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试议外国留学生“说”类插入语习得情况考察及教学倡议

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论文导读:科学校学报;、高玲玲-视觉动词SEE语义演变的认知语用阐释;安徽大学学报(哲学社会科学版);、李艳-移就中的生命度等级转移规律;安徽大学学报(哲学社会科学版);、罗主宾-现代汉语“以A为B”凝固结构语义的认知分析;安徽大学学报(哲学社会科学版);、高玲玲;张明-语法化动因的再认识;安徽广播电视大学学报;、杨淑华-论
外国留学生“说”类插入语的习得情况考察及教学倡议论文相关文献张登岐;独立成分的形式、位置等刍议[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年04期、张静-对外汉语教学中的插入语教学考察[J];北京教育学院学报;、张伯江;认识观的语法表现[J];国外语言学;1997年02期、吕明臣;现代汉语话语指示功能分析[J];东疆学刊;1999年03期、张庆怡-汉语插入语在语篇中的衔接作用[J];才智;、白晓红-对外汉语教学中的插入语教学[J];汉语学习;、王秀娟-插入语和对外汉语口语教学[J];江西金融职工大学学报;、张福荣;关联理论对插入语语用价值的解释[J];江西教育学院学报(社会科学);、冉永平;话语标记语的语用学研究综述[J];外语研究;、张金圈;唐雪凝-汉语中的认识立场标记“要我说”及相关格式[J];世界汉语教学; 中国博士学位论文全文数据库前1条 邱闯仙;现代汉语插入语研究[D];南开大学;刊全文数据库林秀艳-藏汉语偏正短语语序之比较[J];阿坝师范高等专科学校学报;、高玲玲-视觉动词SEE语义演变的认知语用阐释[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、李艳-移就中的生命度等级转移规律[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、罗主宾-现代汉语“以A为B”凝固结构语义的认知分析[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、高玲玲;张明-语法化动因的再认识[J];安徽广播电视大学学报;、杨淑华-论辩论中的话语标记语的功能与作用[J];安徽职业技术学院学报;、郁步利-表示存在的“there be”和“有”字句及翻译[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、储泰松-普通话拟声词的语音规律及其例外[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、贺学勤-X-able形容词的主客观性及其语义分类[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、黄敏娥-话语标记语的认知关联论阐释[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 李立成-来华留学生汉语言本科学历教育总体设计的作用[A];北京高校来华留学生教育研究[C];刊全文数据库张德岁-话语标记“你想”的成因及其语用修辞功能[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、徐晶凝;语气助词“吧”的情态解释[J];北京大学学报(哲学社会科学版);、张登岐;独立成分的形式、位置等刍议[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年04期、廖秋忠-《语气与情态》评介[J];国外语言学;1989年04期、沈家煊;R.W.Langacker的“认知语法”[J];国外语言学;1994年01期、张伯江;认识观的语法表现[J];国外语言学;1997年02期、董秀芳;“是”的进一步语法化:由虚词到词内成分[J];当代语言学;、G.Andersen,许家金;《语用标记和社会语言学变异》述评[J];当代语言学;、沈家煊;实词虚化的机制──《演化而来的语法》评介[J];当代语言学;1998年03期、张世禄;关于汉语的语法体系理由[J];复旦学报(社会科学版);1981年S1期 中国硕士学位论文全文数据库前2条 王银;助动词和语气副词“别”的功能、用法及其来源研究[D];上海师范大学;刊全文数据库周新-英国的HOST[J];世界知识;1998年15期、王晓萃;齐安东;张杰;王箐;于淑娜;薄其付;赵晓华-留学生解剖英语教学中的几点体会[J];解剖科学进展;、张秋红;陈鹤-开发潜性课程提高外国留学生的汉语素养[J];长春工业大学学报(高教研究版);、张锐;“读—看—听—说—写”教法初探[J];语言教学与研究;1981年02期、孙慧双;高年级法语翻译课教学中的几点作法和体会[J];语言教学与研究;1983年03期、李家骐;针对外国留学生的特点,讲求物理教学实效[J];煤炭高等教育;1986年S1期、蒋妙瑞;美国的速成英语教学[J];外语教学与研究;1986年03期、吴琦幸;来自爱荷华的6份报告——卢刚杀人血案的始末及深思[J];图书馆;1993年01期、安尼瓦尔·肉孜;浅谈我校对外语言教育及外国留学生管理[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);1998年04期、瓜田;幽默[J];神州; 吴平-外国留学生的阅读偏离与得体性[A];得体修辞学研究[C];1999年、许嘉璐-序一[A];北京高校来华留学生教育研究[C];旅游活动对外国留学生的积极影响[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、谢新-积极探索,努力拓展高层次留学生生源[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、;北京市政府外国留学生奖学金制度实施的回顾与展望[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、阎静-试论让来华留学生了解中国的作用与主要途径[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、于富增-当前我国外国留学生教育发展策略理由[A];回顾与展望——1983—高教研究论文集[C];、艾忻-留学生管理向国际化迈进[A];着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会学术年会论文集(下册)[C];、陆应飞-外国留学生文化差异和文化冲突理由探析[A];北京高校来华留学生教育研究[C];
论文目录
致谢4-5
摘要5-6
Abstract6-9
第一章绪论9-14

