阐释《计算机基础》课程考试方法改革与应用

论文导读：（3）系统功能模块组考子系统：计算机公共课的一大特点是参考学生多，我院2012级非计算机专业的4700多人都要参加本次考试。其考试规模比任何一次全国、全省计算机等级考试还大，组考工作量相当繁重。我们从学院教务处找到学生信息，以班为单位录入学生信息，最后导入系统中得到整个学生信息库，从而保证数据的准确性。题
摘 要： 文章论述了《大学计算机基础》课程长期以来采用的几种考试策略，分析了传统策略之弊端，并对现今使用的考试系统做了较为详细的阐述。
关键词： 大学计算机基础 笔试 机试 无纸化 考试系统
《大学计算机基础》课程是本科生第一学年上学期的公共课。该科目考试不仅考查学生对理论知识的掌握程度，还考核学生的实际操作技能及利用计算机解决实际理由的综合应用能力。传统的以笔试为主的考试评价模式已不适应社会发展对人才培养的需要，考试策略的改革迫在眉睫。

1.传统的计算机考试策略

传统的考试形式一般为笔试，这种单一的考试形式停留在从理论到理论，从知识点到知识点层面，不能客观地评价一个学生的计算机水平。《大学计算机基础》本身是一门实践性很强的课程，笔试这种考试形式对于学生应用能力、解决实际理由能力、主动学习能力、创新能《大学计算机基础》课程考试方法改革与应用由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留.力的考查存在严重缺陷，这是造成很多学生计算机动手操作能力差的理由之一。
后来，我院增加了操作内容的考试，采用笔试加机试的考试策略。笔试考的是理论，机试考的是操作题目。机试考试时由任课老师现场命题，现场评分。但是这种考试策略会出现偏差，一方面不同学生的考试难度不完全一致，另一方面教师评分的主观性和随意性较强。

2.《大学计算机基础》课程考试策略改革的指导思想

面对传统的考试策略，我们必须做出改善。我们改革的总体思路是：按照“加强基础、培养能力、提高素质、突出创新”的工作思路，改革考试的内容、考试的形式和考试的评价体系。

3.采用无纸化的考试方式

要想真正科学全面地考查学生，必须综合多种考核形式，针对不同的知识类型采取不同的考试形式。我们对《大学计算机基础》课程采取平时成绩加实验加无纸化考试相结合的策略评价学生成绩。其中平时课内成绩占10%，平时课外成绩占10%，实验课堂参与与实验报告占10%，考试的卷面分占70%。

4.无纸化考试系统的开发与研究

（1）题型
根据大学计算机基础教学的目标，以及我院学生都要参加全国和全省的计算机等级考试的实际情况，我们决定采用网络计算机考试对本学期的内容进行检测和总结。开发出“大学计算机基础”课考试系统，主要有选择题、打字题、文件操作题、Word表格制作、文档编排题、Excel表格、PowerPoint操作等题型。
（2）系统软件平台
考试系统开发采用C/S结构，通过服务器与工作站的局域网络相互连接协同工作，服务器端软件用于存储数据、处理数据请求、维护数据完整性，而客户端软件用于处理用户界面、生成数据请求、将返回结果显示给用户，这种结构使得该系统能够在服务器和客户机之间平衡负载，在整体性能上与传统的基于文件共享方式数据库管理系统相比有大幅度的提高，同时，该系统充分考虑了并发制约下系统的安全性、扩展性。
客户端运转环境：Windows XP。本系统采用胖客户端模式，考试操作、评分、加密等大部分功能在客户端实现。服务端操作系统：Microsoft Windows Server 2003。数据库服务器：Microsoft Access 2003。开发工具：Visual Basic 6.0。Visual Basic 6.0是微软公司的快速应用程序开发工具。对于希望快速开发和使用基于客户机服务器的数据库应用程序开发人员来说，Visual Basic已经成了他们的最佳选择。
（3）系统功能模块
组考子系统：计算机公共课的一大特点是参考学生多，我院2012级非计算机专业的4700多人都要参加本次考试。其考试规模比任何一次全国、全省计算机等级考试还大，组考工作量相当繁重。我们从学院教务处找到学生信息，以班为单位录入学生信息，最后导入系统中得到整个学生信息库，从而保证数据的准确性。
题库管理子系统：我们事先组织教师根据教学大纲和考试题型，准备100套试题。在本子系统中，提供相应的操作界面，帮助教师录入试题到题库中。并且提供试题查询、删除、添加、等维护功能及试卷打印服务。
考试子系统：本子系统提供考生登录验证，接收服务器传送的试题，考试倒计时，提供考试操作界面，接收服务器传送的标准答案并评分，成绩加密并上传，保存考生答题信息等功能。
自动评分子系统：考试自动计时停止后，系统会自动屏蔽所有答题功能，并提醒考生交卷，当然考生也可提前点击“交卷”按钮。在交卷后，在客户端直接进行评分，并且加密成密文后上传到服务器中。采用这种胖客户端模式，可以缓解大部分考生同时交卷评分时服务器的压力。
（4）考试主要相关界面
5.结语
我院大学计算机基础课程考试策略经过一系列探索，目前采用无纸化考试系统，在2012级期末考试中应用后，效果较好，整个考试安全、公正，节省了大量的人力、物力，并对提高学生的计算机应用能力起到了推动作用。
基金项目：2011年湖南省普通高等学校教学改革研究项目基金资助（359）。 全文地址：www.7ctime.com/wwsblw/lw8874.html上一论文：对于小学计算机教学中学生能力的培养