浅谈耻感教育

论文导读：
大学生耻感教育论文相关文献郭聪惠-知耻教育:高校思想政治教育的新路径[J];重庆工学院学报(社会科学版);、郭聪惠-论中国传统耻感文化的当代道德教育价值[J];河南大学学报(社会科学版);、赵平安;高猛-耻感的向度与公民道德建构[J];江西社会科学;、张自慧-论耻感与耻感教育[J];辽宁大学学报(哲学社会科学版);、龚志宏-论高校荣辱观教育中的知耻教育[J];教育探索;、王芝华;邓志强-耻感教育:高校德育教育的基础[J];文史博览(理论);、唐海燕-知耻:大学德育底线探析[J];学术论坛;、陈飞-论耻感文化与耻感底线[J];学术论坛;、高兆明-耻感与存在[J];学研究;、张彩凤,翟德平;当代中国人耻感淡化的理由及疗治策略[J];中华女子学院山东分院学报;1999年02期【共引文献】 中国期刊全文数据库赵光旭-现象学与华兹华斯的情感论[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、余建军-无为?抑或有为?——以《论语》一段话为中心诠释孔子无为观[J];合肥师范学院学报;、钱善刚-身行据乱心写太平——康有为家思想研究[J];合肥师范学院学报;、郑亚莉-道德选择—主体性道德教育的内在诉求[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、马晓艳;李和佳-和谐社会中爱的承认之维——以霍耐特承认理论为视角[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、李华华-论优秀传统文化对大学生的道德磨砺[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、李卫东-论幸福的社会属性[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、叶坦;论道德与经济利益──“义利”观念的时代演化与市场经济的建构[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、吴先伍;理性与情感:亚里士多德与孟子思想的差异[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、蒲德祥-幸福组织:概念、思想溯源及研究框架[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版); 李怀;赵万里-“制度人”假说[A];第十一届中国制度经济学年会论文汇编（上）[C];刊全文数据库谢学旗;中国传统耻感文化与公民道德建设[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、刘锡钧;论“耻”[J];道德与文明;、吴昌政-大学德育的价值取向[J];道德与文明;、樊浩-耻感与道德体系[J];道德与文明;、郭柏春;论大学生道德责任感确立的基础:耻感教育[J];广西青年干部学院学报;、江新华,张莲英;中小学道德教育应重视学生的“耻感”培育[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);、庄严;罪感文化与耻感文化的差异——《菊与刀——日本文化类型》读后[J];黑龙江社会科学;、牟世晶-儒家传统中的耻论资源对知耻教育的作用[J];兰州学刊;、胡启南;郑百灵-让社会主义荣辱观成为引领社会风尚的旗帜[J];求实;、马永庆-儒家传统荣辱观的时代价值切换[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);【相似文献】 中国期刊全文数据库王磊-耻感教育的困境探析[J];中国科教创新导刊;、王乾;文秋林-当代大学生耻感教育的深思[J];中国科教创新导刊;、陆钦成-耻感教育——中学生道德教育的基础[J];科教新报(教育科研);、张自慧-论耻感与耻感教育[J];辽宁大学学报(哲学社会科学版);、杨峻岭;任凤彩-加强大学生耻感教育的依据及其途径探析[J];思想理论教育导刊;、董颂祥-对青少年开展耻感教育的一些深思[J];文教资料;、秦永芳-教之耻为先——论广西未成年人的耻感教育[J];学术论坛;、汤舜-大学生耻感的失落与追寻[J];教育探索;、陈华-论羞耻感教育在青少年道德教育中的重要价值[J];科教新报(教育科研);、金慧;李晓兰-加强大学生耻感教育性探析[J];东北农业大学学报(社会科学版); 关开澄-用“四德一因果一心”梯次教化推动人们的行为与规范建设[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集（上册）[C];、刘倩-游走于法律与道德间的人肉搜索[A];河北省第四届社会科学学术年会论文专辑[C];、汪修荣-伪书现象的反思[A];中国编辑研究（、王健-重视员工心态管理——现代组织人力资源管理的重要课题[A];区域人才开发的理论与实践——港澳台大陆人才论坛暨中华人力资源研究会年会论文集[C];、杜厚毅;何家瑜-再论附子黑加工重探古法之真谛[A];、邹仁贵-农民工犯罪的社会理由初探[A];中国犯罪学学会第十七届学术研讨会论文集[C];、何跃军-与法治的异化:“人肉搜索”的现实映像[A];第四届全国公法学博士生论坛论文集[C];、刘明-敬畏中医严谨为学——从几则中医书刊的错误,看加强医古文学习的重要性[A];全国第十八次医古文研究学术年会论文集[C];、游宝坤;赵顺增-从“三鹿毒奶粉事件”谈膨胀剂行业的健康发展[A];第五届全国膨胀剂和混凝土应用技术研讨会论文集（1）[C];、禹志兰;崔建国-礼义廉耻的历史作用和现实应用[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];
论文目录
摘要4-5
Abstract5-8
1绪论8-12

1.1选题的背景与作用8

1.1选题的背景8

1.2选题的作用8

1.2文献综述8-11

1.2.1国内研究目前状况8-9

1.2.2国外研究目前状况9-11

1.3论文的研究策略与创新之处11-12

1.3.1研究策略11

1.3.2创新之处11-12

2耻感教育基本概念及理论12-17

2.1相关概念界定12-13

2.

