谈高中美术特色教育中学生审美观
最后更新时间：2024-02-13
作者：用户投稿
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论文导读：感情、道德观念产生着深刻的影响，起到教育人、感化人、塑造人的作用。美术特色教育这种以美辅德的功能，对培养人们高尚的思想道德情操有着“润物细无声”的巨大力量。美术教育是文化教育的重要组成部分，由于其具有独特的表现与移情功能，因此，是学校审美教育的主要途径，其特殊作用是其他学科教育所不可替代的，在实践过程中
美术特色教育是文化素质教育的基本内容之一，也是实施文化素质教育的重要途径之一。美术特色教育的过程，既是一个认知过程，又是一个情感体验和发展的过程。优秀的艺术作品、艺术形象总是寄寓着作者美好的社会理想和崇高的审美观念，表达着作者丰富的思想感情和鲜明的美丑意向。人们在感知和鉴赏这些作品的同时，作品中所蕴含的思想感情和鲜明意向，无形中对人们自身的思想感情、道德观念产生着深刻的影响，起到教育人、感化人、塑造人的作用。美术特色教育这种以美辅德的功能，对培养人们高尚的思想道德情操有着“润物细无声”的巨大力量。
美术教育是文化教育的重要组成部分，由于其具有独特的表现与移情功能，因此，是学校审美教育的主要途径，其特殊作用是其他学科教育所不可替代的，在实践过程中逐步培养学生的创造性智能品质和审美爱美素质，使学生逐渐具备对形象事物的观察能力、记忆能力、想象能力、表现能力以及利用材料的能力，形成对自然美与生活美及艺术美的感受能力和判断能力。以美术教育的功能去丰富、完善高中学生的道德素养和文化心理结构，适应新世纪的人才需求和工作环境。
通过学科的理论学习与技能实践，如，美术理论知识有：艺术概论、构图学、色彩学、学、艺用解剖学、美育基础、中外美术简史、美术鉴赏、各种绘画知识（素描概述、水粉画基础、速写简介、设计理论等）；技能实践有：结构和调子的各类素描（静物、风景、人物、石膏等）、慢写速写、各类设计（基础图案、构成设计、装潢、环境艺术、服装设计、产品设计、动画设计等）及创作等，达到理论实践与审美的统一。
艺术类课程的设置是学校构建健全的教育教学体系、完善人才培养模式的重要措施。要充分利用学校开设的艺术类课程，形成校园大环境的艺术氛围，促使学生自觉地发现美、感受美。要在中学校园中完善艺术类课程，形成一整套艺术类课程体系。策略宜多样性、多元性。分而整合，交叉进行。通过定性定量结合的研究策略，以哲理为依据的经验总结的策略，实验研究的策略，调查研究的策略，问卷与访谈的形式，专题探讨的方式等，注重对学生终生发展有益的美术综合能力的培养，进一步拓展研究的广度与深度。
在美术创作与欣赏活动中，尽管人的感官、知觉、想象、情感和思维等诸方面都直接介入，但视觉始终处于优先地位。换言之，在教会学生“怎么画”之前应该教会他们“怎么看”，也就是常说的观察策略。这里说的观察策略就是激发和唤醒学生的主体意识、培养学生的主体能力和主体人格，另外，还要重视美术与日常生活的关联，注重艺术学科与其他学科的渗透和关联，美术学科与其他学科之间交叉和融合将成为美术特色教育发展的重要趋势。以课堂教学为主，课外选修，社团活动为辅，加之社会实践，外出写生为补充，调整师生关系，勤于教学研究，在差异中寻统一，特色中求全面，训练中与精神，实践中求真知。解决自然科学知识，人文社会科学知识和艺术素养的融会贯通，使学生既有技能又有文化和修养，使青年学生有智慧，有能耐，造就有开拓创新精神的一代人。
美术特色教育事业是中学教育中不可缺少的重要组成部分，它对于陶冶人们的思想情操，提高人的审美情趣，使人树立崇高的审美理想，具有其他教育所不可替代的作用。学校要充分认识到发展美术特色教育事业是推动我国教育由“应试教育”向“素质教育”转变的一个突破口和切入点。要充分认识到发展美术特色教育事业是贯彻党提出的社会主义物质文明建设与精神文明建设“两手抓、两手都要硬”战略方针的需要。美术特色教育属于上层建筑，属于精神文明的范畴，发展美术特色教育事业是推进社会主义精神文明建设的一个重要环节。用社会主义精神文明占领教育战线的思想文化阵地，把青少年一代铸造成具有美的理想、美的情操的人，这不仅是教育界的责任，更应当成为全社会的一项战略任务。
在课程改革的影响下，美术的生产也发生了变化，社会对美术人才的知识结构、文化素质和技术能力等诸方面都有了新的要求。当今的教育理念要求我们，美术教育应该完整地反映美术学科的全面功能。美术教育在当代大学所具有的积极作用正在被进一步体现出来，关注和强调师范院校学生人文精神的培养，激发学生创新精神与综合能力，这是对新形势下的美术教育的一个新的要求。
美术特色教育是培养受教育者感受美、鉴赏美和创造美的教育。在整个素质教育的过程中，在培养人的素质方面，美术特色高中美术特色教育中学生审美观的由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.教育具有其他教育学科不可替代的作用。艺术活动是一种以形象思维为主的思维活动。它的特点是注重想象和创造。在一切教育中，美术特色教育的根本优势就在于它能发展人的形象思维，推动人的全面思维，提高人的智力素质和创造能力以及审美情趣。
