探究基于数字化语言实验室高职英语多模态教学

论文导读：英语教学实施分层教学的实践与探索;、林丽华;贾红瑜-高职英语考试制度的改革探索;高教科研、王宁-严重脑血管病人的多模态监测;第二届中西医结合脑病诊治新进展高级研讨班专家讲义及论文汇编;、梁胜;张春富;李彪-干细胞追踪用PET/SPECT/MRI/Fluo多模态探针设计探讨;中华医学会第九次全国核医学学术会议论文摘要汇编;论
基于数字化语言实验室的高职英语多模态教学论文相关文献高蕊;赵滨丽-大学英语课堂教学多模态话语研究[J];边疆经济与文化;、李战子;多模式话语的社会符号学分析[J];外语研究;、朱永生-多模态话语分析的理论基础与研究策略[J];外语学刊;、王红阳-多模态广告语篇的互动作用的构建[J];四川外语学院学报;、杨信彰-多模态语篇分析与系统功能语言学[J];外语教学;、韦琴红-多模态化与大学生多元识读能力研究[J];外语电化教学;、张德禄;张淑杰-多模态性外语教材编写原则探索[J];外语界;、胡丹-Emmett Williams诗“She loves me not”多模式话语分析[J];外语与外语教学;、陈瑜敏;秦小怡-教科书语篇多模式符号的介入作用与多声互动[J];外语与外语教学;、胡壮麟-社会符号学研究中的多模态化[J];语言教学与研究;【共引文献】 中国期刊全文数据库孙素音-多媒体英语课堂中作用的多模态构建和传递[J];安徽工业大学学报(社会科学版);、李晓娜-多模态话语分析南宁国际民歌艺术节海报[J];安徽文学(下半月);、田鑫-大学英美文学赏析中多模态教学初探[J];安徽文学(下半月);、郭炎武;罗小娟-多模态协同在儿童口语交际教学中的本体价值[J];辽宁科技大学学报;、高蕊;赵滨丽-大学英语课堂教学多模态话语研究[J];边疆经济与文化;、刘艳方-多模态在商业广告中的应用[J];边疆经济与文化;、李枫;李娜-论多模态外语教材的特征及编写理据[J];编辑之友;、田贵森;王冕-功能语言学在中国的应用研究与发展[J];北京科技大学学报(社会科学版);、陈瑜敏-奥运电视公益广告多模态评价作用的构建[J];北京科技大学学报(社会科学版);、王梅-国外道歉语研究综述[J];北京科技大学学报(社会科学版); 前3条 党军-双语词典的多模态化——用户·词典·编者[A];福建省外国语文学会刊全文数据库励松青;社会符号学与广告话语分析[J];安徽理工大学学报(社会科学版);、胡壮麟-教育科学版高中英语教材编写思路分析[J];基础教育课程;、张洁-从外语教材的编写原则来看《新编英语泛读教程》[J];江苏外语教学研究;、方健壮;论口译教材的特点与编写原则[J];中国科技翻译;、陈瑜敏;王红阳-多模态语篇图像的概念作用与图文关系——当代教科书的多模态语篇分析[J];宁波大学学报(教育科学版);、成文;田海龙-多模式话语的社会实践性[J];南京社会科学;、李战子;多模式话语的社会符号学分析[J];外语研究;、王华民;语言的非语音介质在语义表达中的作用[J];外语学刊;、祝大鸣-打造精品教材推动外语教学改革[J];外语学刊;、朱永生-多模态话语分析的理论基础与研究策略[J];外语学刊;【相似文献】 中国期刊全文数据库徐正虎-语言实验室的使用[J];外语电化教学;1982年01期、陈赓玲-谈谈我们使用语言实验室的体会[J];外语电化教学;1980年02期、乐锦麒-充分发挥语言实验室的效能[J];外语电化教学;1987年02期、张如成,刘芬兰;语言实验室用于外语教学的探讨[J];煤炭高等教育;1996年03期、孙学燕,赵铁;试论语言实验室在外语教学中的激励功能[J];齐齐哈尔医学院学报;1996年02期、李士明-语言实验室在中学的使用[J];外语电化教学;1983年04期、;我们是如何设计语言实验室的课型的[J];外语电化教学;1983年02期、英格丽特·H·莱格特;张祖忻-分程度教学的语言实验室[J];外语电化教学;1987年02期、周方和;语言实验室在外语教学上的特点[J];鞍山师范学院学报;1988年03期、安德逊;周元-使用语言实验室的教学心理[J];外语电化教学;1990年03期 唐昀峰-双模式语言实验室辅助英语教学[A];北京高教学会实验室工作研究会学术研讨会论文集[C];、宋欧-高职英语教育的本土文化意识[A];、王晓琳-高职英语课堂教学的研究[A];、赵怡红-目前高校语言实验室的发展目前状况及方向[A];北京高教学会实验室工作研究会学术研讨会论文集[C];、刘娟-高职英语词汇教学中文化内涵的导入[A];福建省外文学会会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];、赵珍芳-试论高职非英语专业翻译教学的实用性[A];语言与文化研究(第五辑)[C];、谢建国;周舵-英语教学实施分层教学的实践与探索[A];、林丽华;贾红瑜-高职英语考试制度的改革探索[A];高教科研、王宁-严重脑血管病人的多模态监测[A];第二届中西医结合脑病诊治新进展高级研讨班专家讲义及论文汇编[C];、梁胜;张春富;李彪-干细胞追踪用PET/SPECT/MRI/Fluo多模态探针设计探讨[A];中华医学会第九次全国核医学学术会议论文摘要汇编[C];
论文目录
摘要7-9
Abstract9-11
引言11-12
第一章文献综述12-16