1.1耻和耻感12

2.

1.2耻感教育12-13

2.

1.3大学生耻感教育13

2.2大学生耻感教育的主要理论基础13-17

2.1中国传统文化“耻”思想13-14

2.2社会主义荣辱观14

2.3马克思青年思想14-15

2.4思想政治教育道德理论15-17

3加强大学生耻感教育的重要作论文导读：受教育者认知浅薄234.2.3教育目标空泛抽象23-244.3大学生耻感教育中存在理由的理由分析24-264.3.1家庭耻感教育缺失244.3.2学校重知识技能传授、轻耻教24-254.3.3社会教育低俗化254.3.4大学生缺乏慎独25-265大学生耻感教育内容、原则与途径26-325.1大学生耻感教育内容26-285.

1.1以“三观”为基础的认知教育265.2以“自尊”

用及必要性分析17-21

3.1加强大学生耻感教育的重大作用17-18

3.

1.1有助于传承和弘扬优良道德传统17

3.

1.2有助于践行“八荣八耻”17

3.

1.3有助于推动社会道德建设17-18

3.

1.4有助于大学生成才18

3.2加强大学生耻感教育必要性分析18-21
3.

2.1树立大学生正确荣辱观的需要18-19

3.

2.2养成大学生良好道德品质的需要19

3.

2.3增强高校道德教育实效性的需要19-20

3.

2.4提高大学生健全人格的需要20-21

4大学生耻感教育中存在的理由及理由分析21-26

4.1大学生耻感存在的理由21-23

4.

1.1荣耻不分21

4.

1.2以耻为荣21-22

4.

1.3知耻不自责22-23

4.2大学生耻感教育中存在的理由23-24
4.

2.1部分教育者耻感匮乏23

4.

2.2受教育者认知浅薄23

4.

2.3教育目标空泛抽象23-24

4.3大学生耻感教育中存在理由的理由分析24-26
4.

3.1家庭耻感教育缺失24

4.

3.2学校重知识技能传授、轻耻教24-25

4.

3.3社会教育低俗化25

4.

3.4大学生缺乏慎独25-26

5大学生耻感教育内容、原则与途径26-32

5.1大学生耻感教育内容26-28

5.

1.1以“三观”为基础的认知教育26

5.

1.2以“自尊”为核心的耻感教育26-27

5.

1.3以“人性”为前提的人格教育27

5.

1.4以“荣辱观”为指导的行为教育27-28

5.2大学生耻感教育原则28-29
5.

2.1耻感教育传承化28

5.

2.2耻感教育具体化28-29

5.

2.3耻感教育理论化29

5.

2.4耻感教育底线化29

5.3大学生耻感教育实现的途径29-32
5.

3.1从教育主体方面加强师资队伍建设29-30

5.

3.2从教学手段方面将耻感教育进教材、进课堂30

5.

3.3从思想政治教育内容方面纳入耻感教育30-31

5.

3.4从思想政治教育途径方面利用网络科技优势31-32

6结束语32-33
参考文献33-35
攻读硕士期间发表学术论文情况35-36
致谢36
大学生耻感荣辱耻感教育传统文化
参考文献
张伟;经济福利测度：理论分析与中国经验研究[D];华中科技大学;刊全文数据库谢学旗;中国传统耻感文化与公民道德建设[J];安庆师范学院学报(社会科学版);、刘锡钧;论“耻”[J];道德与文明;、吴昌政-大学德育的价值取向[J];道德与文明;、樊浩-耻感与道德体系[J];道德与文明;、郭柏春;论大学生道德责任感确立的基础:耻感教育[J];广西青年干部学院学报;、江新华,张莲英;中小学道德教育应重视学生的“耻感”培育[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);、庄严;罪感文化与耻感文化的差异——《菊与刀——日本文化类型》读后[J];黑龙江社会科学;、牟世晶-儒家传统中的耻论资源对知耻教育的作用[J];兰州学刊;、胡启南;郑百灵-让社会主义荣辱观成为引领社会风尚的旗帜[J];求实;、马永庆-儒家传统荣辱观的时代价值切换[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);【相似文献】 中国期刊全文数据库王磊-耻感教育的困境探析[J];中国科教创新导刊;、王乾;文秋林-当代大学生耻感教育的深思[J];中国科教创新导刊;、陆钦成-耻感教育——中学生道德教育的基础[J];科教新报(教育科研);、张自慧-论耻感与耻感教育[J];辽宁大学学报(哲学社会科学版);、杨峻岭;任凤彩-加强大学生耻感教育的依据及其途径探析[J];思想理论教育导刊;、董颂祥-对青少年开展耻感教育的一些深思[J];文教资料;、秦永芳-教之耻为先——论广西未成年人的耻感教育[J];学术论坛;、汤舜-大学生耻感的失落与追寻[J];教育探索;、陈华-论羞耻感教育在青少年道德教育中的重要价值[J];科教新报(教育科研);、金慧;李晓兰-加强大学生耻感教育性探析[J];东北农业大学学报(社会科学版); 关开澄-用“四德一因果一心”梯次教化推动人们的行为与规范建设[A];繁荣学术 服务龙江——黑龙江省第二届社会科学学术年会优秀论文集（上册）[C];耻感缺失理由与策略[D];南京师范大学;