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试议促进图书馆文化传播功能建设的载体

论文导读:馆微博群、微博社区,加强与师生的互动交流,以传播我校文化建设项目成果,营造和谐校园文化氛围。利用微博新媒体,开展形式多样的活动。因此,与传统阅览室一样,电子阅览室的服务也要适应读者的需要。但对学生读者,这种适应不应是被动的,而应是主动的引导。我们要把学生聊天这种低层次利用引导到有利于他们身心健康发展的高层次

推动图书馆文化传播功能建设的载体摘 要:图书馆作为人类先进思想文化的传承中心,它承担着文化传播重任,学校领导重视图书馆建设,并有好的管理者,这是形成一所学校的特色的价值取向和行为准则,也是一所学校的灵魂所在。
  关键词:图书馆;载体;电子信息
  当前,江苏常武地区正在轰轰烈烈地推广图书馆建设,实现图书馆联网跨校借还图书阅读,扩大图书资源的流通范围。所以,学校领导重视图书馆建设,并有好的管理者,这是形成一所学校的特色的价值取向和行为准则,也是一所学校的灵魂所在。因此对推动图书馆文化传播功能建设的新载体进行研究具有重要作用。
  我校图书馆已经运转多年,近几年分管领导加强图书馆管理,使其起到了大家未曾所见的效果,抹去了以往空闲无人管辖的旧的情形。专职管理员通过细致的工作将书籍分类上架,便于学生和教师一目了然地借还自己所需的图书。移动图书馆与网络图书馆只是载体的不同,其服务体系、理念存在较多一致的地方,将这些经验延伸、渗透到以网络终端为载体的信息服务体系中去,奠定良好的工作基础。
  一、以传统的固定图书馆建设为载体,为各位阅读者提供“随时借还”的服务
  学校每年新增加图书上千册,有作家最新作品,科学技术参考等,面广、量大的书籍能满足读者的阅读需求,这是提高学生阅读水平、获取信息的最基本途径。学生管理员通过图书借还软件来管理好学校三至六年级爱好读书者的正常借还工作,既培养了学生小小干部的管理沟通能力,又增强了作家及所写书籍在学生心目中的地位。
  二、加强移动图书馆建设,上级管理部门提供图书馆“无所不在”的服务
  移动图书馆顾名思义在于其移动、灵活,它将固定的图书资源盘活,提高了图书的利用效率,真正践行了市图书馆“让知识因传播而美丽,让心灵因交流而贴近”的服务理念,有助于培育学生健康的阅读习惯,此举值得称道!移动图书馆不仅馆可以移动,而且书的内容也是丰富精彩、不断更新的。通过一年的实践,经验告诉我们:移动车上的书籍可谓是经典之作,增加借还本数吸引了阅读爱好者,更能使阅读者如饥似渴地汲取知识,当务之急就是要制定相应的借还制度,确保图书的流通。
  三、以微博为载体,开辟“学生热线”版块,构建新型网上交流平台
  微博是Web2.0时代最受欢迎的一项技术。图书馆馆员要充分利用博客这个载体,建立图书馆微博群、微博社区,加强与师生的互动交流,以传播我校文化建设项目成果,营造和谐校园文化氛围。利用微博新媒体,开展形式多样的活动。因此,与传统阅览室一样,电子阅览室的服务也要适应读者的需要。但对学生读者,这种适应不应是被动的,而应是主动的引导。我们要把学生聊天这种低层次利用引导到有利于他们身心健康发展的高层次利用。微博就是我们在网络上开辟一个能替代“聊天室”的交互式学生交流平台。这个平台以学生的读书及课内外学习与生活为主线,建立诸如“好书大家读”“学习偶得”“快乐小队”等热线版块,以电子阅览室老师为主导、学生为主体,组织有关专家和教师引导学生在网上对阅读、课内外学习、生活与娱乐等方面的热点理由开展讨论,并热情解答学生思想上、心理上的理由。通过博客发布想法,书写内心感受,还可以将自己拥有的知识以微博的形式与大家共享,交流工作经验;在博客上可就某一热点理由邀请知名教授、学者和学生一起参与讨论。在讨论过程中,让学生的思想得到升华,有助于形成正确的人生观和价值观;利用微博还可以将创先争优活动及党史教育等内容定期向同学通报和展示;图书馆还可以通过微博平台获得读者反馈。
  四、开展读书活动,引导学生利用电子信息资源进行“探索性学习”
  传统的读书活动都是利用印刷型读物来进行的。而实际上,利用电子文献和网上信息亦可开展读书活动。其活动内容同样是可以丰富多彩的,而最佳的结合点是将学生信息教育贯穿在读书活动中。可以组织以“探索性学习”为目标的活动,提供一个课题,推荐一些相关网站与资源库,让学生独立地去搜集相关资料,辅导他们学会组织、整理这些资料并化为自己的知识。活动形式亦可多样化,如辩论会、知识竞赛、制作比赛等。
  在这个信息爆炸的时代,读书显得是如此的必不可少。掌握了信息,就是掌握了时代的脉搏。让我们用知识来武装我们的大脑,这样才能够以不变应万变。让图书馆成为我们的一片绿洲吧!让我们在那里栖息、思考、探索……你会发现,原来世界就在我们的手里!
  参考文献:
  李光焰.浅谈图书馆与校园文化建设[J].哈尔滨学院学报,2013(2).
  作者简介:陈香,女,学历:本科,就职于江苏省常州市武进区坂上小学,研究方向:数学教学,教育管理。 全文地址:http://www.7ctime.com/xwshlw/lw46375.html
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