浅论论数字化环境下高校图书馆队伍建设

论文导读：是在教师岗位上竟聘落选的老师或其他只能部门落选的管理人员。他们到图书管理的岗位后，缺乏正确认识，情绪不高，有点消极。认为看图书也不需要什么知识，没有学习的动力。对于数字化的管理不愿意去主动学习。只能应付传统的图书被动式管理的事务，甚至连借阅图书都是用笔做记录，不会也不愿意去学习现代化的电脑管理。馆员的实际
摘 要：目前，我国高校图书馆队伍存在着诸多理由，管理人员业务素质不高等理由，已经制约了数字化环境下高校图书馆事业的快速发展。必须加强对高校图书管理人员的培训，加强图书管理人员的道德素质教育，提高管理人员的业务素质。
关键词：高校图书馆 图书馆员 队伍建设
近年来各高校图书馆纷纷加大投入，掀起了数字化建设的。数字化环境下的高校图书馆是否能为高校师生提供更加优质的信息服务，最终起决定作用的是要依靠一支高素质的图书馆员队伍。因此，培养和造就一支思想素质高、业务素质强、现代化技术过硬、适应数字化环境的图书馆员队伍，就成为当前高校图书馆建设的一项刻不容缓的重要任务。

一、高校图书馆队伍目前状况

1.职业道德缺失：由于高校图书馆工作在高校各部门中的地位不高，不受领导重视，加之馆员福利待遇较低，有些同志对自身价值缺乏应有的认识。特别是有些已结婚生子的女同志，工作上只求“过的去”，服务意识淡化，工作积极性不高，主动性不强。不想多动脑筋改善工作或学习新知识、新技能，把图书馆当成了一个自由自在、养尊处优的好地方。还有些年纪轻、学历高的志，对图书馆工作缺乏热情，甚至不安心图书馆工作，千方百计想调离图书馆。
2.业务水平不高：在高校，图书管理人员一般是不能教书，或是学历不高的管理人员。在学校里图书管理人员大多不是教师编制。椐统计，现在一般的市属高校的图书管理人员，有一半不是科班出生，他们大多没有正规学过图书管理专业，对于现代化教学手段缺乏学习和培训。大多数是到了图书管理岗位后才接触到图书管理知识。有一部分非图书情报专业人员，经过多种培训，具有一定的传统业务能力，但缺乏系统的情报专业知识及相应的现代化技术能力，数字化环境下的高校图书馆员队伍的的业务水平有待进一步提高。
3.整体结构不合理：从专业结构上看，社会科学的较多，自然科学的较少，其中计算机专业的更加紧缺，和学校重点专业相对应的专业人员更是严重缺乏；从性别上看，男女比例失调是高校图书馆一个普遍存在的现实理由，女性比例较高，以我馆为例女性馆员竟然高达80%，精力、体力占优势的男性馆员只有20%；从管理能力上来看，许多馆员都是在教师岗位上竟聘落选的老师或其他只能部门落选的管理人员。他们到图书管理的岗位后，缺乏正确认识，情绪不高，有点消极。认为看图书也不需要什么知识，没有学习的动力。对于数字化的管理不愿意去主动学习。只能应付传统的图书被动式管理的事务，甚至连借阅图书都是用笔做记录，不会也不愿意去学习现代化的电脑管理。馆员的实际知识素质与数字化环境下高校图书馆工作对馆员的要求之间存在着较大的差距。
4.人员编制缺少：近些年，随着学校办学条件的改善和经济条件的好转，学校在图书添置上投入了大量的资金，图书的数量几乎是成倍的增加。同时，学校大发展规模也在不断的扩大。图书读者也在成倍增加，可图书管理人员由于编制的限制，近几年几乎没有增加编制。相反，图书管理专业管理人才还不断的向重点高校流失。工作量相对增加，疲于应付传统的读者服务工作，没有足够的人员精力投入创新的高层次的信息服务，这在很大程度上阻碍了数字化环境下高校图书馆服务功能的充分发挥。
5领导重视不够：高校领导虽然越来越重视图书馆对教学科研的作用， 但与其他部门相比还是重视不够，其中除了表现在投入和待遇方面明显不如其他部门外还表现在不能严把进人关， 许多不适合图书馆工作的人被塞进图书馆，造成了图书馆队伍素质越来越差。许多人都戏称图书馆是学校的养老院。由于领导人为因素，图书馆队伍不能适应现代化教育的数字化管理的情况越来越严重。

二、数字化环境下高校图书馆员应具备的素质

教育现代化的发展和数字化管理的普及，为高校图书馆数字化建设的快速发展提供了条件和发展的空间，网络和信息化的发展在给高校图书管理带来了机遇的同时，也给习惯于传统的高校图书馆的管理提出了新的要求和新的挑战，这对熟悉传统图书馆作业和服务模式的图书馆员提出了新的更高的要求。[1]加强对高校图书管理队伍的建设已经迫在了眉睫。加强图书管理人员的职业道德教育，提高管理人员的专业水平和现代化管理水平，帮助图书管理人员适应信息化数字管理，已经成为学校管理的重要任务。
1.良好的思想素质：良好的思想素质是做好一切工作的重要基础。在市场经济条件下，图书馆员首先要有正确的人生观、价值观。要自觉的践行社会主义的核心价值观。由于图书管理队伍结构复杂，许多管理人员存在着低人一等，是学校的公民的想法，他们认为到图书馆来就是享受的，很少去积极进取。培养图书管理人员的良好的职业道德，引导他们去乐于进取，加强业务学习是提高高校图书管理队伍的重要前提。学校一方面要提高图书管理人员的地位，同时还要加强管理，引导他们不断提高思想素质，向雷锋学习做好自己的本职工作。
2.较强的信息素质：信息数字化管理条件下的管理人员，要能熟练的利用数字化管理设备，具有一定的信息的收集、处理能力。由于多年来习惯于被动的传统的图书管理，必须帮助图书管理员转变管理模式，去很好的适应信息化管理。保证管理人员不仅能对传统的纸质信息资源进行开发利用，而且要能运用现代化的信息检索技术和手段，对数字化的信息资源进行搜集、筛选、整理、加工和序化，做好数字化的图书管理工作。

3.宽泛的知识素质

3.1专业知识：尽管数字化环境下高校图书馆中计算机管理已经得到普及，但是图书分类、计算机编目、光盘检索、咨询服务等都离不开图书情报专业知识。数字化环境下的高校图书馆，现代化服务手段都达到了较高的水平，对图书馆的基础业务工作也提出了更高的要求，那就是业务工作必须高质量、规范化、标准化，否则就不能适应数字化环境下高校图书馆资源共享的形势，就不能满足高校教育科研对信息服务准确高效的要求。
3.2学科知识：图书管理也是一门科学，是一门管理科学。由于管理对象是图书，图书管理科学就要涉及到几乎是所有的学科知识，许多还是冷门学科知识，特别是职业高校，还有许多图书管理人员从来没有接触过的学科。以我们学校为例，涉及到管理、外语、艺术、旅游、经论文导读：贸、机械、电子、化工、计算机工程、建筑工程等学科的四十多个专业。图书信息服务的内容非常广泛，这就要求图书管理人员要有丰富的专业知识，才能更好地与他们进行学术交流和探讨，更好地为不同学科不同专业师生提供针对性的信息服务。上一页12
贸、机械、电子、化工、计算机工程、建筑工程等学科的四十多个专业。图书信息服务的内容非常广泛，这就要求图书管理人员要有丰富的专业知识，才能更好地与他们进行学术交流和探讨，更好地为不同学科不同专业师生提供针对性的信息服务。