（作者单位 内蒙古自治区包头市北方重工业集团有限公司第三中学）
编辑 谢尾合 全文地址：www.7ctime.com/xqjylw/lw2969.html上一论文：对于小学语文教学中德育教育的渗透
美术特色教育是文化素质教育的基本内容之一，也是实施文化素质教育的重要途径之一。美术特色教育的过程，既是一个认知过程，又是一个情感体验和发展的过程。优秀的艺术作品、艺术形象总是寄寓着作者美好的社会理想和崇高的审美观念，表达着作者丰富的思想感情和鲜明的美丑意向。人们在感知和鉴赏这些作品的同时，作品中所蕴含的思想感情和鲜明意向，无形中对人们自身的思想感情、道德观念产生着深刻的影响，起到教育人、感化人、塑造人的作用。美术特色教育这种以美辅德的功能，对培养人们高尚的思想道德情操有着“润物细无声”的巨大力量。
美术教育是文化教育的重要组成部分，由于其具有独特的表现与移情功能，因此，是学校审美教育的主要途径，其特殊作用是其他学科教育所不可替代的，在实践过程中逐步培养学生的创造性智能品质和审美爱美素质，使学生逐渐具备对形象事物的观察能力、记忆能力、想象能力、表现能力以及利用材料的能力，形成对自然美与生活美及艺术美的感受能力和判断能力。以美术教育的功能去丰富、完善高中学生的道德素养和文化心理结构，适应新世纪的人才需求和工作环境。
通过学科的理论学习与技能实践，如，美术理论知识有：艺术概论、构图学、色彩学、学、艺用解剖学、美育基础、中外美术简史、美术鉴赏、各种绘画知识（素描概述、水粉画基础、速写简介、设计理论等）；技能实践有：结构和调子的各类素描（静物、风景、人物、石膏等）、慢写速写、各类设计（基础图案、构成设计、装潢、环境艺术、服装设计、产品设计、动画设计等）及创作等，达到理论实践与审美的统一。
艺术类课程的设置是学校构建健全的教育教学体系、完善人才培养模式的重要措施。要充分利用学校开设的艺术类课程，形成校园大环境的艺术氛围，促使学生自觉地发现美、感受美。要在中学校园中完善艺术类课程，形成一整套艺术类课程体系。策略宜多样性、多元性。分而整合，交叉进行。通过定性定量结合的研究策略，以哲理为依据的经验总结的策略，实验研究的策略，调查研究的策略，问卷与访谈的形式，专题探讨的方式等，注重对学生终生发展有益的美术综合能力的培养，进一步拓展研究的广度与深度。
在美术创作与欣赏活动中，尽管人的感官、知觉、想象、情感和思维等诸方面都直接介入，但视觉始终处于优先地位。换言之，在教会学生“怎么画”之前应该教会他们“怎么看”，也就是常说的观察策略。这里说的观察策略就是激发和唤醒学生的主体意识、培养学生的主体能力和主体人格，另外，还要重视美术与日常生活的关联，注重艺术学科与其他学科的渗透和关联，美术学科与其他学科之间交叉和融合将成为美术特色教育发展的重要趋势。以课堂教学为主，课外选修，社团活动为辅，加之社会实践，外出写生为补充，调整师生关系，勤于教学研究，在差异中寻统一，特色中求全面，训练中与精神，实践中求真知。解决自然科学知识，人文社会科学知识和艺术素养的融会贯通，使学生既有技能又有文化和修养，使青年学生有智慧，有能耐，造就有开拓创新精神的一代人。
美术特色教育事业是中学教育中不可缺少的重要组成部分，它对于陶冶人们的思想情操，提高人的审美情趣，使人树立崇高的审美理想，具有其他教育所不可替代的作用。学校要充分认识到发展美术特色教育事业是推动我国教育由“应试教育”向“素质教育”转变的一个突破口和切入点。要充分认识到发展美术特色教育事业是贯彻党提出的社会主义物质文明建设与精神文明建设“两手抓、两手都要硬”战略方针的需要。美术特色教育属于上层建筑，属于精神文明的范畴，发展美术特色教育事业是推进社会主义精神文明建设的一个重要环节。用社会主义精神文明占领教育战线的思想文化阵地，把青少年一代铸造成具有美的理想、美的情操的人，这不仅是教育界的责任，更应当成为全社会的一项战略任务。
在课程改革的影响下，美术的生产也发生了变化，社会对美术人才的知识结构、文化素质和技术能力等诸方面都有了新的要求。当今的教育理念要求我们，美术教育应该完整地反映美术学科的全面功能。美术教育在当代大学所具有的积极作用正在被进一步体现出来，关注和强调师范院校学生人文精神的培养，激发学生创新精神与综合能力，这是对新形势下的美术教育的一个新的要求。
美术特色教育是培养受教育者感受美、鉴赏美和创造美的教育。在整个素质教育的过程中，在培养人的素质方面，美术特色高中美术特色教育中学生审美观的由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.教育具有其他教育学科不可替代的作用。艺术活动是一种以形象思维为主的思维活动。它的特点是注重想象和创造。在一切教育中，美术特色教育的根本优势就在于它能发展人的形象思维，推动人的全面思维，提高人的智力素质和创造能力以及审美情趣。
（作者单位 内蒙古自治区包头市北方重工业集团有限公司第三中学）
编辑 谢尾合 全文地址：www.7ctime.com/xqjylw/lw2969.html上一论文：对于小学语文教学中德育教育的渗透