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简论地方院校生就业满意度调查与原因

最后更新时间:2023-12-27 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:9151 浏览:34766
论文导读:
摘 要: 毕业生就业满意度直接影响毕业生的工作态度,影响高校毕业生的就业质量,关系到各高校的存活与发展,社会的安全与稳定。本文以湖南城市学院已毕业生学生为调查对象,深入了解毕业生就业满意度情况,从中得出结论并找出存在理由的理由。
关键词: 地方本科院校 毕业生 就业满意度
近年来,面对高校扩招,毕业生人数成倍增加,社会需求没有明显增加的目前状况,国家教育部、各级政府、全国各个高校高度重视毕业生就业工作,政府加大扶持力度,各高校注重就业能力培养提高毕业生就业质量,然而,严峻的就业形势,并没有让所有毕业生找到十分满意的工作,他们或对自己缺乏信心;或对工作岗位不满意;或对企业待遇、晋升机会不满意,客观了解地方本科院校毕业生就业满意度情况,分析其理由,对于提高毕业生就业质量具有重要作用。

一、就业满意度的内涵

所谓就业满意度是反映就业机会的可获得性、工作稳定性、工作场所的尊严和安全、机会平等、收入、个人发展等有关方面满意程度的综合概念,也是反映高校人才培养水平的一个重要指标。就业满意度简而言之就是对当前所从事的工作是否满意的一种价值判断,包括工作岗位、工资待遇、与同事的人际关系、工作环境等。马斯洛提出,人的需要有五个层次:生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。就业满意度的实现,实际上就是一个人五种需要得到逐步实现的一个过程。

二、地方本科院校毕业生就业满意度调查

当前,毕业生就业形势日趋严峻,大部分毕业生为寻得一份工作,降低就业要求,珍惜就业机会,勉为其难接受当前就业状况。笔者以湖南城市学院已毕业学生为调查对象,采用调查问卷和访谈的形式,对本校近五年来的毕业生开展就业满意度调查,牵涉通信与电子工程学院、体育学院、土木学院、外国语学院等十四个二级学院的学生,本次调查共发放调查问卷2400份,收回2047份,有效率为8

5.3%,符合问卷调查的要求,具体情况如下:

由上表可以看出,湖南城市学院毕业生的就业满意度总体情况较好,所得数据成正态分布,毕业生对所从事的工作总体感觉一般的人数占一半以上,感到满意和很满意的人数达到29.62%,这说明毕业生对自己所学的知识基本上能学以致用,并能较好地处理工作中的一些事务,同时说明他们在自己的岗位上还需要不断摸索与探究,寻找最佳的合作方式实现自己的人生价值。调查中有1.63%的毕业生很不满意,15.82%的毕业生不满意,这说明毕业生中仍有一部分人对当前的工作怀有很大期盼,对自己未来充满着美好的憧憬,对生活充满着热情。
具体到某些方面,部分毕业生对目前所从事的工作或多或少存有不满或很不满意,如:工作薪酬方面,有20%的毕业生不满意,他们认为以自己的能力、水平和当前的物价水平,不应该拿当前这么一点薪水,不应该享受这么低的待遇;职业竞争公平程度和晋升机会方面,有1.25%的很不满意,18.12%的毕业生不满意,58.75%的毕业生认为一般。这些数据表明,毕业生大都对企业单位所给予的竞争公平性和企业的晋升机会感到不是很满意,觉得自己努力工作没有得到相应的提升,企业缺乏公平公正性,对自己职业的发展和未来感到担忧。在访谈中我们发现,有些毕业生跳槽现象非常严重,对某一工作岗位的坚持性一般不会长久,尤其是刚毕业的毕业生更是频频跳槽,稍不满意就另找单位,宁愿不就业也不待在不满意的岗位上工作,所以,调查数据中显示,有1.25%的人对职业的稳定性很不满意,17.5%的毕业生不满意,46.25%的毕业生认为一般。由此可见,大学生走出社会后,对自己职业定位不明确,缺乏整体规划,或者是对自己职业理想值太高,没有结合当前社会形势和个人自身情况合理定位。
另外,在走访调查中我们发现,部分毕业生所从事的工作与本专业不相匹配,如下表所示:
表 所从事工作与专业匹配程度
数据显示,有22.5%的毕业生认为所学专业与工作不相匹配,48.75%的毕业生认为无所谓,只有3.75%的毕业生认为所从事工作的内容与所学专业密切相关,这表示在毕业生中有相当一部分人没有将所学专业学以致用,或者他们在大学期间专业学得不好,找不到与本专业相匹配的工作,表现出专业与工作不对口,这不仅是学生本人在学校学习不精的理由,而且是企业用人的理由,更与学校教育教学与当今社会需求不甚切合有很大关联。
由此可见,影响毕业生就业满意度的因素很多,尤其是毕业生走出社会后的定位理由相当重要。随着社会的不断进步,人们对当前社会和工作看法的转变,以及工作压力的增大,很多人都表示自己难以融入社会,难以在社会中存活与发展。然而,每一项事情都有正反两个方面,我们在工作中接受挑战的同时也面对很多机遇,能从工作中满足个人的众多需求。

