学第一学段美术课堂中的运用27-33

4.

1.1第一学段学生心理特点的分析27-30

4.

1.2第一学段教学目标和内容分析30-31

4.

1.3情境教学在第一学段美术课堂中的运用31-33

4.2情境教学在小学第二学段美术课堂中的运用33-39
4.

2.1第二学段学生心理特点的分析33-36

4.

2.2第二学段教学目标和内容分析36-37

4.

2.3情境教学在第二学段美术课堂中的运用37-39

4.3情境教学在小学第三学段美术课堂中的运用39-45
4.

3.1第三学段学生心理特点的分析40-42

4.

3.2第三学段教学目标和内容分析42-43

4.

3.3情境教学在第三学段美术课堂中的运用43-45

4.4情境教学在小学美术课堂中的运用45-47
5情境教学在小学美术课堂实践探索的体会与展望47-49

5.1对师生关系的重新认识47

5.2强化教师的综合素质47-49

6结论49-50
参考文献50-52
致谢52-5论文导读：原理、特点与策略;四川教育学院学报;、张清英-情境教学在英语教学中的探索和应用;宿州教育学院学报;、邓兰;应创设有“感觉”的音乐情境——音乐情境教学中一个值得关注的理由;教育科学研究;、孔凡成;情境教学研究的发展趋势;教育评论;、邓德良;创设情境优化语文教学;中国科技信息;、吴学敏-创设情境教学模式构
3
在校期间的科研成果53
小学美术情境教学心理发展
参考文献
向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;刊全文数据库前7条刘灿华;谈谈课堂环境及教师与教学效果的关系[J];安徽教育;1999年11期、朱德;试论教学场情境的生成策略[J];高等教育研究;、康霖;现代教学环境构成要素与功能探析[J];井冈山师范学院学报;、章秀惠;王永锋-对创设理由情境的理性认识[J];辽宁教育;、周友士;情境认知教学理念探微[J];当代教育科学;、郭成;试论课堂教学环境及其设计的策略[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);、尹少淳;如果我们能够理解得更全面一些……——罗恩费德美术教育思想评析[J];中国美术教育;1998年05期 中国博士学位论文全文数据库前1条 马菁汝;罗恩菲德和艾斯纳美术教育思想与当代中国美术教育[D];首都师范大学;刊全文数据库白炳贵;体育情境教学模式理论研究[J];成都教育学院学报;、黄民宪;创设情境教学的实践和探讨[J];引进与咨询;、金锦,张朋炬;体育课情境教学的原理、特点与策略[J];四川教育学院学报;、张清英-情境教学在英语教学中的探索和应用[J];宿州教育学院学报;、邓兰;应创设有“感觉”的音乐情境——音乐情境教学中一个值得关注的理由[J];教育科学研究;、孔凡成;情境教学研究的发展趋势[J];教育评论;、邓德良;创设情境优化语文教学[J];中国科技信息;、吴学敏-创设情境教学模式构建和谐课堂[J];中小学管理;、李晓梅;崔建明;卢飞麟-物理中的情境教学研究[J];内江师范学院学报;、臧秀玲-情境教学在英语教学中的作用[J];中国教育研究论丛; 张文来-浅谈物理情境的设置[A];江苏省教育学会成果——论文与案例（部分）[C];、崔艳梅-创设情境培养创新能力[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];、昂萍-谈语文教学中的情境教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];、李静-谈语文教学中的情境教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C]; 中国重要报纸全文数据库江苏省邗江实验学校张志强;运用情境教学“五注意”[N];中国体育报;、北京师范大学教育科学研究所研究生高俊霞;情境教学：创设充满智慧和情趣的空间[N];中国教育报;、沭阳县第一实验小学 赵玲;让智慧在情境中闪现[N];江苏教育报;、绍兴县华舍实验学校钱琰;让情境教学神形兼备[N];绍兴日报;、樟树市张家山学校 陈艳红;数学课堂中的情境教学[N];宜春日报;、王开宝;体育教学中怎样设计“情境”[N];伊犁日报(汉);、谢梅 贵州省麻江县碧波中学;浅谈情境教学在中学历史课堂中的应用[N];经济信息时报;、黑龙江省宁安市河西小学石少芹;浅谈小学语文的情境教学[N];学知报;、泰西中学闫庆云;理由情境教学模式的探索[N];学知报;、南郑八一三小学罗米;情境教学走进数学课堂的深思[N];汉中日报; 中国硕士学位论文全文数据库储婷婷;高中英语情境教学的实施目前状况及改善策略[D];东北师范大学;、顾伟晨;中职数学与专业相结合的情境教学实践与深思[D];上海师范大学;、龙向东;基于学困生多媒体创设物理情境教学初探[D];江西师范大学;、李总兴;中学语文情境教学初探[D];福建师范大学;、徐优;幼儿园情境教学的运用研究[D];西南大学;、张平平;语文情境教学有效策略研究[D];四川师范大学;、付瑶;理由情境教学对高中生理由探究能力的作用研究[D];贵州师范大学;、韩利;高中化学情境教学的创设研究[D];延边大学;、常丹丹;情境教学在初中散文教学中的应用研究[D];南京师范大学;、陈宗金;新课标下八年级物理情境教学的创设研究[D];广西师范学院;