关于民族地区高师公共心理学教学中跨文化理由及策略

论文导读：
民族地区高师公共心理学教学中的跨文化理由及策略论文相关文献董周法-构建高师公共心理学教学框架的辩证深思[J];白城师范学院学报;、闫爱敏-跨文化背景下民族院校德育态度目标的建构[J];重庆电子工程职业学院学报;、康钊-高师公共心理学教学改革的构想[J];涪陵师范学院学报;、刘声涛;有效学生课业考评与高师公共心理学教学改革[J];赣南师范学院学报;、蔡笑岳;刘百里;向祖强-高等院校公共心理学课程目标与改革[J];广州大学学报(社会科学版);、王艳-高师公共心理学课程存在理由及解决路径初探[J];长春教育学院学报;、黄志成;韩友耿-跨文化教育:一个新的重要研究领域[J];比较教育研究;、徐斌艳-跨文化教育发展阶段与理由研究[J];比较教育研究;、刘新奇-心理学网络课程建设的实践探索[J];高教探索;、蓝艳芳-基于后续跨文化教学模块的民族高校大学生跨文化能力培养研究[J];太原城市职业技术学院学报;【共引文献】 中国期刊全文数据库戴维海;黄春;高振华-高职教育文化引进融合企业文化的认知与运作——以安徽电气工程职业技术学院引进融合优秀企业文化为例[J];安徽电气工程职业技术学院学报;、华建新-课程文化:专题研究性小课程的开发与开放教育品牌课程建设——以四明地方文学专题研究性小课程建设为例[J];安徽广播电视大学学报;、孙莉莉;徐谷波-现代远程教育课程文化在《管理学基础》课程中的实践[J];安徽广播电视大学学报;、韦坤;文字编排设计浅论[J];安徽职业技术学院学报;、蒋传和,王琼,孙伟;大学生就业意向的研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、俞宁-从文化剥离到文化敏感——从个案工作看精神健康服务中的文化意识转向[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、李湘苏;余先纯;王力群;朱雷-多媒体技术对化学教学的效果分析——以农林医类“溶液的渗透压”教学为例[J];安徽农业科学;、李湘苏;王力群;朱雷-多媒体课件的设计原理在生物化学教学中的实证研究——以农林医专业“蛋白质的生物合成”课件为例[J];安徽农业科学;、李雪彦-政府认同的二维理论探究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、林滟茹-浅析大同之世的礼乐萌芽[J];安徽工业大学学报(社会科学版); 谢明星;郝春东;殷融-文明的显化:文明与潜意识关系的新视角[A];Proceedings of Conference on Psychology and Social Harmony(CPSH班主任工作研讨班论文集[C];）[C];刊全文数据库董周法-构建高师公共心理学教学框架的辩证深思[J];白城师范学院学报;、克里斯托弗·乌尔夫;刘子瑜-作为跨文化教育的教育:一场全球变革[J];北京大学教育评论;、郭姗姗-外语文化教学创新探源:中国文化的重构与输出[J];长春理工大学学报(社会科学版);、李志专;汪明;杨震-高师公共心理学课堂教学效果的目前状况、成因及策略[J];长沙大学学报;、张劲松-跨文化教育在英语教学中的作用[J];时代教育;、叶秀丹-我国“研究性学习”研究综述[J];徐特立研究(长沙师范专科学校学报);、王彩霞;论教师专业发展的首要任务——教育理论与教育实践的紧密结合[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);、黄彩文;于爱华-少数民族大学生的文化适应与民族认同——以云南民族大学为例[J];楚雄师范学院学报;、柳海民,孙士杰;试论教师专业化及其专业化培养[J];东北师大学报;、李力红;高师公共心理学课程改革大思路[J];东北师大学报;1999年02期 中国博士学位论文全文数据库前1条 鲁卫群;跨文化教育引论[D];华中师范大学;刊全文数据库陈国英;心理学教学应重视心理实验[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);1994年04期、郑先如;改善师专心理学教学的几个理由[J];龙岩师专学报;1995年01期、李延田;心理教育与开展心理学教学[J];行政与法;、;思想挂帅,加强調查研究[J];心理科学;1966年01期、张德;关于高师共同课心理学教学改革[J];东北师大学报(哲学社会科学版);1994年02期、张湘兰;幼儿心理学教学浅探[J];学前教育研究;1994年05期、赵富才;心理学教学的育德功能探析[J];教育评论;1997年02期、丁之奇;谈图解法对心理学教学的必要性——心理学教学法研究之一[J];课程.教材.教法;1986年12期、胡伟平;发现法教学在心理学教学中的应用[J];浙江师大学报(社会科学版);1997年02期、吴慧东;谈“辩论法”在心理学教学中的应用[J];承德民族师专学报; 前9条 秦亚平-普通心理学是入门教育,还是基础教育——国内外心理学教材内容的比较分析[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、陈栩-创造力投资理论及其对心理学教学的启迪[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、秦亚平-试论普通心理学新学科体系的构建[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、郭裕建-运用教育心理技术培训师范生职业技能的研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、相伟;张力钧-中等卫校护理专业《精神科护理学》教学的深思[A];全国精神科护理教学研讨会论文汇编[C];、李青-心理护理与疾病康复[A];中国康复医学会第四届会员代表大会暨第三届中国康复医学学术大会论文汇编[C];、李凤霞;张庆;袁玉荣-“互动式”教育模式在青少年学生性心理健康教育中的应用[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];、张小乔;赵颖-回顾与展望——中国人民大学心理健康教育与咨询二十四年[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与策略研究[C];、杨眉-论《健康人格心理学》课程的建设与特色——兼谈人格教育的必要性与可行性论文导读：
[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与策略研究[C];
论文目录
中文摘要5-6
Abstract6-10
导论10-21

