探究中职计算机教育目前状况及策略倡议

论文导读：能够将计算机教学的效果从根本上提升，就必须针对教学中存在的理由进行系统分析，从而找到合理解决措施提升教育质量。一、中等职业学校计算机教育中存在的理由从我国目前中等职业学校计算机的教育目前状况来看，无论是在基础知识的教学还是实际应用上，可以说是比较成功的。但是随着我国市场经济发展对人才需求的不断变
计算机技术作为现代科学技术的基础与核心，同时又是信息社会的主要技术，在中等职业教育过程中也占据着重要的地位，为了能够将计算机教学的效果从根本上提升，就必须针对教学中存在的理由进行系统分析，从而找到合理解决措施提升教育质量。

一、中等职业学校计算机教育中存在的理由

从我国目前中等职业学校计算机的教育目前状况来看，无论是在基础知识的教学还是实际应用上，可以说是比较成功的。但是随着我国市场经济发展对人才需求的不断变化，中等职业学校计算机教育在规格定位和培养目标以及课程设计上都存在着一些有待完善的地方。教师必须对这些方面进行全面了解，才能够采取科学合理的完善措施。

1.培养目标与专业定位方面存在的理由

随着社会市场经济的不断发展和需求的不断变化，计算机领域的分工也越来越明细化，在这种形势下，传统的计算机教学目标就会显得有些宽泛，学生的专业定位也不是十分明确，从而导致教学的发展具有一定的局限性。此外，由于学生所具备的知识水平各不相同，加上招生规模在逐渐扩大，若将所有的学生都定位在一个培养目标上，那么势必会对组织教学的严密性带来影响，在很大程度上降低了教学水平和整体质量。

2.师资队伍建设方面存在的理由

中等职业学校如果想要培养适合目前市场经济需求的学生，就必须要求计算机教师不断对自身的知识进行更新，确保其所掌握的知识不与当下市场经济的需求相脱节。然而，就我国目前中等职业学校的师资队伍建设方面来看，明显没有意识到不断学习的重要性，一方面是学校的管理层没有给计算机教师提供培训的机会，另一方面计算机教师本身也没能够合理充实自己的知识，导致计算机教师的水平始终都是停留在一个层面上，从而不能够实现有效教学，影响教学的整体质量。

3.教与学方面的理由

计算机教学教与学方面的理由也在很大程度上制约了教学水平的提高。首先，在教师教学方面，由于计算机学科具有很强的实践性，在教学过程中，教师必须想方设法调动学生学习的积极性和主动性，然而在实际教学中，教师采用的往往都是演示法、操作法、探索法以及交流法等教学策略，学生在此过程中，只是单纯接受理论，而无法展开实际操作。其次，是学生学习方面，由于最近几年中等职业学校学生源发生变化，招生和在校生的数量连年下滑，造成学生的起点各不相同，学习效果的差异性也很大，这些理由都是引起学生学习不均衡现象发生的理由。

二、计算机教育中存在理由的解决策略倡议

为了能够将中等职业学校计算机教学质量能够满足快速发展的市场经济需要，教育者就应该根据目前计算机教育方面存在的理由进行系统分析，并采取科学合理的措施将其有效解决，为社会经济发展培养更多的优秀人才。

1.以就业为导向培养社会需求的实用型人才

我国社会市场经济的变化直接决定了中等职业学校计算机教学的根本目标，决定了计算机教学的专业课设置与培养目标必须要以市场的具体需求为导向，来培养社会需求的实用型人才。因此，中等职业学校的计算机教学必须要由传统的宽泛式教学向应用型、实用型和职业型方向发展，并且结合学生的特点，合理增加一些学生感兴趣的课程，比如说计算机维护与维修、平面设计以及计算机辅助设计等。同时，还应该从不同角度的市场需求来培养适合于不同岗位的计算机专业人才，从而使毕业学生能够在计算机专业的多个领域中发挥其才能。

2.加强师资队伍方面的建设工作

中等职业学校如果想要得到良好的发展，具备一批高素质、高水平的师资队伍是至关重要的。因此，学校的管理层必须树立正确的人才观，重视计算机教师知识的更新，采取多种形式对教师的教学水平和学历层次进行培训，使教师自身所具备的知识能够得到不断提升。此外，还应该增强实践能力，将计算机教师从繁重的超负荷工作状态中解放出来，采取各种方式提高教师的教育教学水平和学历层次，构建学习型师资队伍。

3.有效改革教与学的策略和模式

教学是教与学相结合的动态过程，如何实施课堂教学，确保教学效果的有效性是教师应该考虑的理由。针对我国目前教与学的目前状况来看，“研究型”教学策略将会得到良好的发展。学校应该从实际出发，在解决理由的过程中实现学习的目标，同时也让学生们培养了自己的自学能力，培养了独立深思、解决实际理由的能力，培养了终身学习的观念，使学生动手实践能力和技术操作能力不断得到提高。
综上所述，随着我国经济建设的不断发展，职业教育作为培养具有综合职业能力人才的主要途径也必定会得到良好的发展，中等职业学校计算机教育更是在飞速前进，作为计算机教育工作者，一定要重视计算机教育，应该不断地深思在日新月异的新形势下如何保证计算机专业的教学快速稳健地发展。（作者单位：江西省鄱阳县职业技术教育中心）
责任编辑：曾维平 全文地址：www.7ctime.com/wwsblw/lw42873.html上一论文：论深化计算机教学改革，提升党校计算机教学成效