1.1选题目的9-10

1.2相关研究综述10-12

1.2.1现代汉语插入语研究目前状况10-11

1.2.2“说”类插入语研究目前状况11-12

1.3本文研究内容和作用12

1.4研究策略及理论依据12-13

1.5语料来源13-14

第二章“说”类插入语特征及分类14-26

2.1“说”类插入语的界定14

2.2“说”类插入语句法特征14-16

2.1“说”类插入语的结构形式及其变体14-15

2.2“说”类插入语的位置15-16

2.3“说”类插入语的语义特征16-18

2.3.1语义的非命题性16-17

2.3.论文导读:

2语义的整体虚化17-18

2.4“说”类插入语的语用特征18-19

2.4.1主观性特征18

2.4.2衔接语特征18-19

2.5“说”类插入语的语用分类19-25

2.5.1非连接性“说”类插入语19-23

2.5.2连接性“说”类插入语23-25

2.6小结25-26

第三章外国留学生“说”类插入语习得的相关考察26-40

3.1对外汉语教学大纲中的“说”类插入语26-28

3.2对外汉语教材中的“说”类插入语28-29

3.3外国留学生“说”类插入语习得情况考察29-39

3.1调查目的与对象29-30

3.2调查内容30-31

3.3调查结果分析31-39

3.4结论39-40

第四章“说”类插入语相关教学倡议40-48

4.1对大纲、教材编写的倡议40-43

4.

1.1对“说”类插入语选取的倡议40-41

4.

1.2对“说”类插入语编排方式的倡议41-43

4.2对课堂教学的倡议43-48
4.

2.1以作用为先导整体输入教学43-44

4.

2.2分阶段教学44

4.

2.3重视语境教学44-46

4.

