探讨中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系

论文导读：位的矫正研究;心理发展与教育;1993年01期、绳惠玲,魏航英;初中生同伴交往障碍的特点研究;人民教育;1999年05期、武建芬-幼儿同伴交往对其心理理论发展的影响;学前教育研究;、庞丽娟;幼儿不同交往类型的心理特征的比较研究;心理学报;1993年03期、周宗奎;赵冬梅;孙晓军;定险峰-儿童的同伴交往与孤独感:一项2年纵向研究
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论文目录
摘要4-5
Abstract5-9
图表目录9-10
第一部分研究缘起10-11
第二部分文献综述11-22

一、社会观点采择的相关研究11-15

(一)社会观点采择的概念与分类11-12

(二)社会观点采择对幼儿发展的作用12

(三)社会观点采择能力的产生与发展特点12-13

(四)社会观点采择能力的影响因素13-14

(五)社会观点采择能力的测量14-15

二、同伴交往能力的相关研究15-18

(一)同伴交往能力的概念与结构15-16

(二)同伴交往能力的作用16

(三)同伴交往能力的发展特点16-17

(四)同伴交往能力的影响因素17-18

(五)同伴交往能力的测量18

三、社会观点采择与同伴交往能力关系研究18-20

(一)社会观点采择与同伴交往关系的研究18-19

(二)社会观点采择与亲社会行为关系的研究19-20

四、对已有文献的分析20-21

五、研究作用21-22

第三部分研究设计22-26

一、研究目的22

二、研究理由及思路22-23

三、研究对象23

四、研究策略23-25

(一)临床访谈法23-24

(二)问卷法24

(三)观察法24-25

五、资料的收集与处理25-26

第四部分研究结果与分析26-41

一、中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力及关系研究26-29

(一)中大班幼儿社会观点采择能力发展的总体情况26-27

(二)中大班幼儿同伴交往能力发展的总体情况27-28

(三)中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系分析28-29

二、中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力及关系的年级差异研究29-32

(一)中大班幼儿社会观点采择能力的年级差异29-30

(二)中大班幼儿同伴交往能力的年级差异30-32

(三)中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的年级差异32

三、中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力及关系的性别差异研究32-35

(一)中大班幼儿社会观点采择能力的性别差异32-33

(二)中大班幼儿同伴交往能力的性别差异33-34

(三)中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的性别差异34-35

四、中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力及关系的表现类型与特点研究35-41

(一)社会观点采择低,同伴交往能力低——双低型36-37

(二)社会观点采择低,同伴交往能力高——低高型37-38

(三)社会观点采择高,同伴交往能力低——高低型38-39

(四)社会观点采择高,同伴交往能力高——双高型39-41

第五部分分析讨论与教育倡议41-48

一、分析讨论41-45

(一)关于中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的讨论41-43

(二)关于中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的年级差异讨论43

(三)关于中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的性别差异讨论43

(四)关于中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的表现类型及特点讨论43-45

二、教育倡议45-48

(一)教师应充分认识幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力之问关系的复杂性45

(二)教师可以通过测量、观察分析本班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的表现类型及特点45-46
(三)教师应根据幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系的表现类型采取针对性的教育策略46-48
第六部分研究结论与不足48-50

一、研究结论48-49

二、研究不足49-50

参考文献50-53
附录53-58
附录

(一)社会观点采择能力测量工具53-55

附录

(二)4-6岁幼儿同伴交往能力问卷55-57

附录

(三)幼儿同伴交往行为观察记录表57-58

致谢58
中大班幼儿社会观点采择能力同伴交往能力
参考文献
武建芬;幼儿心理理论与同伴交往关系的研究[D];华东师范大学;同伴交往的发展与心理适应：3年追踪研究[D];华中师范大学;性、发展性及差异性研究[D];辽宁师范大学;、陈光辉;中小学生欺负/受欺负的本土化内涵、基本特点及其与同伴背景的关系[D];山东师范大学;、常淑敏;青少年暴力犯罪：危险因素与发展资源的作用机制[D];山东师范大学; 中国硕士学位论文全文数据库汪翠满;单亲家庭5～6岁幼儿同伴交往研究[D];陕西师范大学;、黎文静;随班就读学生同伴交往的调查研究[D];西南大学;、殷文晶;内地新疆高中班学生同伴交往目前状况的实证研究[D];民族大学;、郭洪芹;小学生同伴交往的道德作用分析[D];辽宁师范大学;、丹;中大班幼儿社会观点采择能力与同伴交往能力关系研究[D];首都师范大学;、黄莹;同伴交往中幼儿被忽视状况改善的行动研究[D];湖南师范大学;、李楠;角色游戏对大班幼儿同伴交往策略影响的实验研究[D];河南大学;、张建敏;初一新生同伴交往适应的调查以及干预[D];内蒙古师范大学;、廖群英;网络化背景下高中生同伴交往特点与教育学深思[D];福建师范大学;、李铮;孤残儿童同伴交往与冲突解决策略的研究[D];华东师范大学; 全文地址：www.7ctime.com/wzxlw/lw40652.html上一论文：浅析小学语文课程视野中的儿童文学及其教学