简谈农村中小学基础教育面对理由及策略

论文导读：。同时，基本没有城市中小学学校现在配备的多媒体教育设施，例如网络教室、多媒体设施等。另外，学校也缺乏基本体育设施，操场大部分是小块的水泥操场，乒乓球台也都是水泥台。2.师资队伍薄弱由于农村经济相对城市落后，农村中小教师的待遇普遍要低于大中城市，与此同时，由于农村医疗等社会基础福利设施落后于大中城市，生活
摘 要：本文根据武汉远郊区农村几个中小学校调查，分析了农村基础教育存在的基础设施差、师资队伍薄弱、生源流失严重等方面的理由，并提出了解决这些理由的一些策略。
关键词：农村；中小学；教育；理由；策略
一、前言
随着国民经济的发展，我国中小学九年义务教育总体水平得到不断提升，对我国整体国民素质的提高起到了良好的推动作用。进入新时代，为适应科学技术的迅猛发展要求，我国基础教育水平应更进一步提升，重视和发展基础教育已成为我国一项长期的、重要的基本国策。近年来，在各级财政经费的支持下，在一些国家政策的扶持下，农村基础教育得到了长足发展，但是，总体而言，与城市基础教育相比，农村基础教育的整体性薄弱状况未得到根本转变，存在基础设施差、师资队伍薄弱、生源流失严重等方面的理由。

二、农村中小学教育面对的主要理由

1.学校基础设施差

改革开放30多年来，我国的国民经济建设取得了举世瞩目的成就，但是，城乡差别依然存在，农村的总体经济和社会发展水平远低于城市，经济发展缓慢，经济基础相对薄弱。近年来，为扶植农村基础教育，国家每年都会投入一定经费用于完善基础教育设施，但有些当地行政单位和政府机关，对基础教育发展认识不足，容易发生克扣、挪用教育经费用于发展当地经济建设的现象。在这种情况下，农村中小学的基础设施条件依然没有大的改观。笔者调研了武汉远郊区农村几个中小学校，这几个学校教室、门窗、黑板、操场等基本教育设施大多已年久失修，破损严重。同时，基本没有城市中小学学校现在配备的多媒体教育设施，例如网络教室、多媒体设施等。另外，学校也缺乏基本体育设施，操场大部分是小块的水泥操场，乒乓球台也都是水泥台。

2.师资队伍薄弱

由于农村经济相对城市落后，农村中小教师的待遇普遍要低于大中城市，与此同时，由于农村医疗等社会基础福利设施落后于大中城市，生活环境相对大中城市差，导致农村师资流失严重，大量优秀教师资源多流向大中城市，农村教师数量不足。近年来，为了扶持农村基础教育，国家设置了一些农村特岗教师岗位，在一定程度上缓解了农村基础教育师资缺乏的现象，但是考虑到长期的职业发展规划、生活条件等理由，这些特岗教师工作不稳定，农村基础教育师资缺乏的理由没有从根本上解决。与此同时，目前农村基础教育教师队伍老龄化严重，教师多是当地居民，大部分只是经过简单培训就直接上岗，几乎没有正规大专或本科专业院校毕业生。另外，由于教师少，学校普遍存在“一人兼多农村中小学基础教育面对的理由及策略由提供海量免费论文范文的www.7ctime.com,希望对您的论文写作有帮助.年级、多学科”的现象。笔者调研的武汉远郊区农村几个中小学校中，以前每个学校都有几十个教师，目前都只剩下10个左右的教师，这些教师年龄大多超过50岁，绝大部分都没有受过系统的教育，且一人带多个年级、上多门课程。

3.生源流失严重

为了制约人口的无序增长，我国从上世纪80年始实行计划生育政策，根据这一政策，农村居民可以生育两个小孩。与此同时，考虑到教育、住房等的负担，很多农村青年居民只生育一个小孩。由于上述理由，客观上造成了农村中小学生源的减少。另一方面，由于农业收入低，大量的农村青壮年夫妻涌入大中型城市打工，考虑到农村中小学条件差、师资力量薄弱以及便于教育，有一定条件的农村务工人员将适龄子女带到他们打工的城市，在城市相关的中小学上学。这一方面也导致了农村中小学生源的流失。另外，由于经济条件不好以及对于子女教育重要性的认知不够，部分家庭在孩子未完成九年义务教育之前，就让孩子辍学外出打工赚钱，这也在一定程度上农村中小学生源的减少。笔者调研的武汉远郊区农村几个中小学，在校人数远远少于上个世纪80-90年代，有的的小学6个年级只有20-30个孩子在上学。

三、发展农村中小学教育的倡议

改革开放30余年来，我国国民经济建设取得了巨大的成就，但是，我国依然是一个农业大国，发展农村中小学教育，提高农村居民文化素质是实现国家文明昌盛的重要保障。为此，笔者倡议应从以下几个方面进一步推进农村中小学教育事业的发展。
一是应进一步高度重视农村中小学基础教育的重要性，加强教育经费的投入。倡议国家和各级政府根据农村中小学学校的实际情况，投入专款进行学校基础设施建设，包括更新教室、配备多媒体设备、建设体育设施等。
二是是应进一步加强师资队伍建设。倡议深入推进农村特岗教师制度，设置专项津贴，选拔和吸引优秀中青年教师到农村中小学任教。同时，推动大中城市学校优秀教师到农村学校轮流任教等措施，解决农村基础教育中教师资源短缺的理由，并将城市学校的优质教育资源引入农村学校。
三是应进一步加强对农村居民基础教育重要性的宣传，强化家长的义务教育意识。同时，进一步加强农村经济建设，提供家长就近工作的机会，可以使家长在附近工作的同时，关注和辅导孩子的教育。
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