2.4基于语篇进行教学46-48

结语48-49
参考文献49-51
附录51-55
附件151-54
附件254-55
“说”类插入语留学生习得情况考察教学建议
参考文献
前1条 邱闯仙;现代汉语插入语研究[D];南开大学;刊全文数据库林秀艳-藏汉语偏正短语语序之比较[J];阿坝师范高等专科学校学报;、高玲玲-视觉动词SEE语义演变的认知语用阐释[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、李艳-移就中的生命度等级转移规律[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、罗主宾-现代汉语“以A为B”凝固结构语义的认知分析[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、高玲玲;张明-语法化动因的再认识[J];安徽广播电视大学学报;、杨淑华-论辩论中的话语标记语的功能与作用[J];安徽职业技术学院学报;、郁步利-表示存在的“there be”和“有”字句及翻译[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、储泰松-普通话拟声词的语音规律及其例外[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、贺学勤-X-able形容词的主客观性及其语义分类[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、黄敏娥-话语标记语的认知关联论阐释[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 李立成-来华留学生汉语言本科学历教育总体设计的作用[A];北京高校来华留学生教育研究[C];刊全文数据库张德岁-话语标记“你想”的成因及其语用修辞功能[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);、徐晶凝;语气助词“吧”的情态解释[J];北京大学学报(哲学社会科学版);、张登岐;独立成分的形式、位置等刍议[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年04期、廖秋忠-《语气与情态》评介[J];国外语言学;1989年04期、沈家煊;R.W.Langacker的“认知语法”[J];国外语言学;1994年01期、张伯江;认识观的语法表现[J];国外语言学;1997年02期、董秀芳;“是”的进一步语法化:由虚词到词内成分[J];当代语言学;、G.Andersen,许家金;《语用标记和社会语言学变异》述评[J];当代语言学;、沈家煊;实词虚化的机制──《演化而来的语法》评介[J];当代语言学;1998年03期、张世禄;关于汉语的语法体系理由[J];复旦学报(社会科学版);1981年S1期 中国硕士学位论文全文数据库前2条 王银;助动词和语气副词“别”的功能、用法及其来源研究[D];上海师范大学;刊全文数据库周新-英国的HOST[J];世界知识;1998年15期、王晓萃;齐安东;张杰;王箐;于淑娜;薄其付;赵晓华-留学生解剖英语教学中的几点体会[J];解剖科学进展;、张秋红;陈鹤-开发潜性课程提高外国留学生的汉语素养[J];长春工业大学学报(高教研究版);、张锐;“读—看—听—说—写”教法初探[J];语言教学与研究;1981年02期、孙慧双;高年级法语翻译课教学中的几点作法和体会[J];语言教学与研究;1983年03期、李家骐;针对外国留学生的特点,讲求物理教学实效[J];煤炭高等教育;1986年S1期、蒋妙瑞;美国的速成英语教学[J];外语教学与研究;1986年03期、吴琦幸;来自爱荷华的6份报告——卢刚杀人血案的始末及深思[J];图书馆;1993年01期、安尼瓦尔·肉孜;浅谈我校对外语言教育及外国留学生管理[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);1998年04期、瓜田;幽默[J];神州; 吴平-外国留学生的阅读偏离与得体性[A];得体修辞学研究[C];1999年、许嘉璐-序一[A];北京高校来华留学生教育研究[C];旅游活动对外国留学生的积极影响[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、谢新-积极探索,努力拓展高层次留学生生源[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、;北京市政府外国留学生奖学金制度实施的回顾与展望[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、阎静-试论让来华留学生了解中国的作用与主要途径[A];北京高校来华留学生教育研究[C];、于富增-当前我国外国留学生教育发展策略理由[A];回顾与展望——1983—高教研究论文集[C];、艾忻-留学生管理向国际化迈进[A];着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会学术年会论文集(下册)[C];、陆应飞-外国留学生文化差异和文化冲突理由探析[A];北京高校来华留学生教育研究[C]; 中国重要报纸全文数据库陈茹冰;400在华留学生京城求职[N];北京人才市场报;、记者刘昊;北京高校外国留学生增至8万[N];北京日报;、李进;外国留学生关注中国社会热点[N];人民日报海外版;、记者熊平;马来西亚新纪元学院计划援助华裔学生[N];人民日报海外版;、啸天 编译;美国:论文导读:穆彬;入世后我国教育服务贸易发展研究;天津财经大学;中国硕士学位论文全文数据库呼花爱;外国留学生社会认同与自我认同的研究;长沙理工大学;、信可思;基于文化分析模式的外国留学生课程设计研究;大连理工大学;、朱旭;论北京市对外国留学生的管理;外交学院;、叶倩;外国留学生“说”类插入语的习得情况考察及教学倡议;上
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