三、地方本科院校毕业生就业不满意的主要理由

调查发现,影响毕业生就业满意度的因素多种多样,既与当前就业形势十分严峻、企业用人制度有关,又与地方本科院校专业设置、人才培养、课程教学等因素有关,同时与毕业生本人有很大关系。

1.就业形势严峻。

近几年,随着高校不断扩招,大学毕业生人数日趋增加,再加上往年积累下来未就业的大学毕业生、下岗失业人员、农村闲置劳动力转移等,就业形势更加严峻。同时,受经济金融危机的影响,很多企业合并纷纷裁员,减少用人计划,各单位前去高校招聘毕业生的职位越来越少,用人数量大大下降,相反选拔毕业生的要求却越来越高,不仅专业知识要过硬,还要具备基本技能,具有吃苦耐劳、敢于拼搏、团队意识强的精神。这些务必要求毕业生具备较高的综合素质才能在企业中存活与发展,才能得到领导的重视,倘若某方面欠缺,毕业生将会产生巨大的工作压力或随时面对跳槽的风险,因此,政府要通过发展经济增加就业岗位,推动经济机构调整和升级,大力发展服务行业和高科技产业,为大学生提供更多的就业岗位,继续完善政策和制度,不断拓宽就业渠道,加大自主创业扶持力度,鼓励大学生自主创业,鼓励大学生到西部、偏远地区就业,到村任职,积极参与“三支一扶”等项目,增加就业机会。各高校要加强对大学生实践能力和动手能力的培养,提高大学生综合素质论文导读:3):140-141.刘新华.应用型本科院校毕业生就业满意度调查与分析.安阳工学院学报,2013/9.徐才千.提高大学生就业满意度途径探索.继续教育研究,2011(9).基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2012年度大中专学生就业创业研究专项,编号:XJK012BJC031。基金项目:2013年度湖南省普通高校优秀辅导员团队建设项目,编

2.企业福利制度不够健全,提升空间和晋升机会不大。

一家企业要良好地运转下去,并不断地发展,不仅需要有一套规范的管理制度,还需要企业内部员工发的团结协作、拼搏奋斗,大学生作为企业中的一员,推动企业不断前进的后备力量,他们的工作态度和工作能力直接影响企业的存活与发展,而促使他们对工作尽职尽责、全力以赴的前提是必须让他们在工作岗位上得到应有的待遇和机遇。然而,有些毕业生表示,在工作过程中觉得自己的能力没有得到较好的体现,个人的努力与付出得不到相应的回报,企业内部管理不规范,个人提升空间和晋升机会不大,对工作缺乏动力和信心。因此,企业非常有必要完善管理制度、用人制度,让员工能感受企业的人文关怀,有着满意的工资薪酬,享有公平公正的晋升机会,在工作岗位上的付出能够得到相应的回报,能让毕业生对前途、对未来职业充满希望,让个人价值较好地实现。

3.学校教育教学与实际不甚切合。

部分毕业生所从事的工作与专业不对口,他们认为,并不是自己不想找与本专业相关的工作,而是所学专业在岗位上根本用不上,有很多知识点已过时,学校的人才培养、课程教学没有跟上时代步伐,没有注意市场的需求。尤其是地方本科院校,很多受区域经济发展的影响,学生的社会实践、实习没有融入大社会,没有结合当地经济发展的特点,更有一部分毕业生如同温室里的花朵,大学四年生活在偏僻的高校环境中,很少与社会接触,不知外面的风险,经不住社会现实的考验。地方本科院校应进行广泛的市场调研,及时了解市场需求,合理制订人才培养方案,设置切实可用的课程教学,加大与当地企业产、学、研相结合的力度,多为学生提供实习、见习的机会,让他们在工作环境中学习,提高大学毕业生实践能力和动手能力,提升个人综合素质。同时,学校开展就业指导力度不大或效果不显著,导致毕业生职业定位模糊,对当前就业形势不甚了解,地方本科院校应加大毕业生就业指导服务,分年级分内容开展毕业生就业指导,帮助毕业生制订合理的职业生涯规划,及时正确地了解当今就业形势。

4.学生自身职业定位不明确,综合素质不高。

地方本科院校的学生入学时高考分数不如重点院校、名牌大学高,在学习过程中,他们觉得难度大,再加上所读本科学校名气不大,综合素质明显亚于名牌大学、重点院校的毕业生。因此,在就业的过程中必定受挫,得不到用人单位的青睐。地方本科院校的毕业生要找什么样的工作?适合干什么样的工作?职业正确定位非常重要。因此,毕业生要全面了解自己,合理评估自己,结合个人实际情况和当前就业形势寻找就业岗位,提升个人工作满意度。
参考文献:
[1]李斌.试谈基于就业满意度的大学生就业质量评价体系[J].燕山大学学报:哲学社会科学报,2009(3):140-141.
[2]刘新华.应用型本科院校毕业生就业满意度调查与分析[J].安阳工学院学报,2013/9.
[3]徐才千.提高大学生就业满意度途径探索[J].继续教育研究,2011(9).
基金项目:湖南省教育科学“十二五”规划2012年度大中专学生就业创业研究专项,编号:XJK012BJC031。
基金项目:2013年度湖南省普通高校优秀辅导员团队建设项目,编号:13F14。