研讨群众文化辅导计划基本要求

论文导读：而且要把具体工作落实到个人或各个部门。只有这样分工明确、井然有序的工程程序，才能使辅导计划顺利的实施下去，达到预期的目标，同时也有利于查找具体工作中所出现的错误与不足，加以及时改正，提高工作效率。从纵向来说，即在制定辅导实施过程中的每个阶段所要完成的任务时，对于其中的难点、重点应制定更为详细的计划以及更有效
群众文化辅导是辅导者为了加强群众文化专业性、提高群众文化的艺术水平、宣传群众文化知识而组织的一种有目的、有计划的教学活动。
俗话说，“不打无准备之战”。辅导者在辅导工作开始之前应该充分了解被辅导者的情况，以及根据当地的风俗习惯、艺术发展规模等制定出一套完整、周密、详细的辅导计划。该计划是整个辅导工作的一个重要的组成部分，所以辅导者自身具有的文化知识、形成的观念、意志，直接影响着计划的成功与否。辅导计划的作用在于对辅导工作的引领与规范，并为辅导工作提供了可靠的依据。所以辅导计划是辅导工作组织和实施的纲领，是提高教学质量，规范教学过程的指针性文件。对于审定批准的教学计划，我们必须本着认真的态度贯彻实施到辅导工作中。
想要建立一个完美、经典的辅导计划，需要考虑两方面的因素，即内因与外因。外因要求辅导者要一切从实际出发，尊重客观实际与科学规律，不能凭空想象或是以自己的主观愿望为中心，内因要求辅导者应该以辅导的目的、对象、内容、人物为中心，在此基础上进行编制，所制定出的计划应有明确的指导性、可操作性和针对性。所以在辅导计划的制定中应有以下三点要求。

(一)可操作性

辅导计划作为对辅导工作的概括，其内容包括辅导策略、辅导目的、辅导时间、辅导内容及与辅导相关的必要条件。它是人们智慧的结晶、是没有发生的对工作的一种假设，所以其涉及的相关内容都应建立在可操作性的基础上，可量化的尽量量化，可细化的尽量细化，可实化的尽量实化。辅导工作从横向来说，参与计划制定的可能是几个人或是几个部门，在他们的共同努力下使计划达到完美。所以在辅导计划的制定过程中，不仅要考虑协调好各方面的相互关系，而且要把具体工作落实到个人或各个部门。只有这样分工明确、井然有序的工程程序，才能使辅导计划顺利的实施下去，达到预期的目标，同时也有利于查找具体工作中所出现的错误与不足，加以及时改正，提高工作效率。从纵向来说，即在制定辅导实施过程中的每个阶段所要完成的任务时，对于其中的难点、重点应制定更为详细的计划以及更有效教育策略，同时明确在时间、质量、数量、人员上的具体要求，用以确保辅导能够按计划顺利的进行下去。

(二)目标的准确性

辅导目标其定义是辅导者根据自身能力以及外界因素对辅导的最后结果设定的一种标准或境地。它不仅是辅导工作所预测的最后结果，同样是制定辅导计划的的出发点。而在“准确性”是所有辅导工作的前提条件，只有把握好准确性才能使目标得以实现。辅导者在进行辅导工作之前，应该对辅导最后的结果，即学员所能够达到的水平以及知道的理解与掌握情况，作出一个正确的预想设定，做到心中有数。只有这样才能对辅导课程的分配，对辅导可能每个阶段的把握，对重点难点的分析研究，以及采用的基本教学策略等方面作出准确而符合实际的判断。如果制定的辅导计划主次不分，方向不明，将会大大影响辅导的效果。
（三）周密性
制定辅导计划的过程中，应该体现出它的周密性与细致性。辅导计划的内容包括：辅导的目的与要求；辅导对象的研究；辅导策略的正确选择；辅导课时数和时间段的大体安排。辅导者应做到细而有序、思路清晰、繁而不乱。群众文化辅导活动的难点体现在其辅导对象的复杂程度上。他们来自社会的各个阶层，即城镇的、农村的、基层干部、劳动人民等，文化程度、年龄、接受能力、理解能力各有不同。所以对辅导计划的制定既不能照搬培养专业艺术学校对学员的计划，也不能全部参考专业艺术团体的辅导计划。人员的复杂性决定了辅导计划的制定要考虑群众文化辅导计划的基本要求相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.多方面的因素，要充分考虑到辅导对象的特点，并以此为根据制定相应的辅导计划。同样周密性还体现在辅导的过程本身就是一个复杂的教学及时间过程，在此过程中参与的部门与人员复杂，绝不是一个人或一个部门所能完成的。人员的具体任务以及部门所要完成的计划目标，这些要求制定辅导计划者有综合分析能力和敏锐的洞察力，周密考虑协调各方面，统筹全局。对辅导的对象、辅导系统的各个环节都需要作尽可能深入细致的调查研究。周密性体现了辅导计划的完善程度，是计划目标得以顺利实现的有力保证。
所以教学计划是辅导的纲要，是出色完成辅导任务的前提。要达到理想的辅导效果，必须精心编制教学计划。
责任编辑 李红梅 全文地址：www.7ctime.com/whrsllw/lw10827.html上一论文：探讨从“中国风”看传统文化和当代歌曲结合的作用