阐释高职非艺术类动漫素描课程

论文导读：
【摘 要】素描是绘画与艺术设计专业的必修基础课程，对学生造型能力、观察策略以及形象的理解创意有很好的铺垫作用。然而，动漫专业对素描学习应有其侧重点：以结构素描为起点，进行静物人物的学习，有助于新手对形体、体积、空间、节奏、线条、造型等方面的把握；以速写为依托，进行全身人物、风景及场景的学习，有助于学生快速捕捉人物动态、准确掌握比例及对场景空间的表现力；结合专业特点进行素描教学，能够更好地理解、记忆和运用。
【关键词】非艺术类 动漫专业 素描 探索研究
1674-4810（2014）29-0082-01
素描是培养造型能力的基础学科。绘画专业对素描水平的要求较高，它要求准确的造型、空间、光影等；艺术设计专业对素描水平的要求次之，平面设计、环境艺术设计、广告设计等都需要对物体形象以及空间的准确把握；非艺术类动漫专业需要学生具有一定的素描造型能力以及形象创意能力，能够进行角色及道具的设计、场景的绘制等。
就高职院校非艺术类动漫专业学生而言，绘画专业基本属于零基础。首先，对素描、色彩、速写等基础课程没有基础；其次，对于动漫专业所要求的专业技能不了解。针对这种情况以及动漫专业自身特点，探索一条关于非艺术类动漫专业素描课程的教学策略很有必要。
非艺术类高职动漫专业学生，三年的学习时间比较紧迫。素描基础课程的安排以及教学内容的合理编排显得尤为重要。因此，教学上应对传统素描的内容适当取舍，因材施教，以结构素描为教学重点。结构素描强调“用线表现”、“用线找形”，使初学者在练习过程中容易形成良好的观察策略和精准的造型能力。将线用在形体上、结构转折上，画面“少而精”；反之，易使学生被光影、质感等表象迷惑，一味追求光感不注重结构，会使画面没有力度。综上所述，将素描课程分为以下几个阶段进行，能使学生更快更好地抓住学习的重点、找到合适的策略，在较短的时间内掌握所需的技巧。

一、静物的学习训练

入门阶段从最简单的石膏几何体等，进行单个物体的写生练习，练习对线条的熟练运用。通过不断地熟悉铅笔的属性和对线条轻重缓急的感知，能够得心应手地运用线条找准形体。接下来，应当更多地侧重于：形体构成、比例关系、轮廓线、结构线、明暗交界线等。通过对这些线条的描绘及表现，塑造出物体的形态、体积和空间；通过对线条虚实的刻画，表现出物体的质感和空间。由易到难，多面体、几何体组合到水果蔬菜等静物的简单组合，通过结构素描的表现方式进行刻画。结构素描相对于全因素素描来说其难点在于：需要对形体更准确地描绘；需要对结构更透彻的剖析和理解；对线条的虚实表现要求更高；需要对节奏的掌握到位。静物阶段的学习应以写生和临摹为主导方式交替进行，使学生从临摹当中吸收养分，形成对素描的基础认识和正确的作画习惯，总结策略并运用到写生当中。这一过程下来，学生就具有了正确的观察策略和准确的形象绘制能力。

二、风景（场景）速写的学习与训练

素描与速写的关系是相辅相成、相得益彰的。速写的练习可以使学生更快更准确地绘制出形象；素描的练习使学生在速写的基础上能够深入刻画。风景速写是动漫专业中场景设计打基础的学习内容，它能够培养大空间的意识，同时也能让学生慢慢理解。这一阶段的学习应以写生为主，欣赏作品和临摹为辅。通过大量的写生积累，达到质变的效果。

三、人物速写及慢写的学习与训练

人物速写主要是全身人物的速写。全身速写的训练能够使学生全面掌握人物动态、人体比例、衣饰表现等，为后期创意素描以及人物形象设计打下基础。速写应以线为主配合少量面，表现动态和空间。对于好看的衣饰、纹路、图案等可以适当表现，增加作画趣味性同时也可作为日后的积累。人物慢写主要是人物半身慢写，且以头部慢写为主。慢写会涉及五官的刻画、手部的刻画以及衣纹的表现。头部是人物（或角色）最具表情的地方，也是作画的重中之重。因此，头部五官的形态和表情直接关系到角色的心情、相貌、气质等。头部慢写应以五官为重点，根据男女不同性别体貌特征对头部骨骼进行相应刻画。刻画应以结构和形为重点，手法在于用线和少量的面丰富形体转折，而非过度表现光影和体积。人物速写及慢写应贯穿整个素描的学习阶段，从量的积累达到熟能生巧。

四、由基础素描向创意素描（速写）转变

前期的素描和速写学习为学生的造型能力打下了基础，学生能够较准确地绘制出物体的形象。然而，动漫设计专业要求不仅具备一定的造型能力，还应有丰富的想象力和较强的角色创造能力。这个阶段，可以引入之前素描课程绘制的物体，让学生进行发散思维，用自己课程上的作业，进行局部的变形夸张或轮廓的变形夸张等，慢慢开启学生的创意思维。由简单的静物夸张变形成道具，再由速写人体变形成夸张漫画等，最终实现由基础素描课到专业动画造型的演变。
参考文献
[1]常虹、金石编著.动画素描[M].武汉：湖北美术出版社，2007：16～21
[2]、范明亮主编.设计素描[M].哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2009：7～8
[3]臧卫军、成文正主编.结构素描[M].南京：南京大学出版社，2012：25～31
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