免费论文查重: 大雅 万方 维普 turnitin paperpass

浅谈高校图书馆员素质养成

最后更新时间:2024-02-01 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:30637 浏览:143430
论文导读:有独立学习的能力;能利用不同信息技术和系统制定成功的检索策略;具有识别潜在信息资源的能力;了解知识的组织,拥有对信息世界的充分认识等。3高校图书馆员素质养成的基本途径3.1以人为本,理念先行 高校图书馆员素质的养成由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留. 作为高校图书馆的从业者
【摘 要】 本文从客观和主观两个角度出发,论述了高校图书馆员素质养成的必要性,据此详细阐明了素质的几个构成方面,并展开论述了素质养成的若干策略和途径。
【关键词】 高校 图书馆员 素质 养成
素质是是一个不断在变化的事物,人们总是乐于给其装备上新颖的、更有表现力的形式和内容。图书馆员的素质理由一直都受到普遍重视,而高校图书馆是整个图书馆业内一个重要的分支,高校图书馆员的素质养成也是一个需要认真对待的基础研究项目。
1 高校图书馆员素质养成的必要性

1.1 适应客观环境发展与进步

当今信息社会,知识和技能飞速发展更新。以信息高速公路、虚拟现实等为特征的新时代对馆员的素质提出了崭新的要求。素质的含义和范围也是在不断的调整和变化。十年前,手工作业是高校图书馆的主要管理与维护手段,今天这种业务素质显然已不能胜任最基本的馆内工作。图书馆工作从采编,流通,典藏等各个技术环节甚至与一、两年前的情况相比都有很大的进步与转化。社会经济、技术条件都很成熟,国家对高校的软、硬件投入也是逐年都在增加,这一切都为馆员素质的养成提供了必要的外部激励与推动。

1.2 激发个体主观能动性,发扬进取精神

图书馆从业人员已经具备了一定的技能基础,但是总停留在一个原点,势必要被汹涌的时代大潮淹没。只有不断养成高层次的自身素质,把自己置身于一个新的高度来审视自我,才会产生积极向上的主观能动性,才能意识到自己在眼界和能力方面的空白和欠缺,从而增强应对竞争社会的危机意识,发扬务实前瞻的进取精神。
2 高校图书馆的工作人员应具备的素质

2.1 道德素质

道德素质是每一个公民都必须具备的基本的综合修养,它是一切社会活动的基础和标准,扬善抑恶,坚持正确的人生观和价值观,高校图书馆工作人员由于自身职业身份的特殊性和敏感性,在此一方面需要施行更加严格的自我要求,秉持坚定不移的高尚信念。

2.2 人文素质

这一项通俗地解释就是学识要杂,各方面的知识和常识都要有所了解和涉猎,要不断跟紧时代的步伐,有分析决断各种社会事务的能力,对于日常工作益处良多。高校图书馆员是社会中的一份子,他从社会的方方面面所吸收与摘取的各种知识、资源必定要反映到他的工作中。很多大人物,大学者都曾经做过图书馆员,众所周知的如李大钊、、洗星海、沈从文等,诺贝尔文学奖新晋得主莫言也曾是图书馆行业内一份子。

2.3 专业素质

这里讨论的主旨是图书馆,那么专业素质就是指能够胜任图书馆各个岗位的工作,自身储备有图书馆相关的信息和知识技能,能够持续地、主动地在图书馆学术研究方面充实与提高自已的水平。由于其直接关系到图书馆工作开展的质量与产出的成效,所以此项素质的养成不应该也不可能体现为完成时状态,同理也不应体现为现在时,它应该是进行时。在信息时代,尤为重要的是专业信息素质,它的主要特征为:具有独立学习的能力;能利用不同信息技术和系统制定成功的检索策略;具有识别潜在信息资源的能力;了解知识的组织,拥有对信息世界的充分认识等。
3 高校图书馆员素质养成的基本途径

3.1 以人为本,理念先行

 高校图书馆员素质的养成由专注毕业论文与职称论文的www.7ctime.com提供,转载请保留. 作为高校图书馆的从业者,素质的养成首先要注重个人科学理念的培养与开发。无规矩不成方圆,一个人的思想理念限定了其行为的方式,但同时这些理念又会成为进行创造和取得进步的决定性动力。高校图书馆员要充分认识到自身的优势和局限,培养正确的人生观,建立现实可行的各级各类目标体系。应把图书馆工作和自已既定价值的完成体现紧密联系,将自已对整体图书馆工作的认识提升到更高更广的层次。

3.2 勤于学习、务实为真

英国哲学家培根说过:求知可以改善人的天性,而经验可以转变知识本身。那么高校图书馆员,因为其工作性质和服务对象的特殊性,在素质的养成中更加要重视学习和实践。应不断学习各学科知识,特别是外语、计算机、,要努力做信息图书馆环境下的通才;在实际工作中,对图书馆各环节的工作内容与实质进行立体全面的研究;透彻了解掌握各种全国性图书情报网络(如中国数字图书馆工程、国家科技图书文献中心等)的运用;在工作中,熟练掌握各种大型文献数据库(如万方、中国知网(CNKI)等)的检索、运用,这些大型库通常都包含若干细目子库,像中国知网下面又包含中国专利全文数据库、中国统计年鉴数据库等很多二级库,通过对其具体研究与应用,可以获得事半功倍的效果。

3.3 加强交流、互通有无

仅凭自身的努力,取得的成绩总是有局限性,相比较而言,在素质的养成过程中,业内与业外、纵向与横向的交流要双管齐下。现在的信息网络如此发达,使我们即可以面对面探讨研究,也可以在信息快速路上分享自已的心得、成果。有条件的高校可以组织人员参加国家级的研讨会,出国考察学习;条件尚不充足的也可与关联兄弟院校加强合作,逐步深入完善相关制度。交流与合作可以使我们开拓眼界,活跃思想,实现一个互补双赢的局面。交流合作目前主要是在学校一级层面上运转,但图书馆员作为个体分子,也必需增强这种意识。
现今高校图书馆的规模越来越大,藏书量越来越丰富,至2011年底北京大学图书馆纸质藏书量已达800余万册,武汉大学、复旦大学等重点高校图书馆藏书量都达五百多万册,普通高校藏书量也在逐年增加,如吉林建筑大学图书馆纸质藏书已达110余万册,这还不包括电子、音像等其它类型的文献、资源。我们要向我国第一、二代图书馆界杰出代表人物,诸如沈祖荣、杜定友、李小缘、刘国钧、裘开明、陈誉等人学习,发扬前辈们倡导的敬业精神、爱书精神、利人精神,养成优良的素质,以便实现自己的社会价值和履行自己的公民责任。
参考文献:
[1]韦文辉.《高校图书馆学科馆员的素质要求与管理策略》.图书馆界,2003(3).
[2]陈迎.《馆员应做现代信息社会的素养人》.图书馆工作与研究,2004(2).
[3]叶继元.《中国百年图书馆精神探寻》.图书情报知识,2004(10).
[4]裴雪芬.《我高校图书馆联盟建设研究》.图书馆工作与研究,2004(2). 全文地址:www.7ctime.com/tsgshxlw/lw3953.html上一论文:简论基于学生学习轨迹培养体系的图书推荐系统的与设计