简谈高职院校公寓文化建设存在理由与路径

论文导读：
摘 要：对于高职院校就读的学生来说，学生公寓往往是一天中停留最长的场所，大家可以在这里学习、休息和生活。所以，对于许多学生来说，学生公寓都是一个非常重要的场所。高职院校的学生公寓的文化建设程度能够直接影响学生是否能够成才，对高校公寓文化的构建能够丰富学校的文化内涵，有利于和谐校园的构建。本文对高职院校公寓文化建设的过程中出现的各种理由进行分析，并提出解决这些理由的途径和策略。
关键词：农业 经济增长 因素 分析
0.引言
对于很多人来说，高职院校是最后的学生生涯。之后就要由一名学生转变为一个社会人，成为一个职业人。所以高职校园是完成人生转变的重要教育场所，是帮助高职生提高为人民、为社会服务的能力的重要场所。所以，公寓文化对学生的影响甚至要比课堂还要巨大。在各大高职院校中，公寓文化的建设往往被当作是校园文化建设的重要组成部分，可以说，公寓文化是校园文化、家庭文化、社会文化相互影响形成的比较特殊的文化。为了提高高职院校的办学水平，让学生能够更好的成才，加强公寓文化的建设势在必行。

1.高职院校公寓文化的特点

1.1公寓文化具有家庭情结的特性

在高职院校就学的学生往往来自天南地北，五湖四海，同一个公寓的学生往往都有着不同的性格和生活习惯，经过一段时间的适应，公寓成员以公寓为主要的生活环境，会很自然的用自己的家庭文化教育的方式来指导自己独立生活的模式，自己亲自参加公寓文化的构建，并下意识的在其中找到与家庭情感享福的契合点，这种对公寓文化自发的、无意识的建设就是公寓文化的自发性。也就是说，学生对于公寓文化的建设是自发的，是主动的，在这样的主动性刺激下，人人都为了公寓文化做出自己力所能及的事情，就会在公寓的集体中产生凝聚力，并产生人人都积极参加公寓文化建设的良性的循环，这就是公寓文化的循环性和凝聚性特性[1]。

1.2公寓文化具有多元性

公寓文化受到家庭情结、校园文化、社会文化的影响，具有社会环境和角色的多元性。来自于祖国各地的学生代表着各式各样的社会角色，有着自己的处事策略。大家共同学习，共同交往，可以从彼此的身上学会很多。可以说，公寓，就是对即将步入社会的高职生进行培训，让他们更加能够适应社会，在社会中找到属于自己的角色。

2. 高职院校公寓文化建设存在的理由

2.1公寓文化的建设不能体现高职院校办学特色

学生的公寓文化是在学校文化的影响下产生的一种特殊的文化，不同的学校，有着自己对不同的文化，公寓文化也就各不相同。就算是同一所学校，在不同的时期也会有不同的文化，有着自己的文化个性。但是我国目前的高职院校的公寓文化建设中，很难体现出本学校的校园文化内涵，呈现出一种盲目跟风的状况，失去了公寓文化建设的重要价值作用。这些学校的学生公寓文化不能体现学校的办学特色和地区特色，互相抄袭，完全忽视了公寓文化的特色。

2.2公寓文化的建设没有内涵

我国很多高职院校忽略了公寓文化的自发性，盲目跟风、抄袭，出现了与自己的教育模式、办学特色完全不搭的公寓文化，这样的公寓文化也就失去的公寓文化的生命。公寓文化不能与学生的爱好、课余生活相互混淆，公寓文化是在学校的形成发展中自发的形成起来的，能够体现出学校的特色人文思想、育人理念，是一套甚至包含了公寓学生的价值观和世界观的管理制度，这种内在价值并不是举办几次文化节就能培养出来的[2]。

3.加强公寓文化建设的策略

3.1加强对学生的公寓文化教育

学生是公寓文化的创造主体，高职生的思想道德素质直接关系到公寓文化的品位和质量，关系到公寓文化的内涵。对学生进行思想道德素质上的教育和公寓文化教育有利于提高高职生参与公寓文化建设的积极性，提高学校的稳定性，引导学生更好的成才。

3.2加强公寓管理队伍的建设

在很多院校的学生公寓中都缺乏真正有素质的公寓管理队伍，公寓管理人员严重打消了学生建设公寓文化的积极性。提高管理人员的素质有利于让管理人员在高职生中树立出自己的威信，更好的管理学生、教育学生，推动和谐公寓文化建设。可以说，公寓管理人员的队伍建设是公寓文化建设的前提[3]。

3.3规范公寓的制度

公寓的规章制度是对建立一个和谐的公寓文化的重要保证，“没有规矩，不成方圆”。规章制度本身也是学生公寓文化的重要组成部分。合法合理的规章制度能保证高职生安全、舒适的生活在公寓中，让他们能更好的学习和休息。另一方面，健全的规章制度也能够有效地推动高职生养成良好的作息习惯，敦促学生主动自觉遵守校规校纪。

3.4改善管理方式，健全公寓管理体系

成熟、合理的公寓管理体系是加强公寓文化建设的有效工具。高职院校应当提高自己对于公寓管理体系的认识，坚持进行公寓的检查，发动学生本身的力量，成立学生自我监督的组织，加强学生的自我管理。在教师中也要成立教师管理委员会，提高公寓管理体系人员的素质，让公寓管理体系生根于学生集体，深入到学生的内部，以一种“润物细无声”的教育方式对学生进行思想政治和道德教育。建立学生自我服务、自我管理的意识，提高学生的自治能力，使每个学生都为寝室文化的建设做贡献[4]。
4.结语
对公寓文化的建设是体现高职院校办学特色的重要方面，也是提高高职院校教育水平的重要组成部分。学生公寓文化，是高职生微观集体文化的另一种表现，也是社会生活的缩影，有利于高职生毕业之后走向社会更快地适应社会环境。要加强对构建公寓文化中出现的各种理由的重视，这样公寓文化的建设才能越来越好。
参考文献：
[1]罗志康.加强学校文化领导 推动学校内涵发展[J].教育艺术，2012，01.
[2]张斌，张倩，廖秀勇.我院宿舍文化建设的探索与实践[J].中国职业技术教育，2012，01.
[3]孔康伟.高等职业院校办学特色的深思[J].职业技术教育，2011，34.
[4]王玮.多元文化视阈下高校公寓文化建设[J].沈阳师范大学学报（社会科学版），2010，03. 全文地址：www.7ctime.com/whrsllw/lw48129.html上一论文：试谈互联网时代大学生宿舍行为文化