一、选题背景与作用10-12

(一)选题背景10-12

(二)选题作用12

二、文献综述12-18

(一)具体理由、观点和策略12-16

(二)相关概念界定16-18

三、研究思路与策略18-19

(一)研究思路18-19

(二)研究策略19

四、研究内容与框架19-21

第一章跨文化视角下高师公共心理学教学概述21-32

一、高师公共心理学的历史发展21

二、高师公共心理学的课程定位21-22

三、高师公共心理学的教学目标和基本任务22-24

(一)高师公共心理学的教学目标22-23

(二)高师公共心理学的基本任务23-24

四、高师公共心理学教学中主要跨文化理由的影响因素24-32

(一)文化24-26

(二)学生26-28

(三)教师28-29

(四)课程内容29-31

(五)语言31-32

第二章高师公共心理学跨文化教学情况的调查与分析——以喀什师范学院为例32-43

一、调查的基本情况32-33

(一)调查对象32

(二)调查方式32-33

(三)问卷回收情况33

二、调查结果讨论33-43

(一)跨文化公共心理学教学教学的目前状况33-38

(二)跨文化公共心理学教学存在的理由及理由分析38-43

第三章高师跨文化公共心理学教学中跨文化理由的策略探讨43-53

一、寻找适合跨文化教学的语言43-44

二、教学内容的适切性44-47

三、打造能够承担跨文化高师公共心理学教学的教师队伍47-50

四、开发有效评价跨文化高师公共心理学教学教学的策略50

五、加强公共心理学与职业指导间的联系50-53

附录153-56
附录256-57
参考文献57-60
致谢60-61
在读期间发表的论文及参与的课题61-62
民族地区高师公共心理学教学跨文化问题对策
参考文献
黄德先;文化途径翻译研究：争议与回应[D];上海外国语大学;刊全文数据库董周法-构建高师公共心理学教学框架的辩证深思[J];白城师范学院学报;、克里斯托弗·乌尔夫;刘子瑜-作为跨文化教育的教育:一场全球变革[J];北京大学教育评论;、郭姗姗-外语文化教学创新探源:中国文化的重构与输出[J];长春理工大学学报(社会科学版);、李志专;汪明;杨震-高师公共心理学课堂教学效果的目前状况、成因及策略[J];长沙大学学报;、张劲松-跨文化教育在英语教学中的作用[J];时代教育;、叶秀丹-我国“研究性学习”研究综述[J];徐特立研究(长沙师范专科学校学报);、王彩霞;论教师专业发展的首要任务——教育理论与教育实践的紧密结合[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);、黄彩文;于爱华-少数民族大学生的文化适应与民族认同——以云南民族大学为例[J];楚雄师范学院学报;、柳海民,孙士杰;试论教师专业化及其专业化培养[J];东北师大学报;、李力红;高师公共心理学课程改革大思路[J];东北师大学报;1999年02期 中国博士学位论文全文数据库前1条 鲁卫群;跨文化教育引论[D];华中师范大学;刊全文数据库陈国英;心理学教学应重视心理实验[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);1994年04期、郑先如;改善师专心理学教学的几个理由[J];龙岩师专学报;1995年01期、李延田;心理教育与开展心理学教学[J];行政与法;、;思想挂帅,加强調查研究[J];心理科学;1966年01期、张德;关于高师共同课心理学教学改革[J];东北师大学报(哲学社会科学版);1994年02期、张湘兰;幼儿心理学教学浅探[J];学前教育研究;1994年05期、赵富才;心理学教学的育德功能探析[J];教育评论;1997年02期、丁之奇;谈图解法对心理学教学的必要性——心理学教学法研究之一[J];课程.教材.教法;1986年12期、胡伟平;发现法教学在心理学教学中的应用[J];浙江师大学报(社会科学版);1997年02期、吴慧东;谈“辩论法”在心理学教学中的应用[J];承德民族师专学报; 前9条 秦亚平-普通心理学是入门教育,还是基础教育——国内外心理学教材内容的比较分析[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、陈栩-创造力投资理论及其对心理学教学的启迪[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、秦亚平-试论普通心理学新学科体系的构建[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、郭裕建-运用教育心理技术培训师范生职业技能的研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年、相伟;张力钧-中等卫校护理专业《精神科护理学》教学的深思[A];全国精神科护理教学研讨会论文汇编[C];、李青-心理护理与疾病康复[A];中国康复医学会第四届会员代表大会暨第三届中国康复医学学术大会论文汇编[C];、李凤霞;张庆;袁玉荣-“互动式”教育模式在青少年学生性心理健康教育中的应用[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];、张小乔;赵颖-回顾与展望——中国人民大学心理健康教育与咨询二十四年[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与策略研究[C];、杨眉-论《健康人格心理学》课程的建设与特色——兼谈人格教育的必要性与可行性[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与策略研究[C]; 中国重要报纸全文数据库姜宁、特约记者 张彦中;心理学教学向心理战训练延伸[N];解放军报;、兰州城市学院教育学院李兰芳;心理学的情趣教学[N];甘肃日报;、浙江大学心理学人才培养基地;培养心理学人才的新模式[N];光明日报;、张振声（作者系中国人民大学副教授）;关注民警心理素质[N];;、李晓峰　本报特约记者　庄利军　本报记者　姜宁;让学员提前走进硝烟战场[N];解放军报;、本报记者魏陈静;中等收入的人为何最没安全感[N];北京科技报;、李卫东　李论文导读：”教学之深思;云南艺术学院;上一页123
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