1.1国外多模态话语分析理论文献综述12-13

1.2国内多模态话语分析理论文献综述13

1.3多模态话语理论框架13-14

1.4多模态话语理论相关术语界定14-16

第二章多模态话语理论与高职英语教学研究16-24

2.1多模态话语理论的内涵及相关论述16-18

2.

1.1多模态话语理论的内涵16

2.

1.2多模态话语理论的相关论述16-18

2.2多模态话语理论在高职英语教学中的应用18-21

2.1基于视觉符号观点的高职视听英语教学19-20

2.2基于多模态语篇观点的高职英语阅读教学20-21

2.3基于非言语交际观点的高职英语口语教学21

2.3高职英语教学目前状况21-24

第三章数字化语言实验室--实现多模态高职英语教学的主要途径24-31

3.1数字化语言实验室的理论基础24

3.2数字化语言实验室的特点与功能24-25

3.3数字化语言实验室建设的论文导读：充分发挥语言实验室的效能;外语电化教学;1987年02期、张如成,刘芬兰;语言实验室用于外语教学的探讨;煤炭高等教育;1996年03期、孙学燕,赵铁;试论语言实验室在外语教学中的激励功能;齐齐哈尔医学院学报;1996年02期、李士明-语言实验室在中学的使用;外语电化教学;1983年04期、;我们是如何设计语言实验室的课型的;外语电
作用和作用25-27

3.1提供个性化教学环境26

3.2提供探索式、协作式的学习环境26-27

3.4基于数字化语言实验室的高职英语教学过程27-28

3.5数字化语言实验室多模态教学的实现方式28-31

第四章多模态高职英语教学目前状况调查与分析31-40

4.1研究目的、对象与策略31-32

4.2研究过程32-33

4.

2.1B班（实验班）——多模态英语教学模式32-33

4.

2.2A班（制约班）——传统教学模式33

4.3问卷调查33-37
4.

3.1《高职学生英语学习问卷调查I》34-35

4.

