对于信息化时代图书馆管理思路

论文导读：书馆发展需要的网络管理员、信息导航员，这就要求“学科馆员”要为适应工作网络化、知识综合化、学科专业化的需要铸就更高素质。这样既锻炼了队伍，培养了骨干，又有利于图书馆的可持续发展。高校图书馆如何在学校的重点专业建设和教学科研工作中真正成为专业信息资源的组织者、传播者、导航者、教育者，这种“学科馆员”制
【摘 要】本文探讨了在信息化时代高校图书馆的新任务，图书馆管理理念、管理、服务、制度的创新，以及要提高数字化图书馆的核心竞争力。
【关键词】信息化时代；高校图书馆；创新
文章编号：1673-0380（2013）02 -0054-02
各校在高校评估中，以“以评促建、以评促改、以评促发展”为指导思想，在文献资源建设、信息化建设、文化建设等诸方面都给予大量的投入，而图书馆管理创新是提高高校图书馆服务质量、发展图书馆情报事业的保证。在信息数字化的今天，高校图书馆原有的一套管理模式已不能适应新世纪的运转特点，高校图书馆要更好地存活与发展就必须对传统的管理理念和方式进行改革，通过管理创新，建立一套新的管理规划机制，使其焕发无限生机，才能推动高校图书馆事业的全面发展。高校图书馆如何管理创新合理规划，不断完善自己的角色定位和发展目标，更好地在学校教学科研工作中发挥其特有的教育和信息服务职能作用，就此理由浅谈一些自己的认识和学习体会。

一、要更加清晰地明确和制定图书馆的任务，特别是图书馆共性任务以外的任务。

当今社会是以知识和信息为特征的时代，知识爆炸，各类信息产品呈几何式增长，现代图书馆被赋予更高的目标，读者还希望它兼有信息枢纽的功能，还希望它提供高水平的信息增值服务。这就需要当今的图书馆采用符合时代特征的新型方式和手段来传承保持和发扬光大其原有的传统功能，与此同时还要承担起时代所赋予的新使命。高校图书馆在新形势下更需要明确自己的角色与任务。

(一)文献资源建设方面

高校图书馆文献资源建设，特别是特色资源的建设要与学校重点专业的建设、教学科研、特色教育等相结合，定位要准确，要有长期积累，要不断充实完善和提高；馆藏建设要适应高等职业教育的特性，要符合高素质、高技能的技术应用性人才培养的需要。往往专业知识的传授方面会受到更多的关注，而高素质和高技能的培养方面容易被忽视。

(二)知识信息的有效传播

知识的有效传播是知识创新成果转化为现实生产力的桥梁。目前，高校图书馆都普遍注重如何收集、存储知识信息，而对如何有效地传播和利用知识信息没有给予足够的重视，即主动传播知识信息功能强化的不够。在数字信息的时代，如何有效地传递信息和获取有效的信息化时代图书馆管理思路由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.知识显得更尤为重要。

(三)信息枢纽功能

伴随图书馆现代化建设的发展，自动化、网络化、数字化等现代技术的应用，越来越多的读者希望图书馆在其收集、加工和传递信息的同时还发挥信息枢纽的功能。高校图书馆如何多结合点为学校师生教学科研提供更多、更便捷的知识信息平台也值得我们勇于实践和摸索。

(四)全面的高水平的信息增值服务功能

在图书馆数字化的趋势下，由于虚拟图书馆广泛的链接功能，使大量的知识信息成为一个无序的大系统，传统作用上以馆藏文献资源为主的评价指标已变成了图书馆可供检索所获得的文献数量，从而使得大量的随着现代技术产生的新信息与读者需求之间出现了矛盾，现代读者越来越需求一种系统化、专门化、个性化以及高技术含量的创造性的信息增值服务。这部分任务是我们最迫切、最需要花大力量解决的并且需要不断完善的长期课题。

二、办馆的理念要不断地创新，是指观念的创新、制度的创新、管理的创新和服务的创新。

信息技术的飞速发展给图书馆工作带来了新的挑战，新的变化要求我们的办馆理念要有不断地创新，与此同时也带来了新的机遇。随着我国正式成为世界贸易组织成员国，图书馆界面对一个向国际惯例靠拢，按规则办事的理由。以数字化为例，图书馆实施数字化的过程，必定伴随着一个重大的管理创新，实践经验表明，图书馆数字化顺利实施的主要障碍不是技术落后而是管理的落后。要成功地施行重大管理改革创新，需要我们更深刻、更系统地理解一些更加基础的管理知识和国际经验。

(一)图书馆知识管理的概念

20 世纪末期，知识管理理论适应知识经济的要求应运而生。由于知识管理本身的复杂性和涵盖领域的广泛性，造成知识管理的定义有多种。但从本质上说，知识管理是以人为中心，以信息为基础，以知识创新为目标，将知识看作是一种可开发资源的管理思想，是对知识信息进行收集、加工、组织、传播并创造性使用的行为。
高校图书馆应积极吸收现代“知识管理”思想，重塑高校图书馆的管理理念，利用现有的知识信息资源，将各种信息进行梳理整合，使各类资源知识满足最需要的人在最需要的时间得到最需要的知识，以充分实现知识信息的价值。

(二)“学科馆员”制度

在20 世纪80 年代，国外图书馆开始实行了“学科馆员”制度即馆员专业化制度。目前国内少数本科高校图书馆也实施了这种“学科馆员”管理制度，要求有针对性地对学科专业文献信息进行收集整理、分析研究，主动为各学科读者提供高水平、深层次服务。这种对知识信息深层次的主动性的开发利用，对于高校学科建设和教学科研工作无疑起到了强有力的推动作用和文献保障作用。
根据“学科馆员”制度中的岗位职责要求，他们应当是适合数字图书馆发展需要的网络管理员、信息导航员，这就要求“学科馆员”要为适应工作网络化、知识综合化、学科专业化的需要铸就更高素质。这样既锻炼了队伍，培养了骨干，又有利于图书馆的可持续发展。
高校图书馆如何在学校的重点专业建设和教学科研工作中真正成为专业信息资源的组织者、传播者、导航者、教育者，这种“学科馆员”制度的模式很值得我们借鉴。

(三)项目管理概念

图书馆的业务管理是围绕其业务流程而设计的，涉及资源采购、编目、典藏、流通、期刊管理、读者服务等整个业务过程的各环节，随着计算机的应用，业务管理的整个过程被固化在图书馆自动化系统中，构成图书馆管理的中心内容。然而随着数字化和网络化的发展，图书馆的信息环境发生了很大的变化，传统的图书馆业务管理必须建立一种自学习、自适应的机制。项目管理的策略可以将探索的行之有效的做法，固化、吸收为业务管理的组成部分，从而使业务管理不断得到发展和提高。项目管理一般分四个阶段，即策划与论文导读：决策、设计与计划、实施与制约、检验与总结。项目管理不是对原有的管理模式的取代，而是一种补充和完善。信息化时代图书馆管理思路相关范文由写论文的好帮手www.7ctime.com提供,转载请保留.上一页12
决策、设计与计划、实施与制约、检验与总结。项目管理不是对原有的管理模式的取代，而是一种补充和完善。信息化时代图书馆管理思路相关范文由写论文的好帮手{#GetFullDomain}提供,转载请保留.