浅议让德育教育乘上音乐翅膀飞翔！

论文导读：
《音乐课程标准》要求"在音乐教学中培养学生良好的行为习惯，宽容理解、相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神，使学生在真、善、美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。"小学的音乐教育是学校艺术教育的一门重要课程。它以爱国主义教育为核心，具有丰富而深刻的德育内涵。此外，音乐教材中还教育学生爱自然、爱科学、爱学习、爱劳动，树立远大理想、继承革命传统，尊敬师长、孝敬父母、互相友爱等，因此教师在教学中要从各个方面通过各种形式教育培养学生形成高尚的道德品质，要让德育教育渗透到小学音乐教学当中。

一、培养学生热爱祖国热爱家乡的情操

通过对革命歌曲、民歌、民族音乐的欣赏，使学生热爱祖国民族音乐文化和爱国热情和民族自豪感得到升华，从而领悟到要发奋学习、努力长才。如《国歌》是一首雄壮、高昂、激奋人心的歌曲，它鲜明的节奏和号角式的音调及催人奋进的音符，塑造了中国人民威武不屈，为争取自由解放而英勇奋战的音乐形象。它曾激励无数中华儿女、爱国志士，奔赴抗日前线。而今，又以新的姿态与活力鼓舞人民进行社会主义的改革和建设。在教学中，通过教师扣人心弦地讲述这首歌的历史作用和现实作用，并结合每周一升国旗仪式，仰望五星红旗冉冉升起那激动人心的场面，激起学生的满腔热情，增强了他们的民族自信心和自豪感。
在如对歌曲《红梅赞》和《歌唱二小放牛郎》革命歌曲的学习，让学生命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理，这是进行以德育为核心的好教材。 通过学习《山里的孩子心爱山》，进一步体验山区孩子对家乡日新月异的变化所表现的喜悦和热爱之情，火热的和甜美的歌声唱出对家乡的赞美，培养学生热爱家乡，赞美家乡的情怀！

二、.增强和培养学生环保意识

小学音乐歌曲有许多是关于环保内容的歌曲，面对淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。"保护地球，环境"已成为当今全球的热门话题。"保护环境，人人有责"，需要我们每一个人都要行动起来，从小树立这种意识。在小学音乐课中尽量地渗透学生保护环境的意识。如歌曲《小鸟请到这里来》，我们请小鸟到这里来做客。是请它长期居住里，成为我们的伙伴，为此我们准备了什么呢？正如歌词中所唱的那样："这里树木长成排""这里草地像绿海""这里清泉为你流""这里鲜花为你开"这是多么让德育教育乘上音乐的翅膀飞翔！由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.美丽的景色啊！只有在这样的环境中小鸟才能婉转歌唱，才能自由飞翔，才能留恋不愿离去，在空气、河流被污染，树被砍光的地方，鸟儿是不会光顾的。 又如《可爱的动物》这一单元培养能注意聆听描写小动物的歌曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。 在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

三、培养学生尊敬师长孝敬父母的品质

音乐教学应通过生动的音乐形象，在进行审美教育的同时，动之以情，晓之以理，寓德育于美育之中，不断发展学生德育上的自我教育能力，培养学生尊敬师长、孝敬父母的品质。通过用亲切、深情的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，用歌声表达自己对老师的崇敬、热爱之情，通过不同的形式表演歌曲，从而加深老师在孩子心目中光辉而崇高的形象。通过欣赏《劳动歌》，学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》，让学生理解劳动的喜悦的欢乐。指导学生用柔和的声音，真挚的情感演唱歌曲。培养帮助他人和自己的事情自己做 的美好品质。 学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品。音乐旋律婉转、流畅、动听，歌词形象生动，作品充满深情地叙述了小乌鸦对妈妈的一片爱心，培养生懂得感恩和孝敬父母的优秀品质。

四、加强学生的集体与团队精神

开展丰富多彩的课外艺术活动，也是培养学生高尚的情操，进行集体主义教育美好的品德的重要途径，在校内组织小合唱团队，舞蹈队，使学生懂得，只有协调一致，团结协作，才能唱出统一和谐的音调，才能使演唱、演奏得以成功。因此，我们组织舞蹈队，排练了以反映儿童思想、学习生活为内容的多种表演形式的小节目，使学生在排练演出过程中受到寓意深刻的思想教育。音乐第二课堂能满足学生好动、求乐、爱美的要求，他们对丰富多彩、形式多样的音乐活动有着强烈的参与意识和表现愿望。如鼓乐队、合唱队的活动可以增强学生的群体意识和珍惜集体荣誉、严守纪律的良好品质。
音乐教育是对学生进行思想品德教育的最佳方式这一。良好的音乐教育对学生不仅仅是一种奇妙的语言，无时无刻不在抚慰着学生的心灵，让真善美在音乐教育中获得，让德育教育乘上音乐的翅膀在校园飞翔！ 全文地址：www.7ctime.com/xxbzrlw/lw2436.html上一论文：阐释人大附中王金战老师总结的教育孩子33条