3.2《高职学生英语学习问卷调查II》35-37

4.4前测与后测37-40

4.1测试平均成绩分析37-38

4.2英语各能力成绩分析38-40

结语40-42
附录142-44
附录244-45
附录345-54
附录454-63
参考文献63-67
致谢67
数字化语言实验室多模态话语分析高职英语教学
参考文献
龙金顺;英语写作修辞的符号学研究[D];上海外国语大学;刊全文数据库励松青;社会符号学与广告话语分析[J];安徽理工大学学报(社会科学版);、胡壮麟-教育科学版高中英语教材编写思路分析[J];基础教育课程;、张洁-从外语教材的编写原则来看《新编英语泛读教程》[J];江苏外语教学研究;、方健壮;论口译教材的特点与编写原则[J];中国科技翻译;、陈瑜敏;王红阳-多模态语篇图像的概念作用与图文关系——当代教科书的多模态语篇分析[J];宁波大学学报(教育科学版);、成文;田海龙-多模式话语的社会实践性[J];南京社会科学;、李战子;多模式话语的社会符号学分析[J];外语研究;、王华民;语言的非语音介质在语义表达中的作用[J];外语学刊;、祝大鸣-打造精品教材推动外语教学改革[J];外语学刊;、朱永生-多模态话语分析的理论基础与研究策略[J];外语学刊;【相似文献】 中国期刊全文数据库徐正虎-语言实验室的使用[J];外语电化教学;1982年01期、陈赓玲-谈谈我们使用语言实验室的体会[J];外语电化教学;1980年02期、乐锦麒-充分发挥语言实验室的效能[J];外语电化教学;1987年02期、张如成,刘芬兰;语言实验室用于外语教学的探讨[J];煤炭高等教育;1996年03期、孙学燕,赵铁;试论语言实验室在外语教学中的激励功能[J];齐齐哈尔医学院学报;1996年02期、李士明-语言实验室在中学的使用[J];外语电化教学;1983年04期、;我们是如何设计语言实验室的课型的[J];外语电化教学;1983年02期、英格丽特·H·莱格特;张祖忻-分程度教学的语言实验室[J];外语电化教学;1987年02期、周方和;语言实验室在外语教学上的特点[J];鞍山师范学院学报;1988年03期、安德逊;周元-使用语言实验室的教学心理[J];外语电化教学;1990年03期 唐昀峰-双模式语言实验室辅助英语教学[A];北京高教学会实验室工作研究会帕金森病影像标记及计算机辅助诊断研究[D];浙江大学;、李洁;多模态脑电信号分析及脑机接口应用[D];上海交通大学;、江旻珊;先进眼科多模态成像技术研究[D];上海交通大学;、刘亚楠;多模态特征融合和变量选择的视频语义理解[D];浙江大学;、钱真;视频多模态信息处理的关键技术研究[D];哈尔滨工程大学;、龙锦益;脑信号分析的算法研究与多模态脑机接口[D];华南理工大学;、刘洋;多模态MRI影像在矿难创伤后应激障碍研究中的应用[D];第四军医大学;、李翔;超声导波频散与多模态理由及其形态解卷积策略研究[D];电子科技大学;、王大伟;KIBRA基因多态性与默认网络、执行制约网络相关性的多模态MRI研究[D];天津医科大学; 中国硕士学位论文全文数据库郭玉婷;基于数字化语言实验室的高职英语多模态教学研究[D];山东师范大学;、张向静;图像中的作用与媒体的意识形态：西藏3.14事件新闻图像的多模态语篇分析[D];天津商业大学;、王璐瑶;隐喻视角下的广告多模态[D];南京大学;、封晓瑞;多模态反射荧光实时共聚焦成像系统的研制[D];上海交通大学;、崔燕;平面公益广告互动作用的多模态话语分析[D];山东大学;、成丽萍;高职英语学困生成因及转化策略[D];内蒙古师范大学;、宋君;高职英语有效教学的研究[D];西北农林科技大学;、王昕;高职英语教师自我专业发展研究[D];山东大学;、崔月娟;对《新世纪高职英语》教材的调查与评估研究[D];扬州大学;、张翀;高职英语教师自身发展存在的理由及策略研究[D];哈尔滨师范大学;