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分析从“书·人·生活”的关系,谈图书馆的阅读推广

论文导读:会的不断发展与进步,图书管理工作不能只满足于较好地完成传统的工作,我们也要跟上改革开放的步伐,立意改革创新,主动出击,变被动服务为主动服务。  我们1 2 下一页

从“书·人·生活”的关系,谈图书馆的阅读推广【摘 要】 书对人类的发展与进步的重大作用已被人们广泛接受,但人们对书的阅读利用却非常有限。本文没有去探讨影响人们阅读的诸多因素,而是从一个图书管理者的视角,讨论如何更好地发挥图书馆的阅读推广功能,引导、帮助人们养成良好的阅读习惯。
  【关键词】 图书馆 阅读推广
  书是人发明并写就的,它来源于人的生活,反映人的生活,指引着人的生活。人们阅读书籍的途径有许多,但谁也不能否认图书馆始终是连接人与书籍的最佳渠道。各类图书在这里汇集,各种知识在这里薪火相传,各色人等在这里各取所需、学习成长。然而人的时间是有限的,生命是有限的,相对而言,书的种类和数量是如此的众多,一个喜欢读书的人,穷其一生又能读多少本书呢。因而,人们读书的系统性和选择性就显得非常重要。图书馆的阅读推广在这方面所能发挥的作用就不言而喻了。
  1 书在人类社会发展中的重要作用
  书在人类社会发展中的重要作用是不言而喻的,书记载了人类社会发展的轨迹,书写了人类自身成长的历史,给人以知识与智慧的启迪,让人们了解自己和我们所面对的周遭世界。我们遇到的理由是,看似简单的理由,真正论述起来所涉及的领域却非常的宽泛,需要做深入的研究和探讨。所以,我们只能尝试从书对人类进步的作用、书对个人成长的作用、书对现实生活的作用三个方面,对书在人类社会发展中的作用谈一点浅显的看法。
  1.1 书对人类进步的作用
  马克思主义哲学告诉我们,最能代表人类社会发展程度的是这一时期社会生产力的发展水平,生产力即人们征服自然、改造自然,从自然界获得物资财富的能力。而人们这种能力获得的途径概括起来有两个,一个是人们改造自然的生产实践,如果我们将人们改造自然的能力称为经验,这就是我们所说的直接经验;另一个重要的途径就是向书本学习,这就是间接经验。人类社会不断进步的速度随着社会的发展越来越快,很重要的一个理由是人们懂得学习,向先人学习,向书本学习。
  从另一个角度来讲,书记载了人们在改造自然中所获得的经验和对生活的感悟,是对“感性认识”的升华,最终凝聚为自然科学知识和社会科学知识,对后来人的生产实践和生活实践发挥着指导性作用。这既符合马克思主义认识论原理,也为人类社会的发展实践所证明。因而书对人类社会进步的作用不用赘述。
  1.2 书对个人成长的作用
  一个人无论是对世界的了解,还是对自己的了解,都离不开对书本的学习。仅就现代社会而言,一个人向书本学习的过程开始于幼儿时期的看图说话,经过小学、中学,很大一部分人还要接受大学教育。通过学习数学、物理、化学等, 我们从书本中获得了改造自然的知识;通过学习历史、文学等,我们知道了人类社会自身发展的脉络;通过学习哲学、生物学、心理学等,我们获得认识的策略和对人自身的了解。书本不仅教会了我们如何做事,还教会了我们如何做人。增长才干的同时,提升个人修养。因而可以说,书在人们世界观、人生观、价值观的形成过程中,发挥了重要作用。
  1.3 书对现实生活的作用
  在这里我们不去探讨书对现实生活的作用与书对人类进步的作用、书对个人成长的作用之间谁包含谁的关系,我们只想表达的是我们生活特别是现代生活的方方面面、点点滴滴都离不开与书的亲密接触。我们陶冶情操、增长才干,离不开阅读;我们喜欢旅游,来到一个陌生的地方,最好能有一本旅游手册;喜欢亲手烹饪美食、尝试烘培的人们,一本食谱就是最好的老师等等;最起码书还可以成为我们打发时间、娱乐生活的朋友。
  2 人们对图书馆的利用目前状况(以大连海洋大学为例)
  图书馆是藏书的种类和数量最多的地方,图书馆的数量可以体现一个国家的文明程度,人们对图书馆的利用率也可以从一个侧面反映出这个国家国民的综合素质。据有关材料载明,英国有公共图书馆5183家,也就是说,每一万居民,有一家图书馆……德国每6600人有一家图书馆;芬兰每5000人;奥地利每4000人;挪威每4000人……瑞士每3000人享用一家公共图书馆。相比之下,我国图书馆的数量还有待进一步的提高。据报道,截止到2010年,全国共有县级以上独立建制的公共图书馆2884个。其中,省级公共图书馆37个,覆盖率100%。地市级公共图书馆334个,覆盖率为81.98%。县级公共图书馆2512个,覆盖率为86.1%。从这一组数字当中,一方面我们可以看到我国图书馆数量的增加和分布状况;另一方面我们也看到了差距。我国平均每45万人拥有一所公共图书馆,这与每1.5公里半径内设置一所公共图书馆、平均2万人左右拥有一所公共图书馆的国际标准相比,相去甚远。据统计,2010年,全国公共图书馆总藏量为61726万册,人均0.47册,远远低于国际图联人均两册的标准。
  那么,人们对图书馆的使用情况如何呢?为了工作方便,我们仅以大连海洋大学图书馆为例。大连海洋大学共有学生1.2万人,图书馆藏书总量为73.7万册,2013年年流通册数为7.1万册,流通率为 0.096。详见表1。
  大学是人员密集的地方,学生们学习的各门类课程都需要一定的参考资料,教师还为学生指定一定的阅读书目,即便如此,流通率也仅有不到0.1。如果,除去工具类和专业类书籍,这一数字可能会更低。这足以说明大学生的到馆率不高,阅读量不大。一个知识分子云集的大学图书馆尚且如此,公共图书馆的情况可想而知。造成这一现象背后的深层次理由有许多,如社会的政治、经济、文化的发展状况,社会文明程度、人口素质、生活习惯等等,都会影响人们对书籍的喜爱程度和阅读数量。在这里我们权且不去探讨这些略显高深的理论理由,我们只想讨论如何通过图书管理人员自身的不懈努力,影响我们周围的人,帮助他们养成良好的阅读习惯,为提升人民群众的整体素质,实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。
  3 图书馆应加大对阅读的宣传、推广
  目前的图书馆最主要的功能就是图书的流通以及为读者提供阅读的空间,为读者服务的项目和意识受到了一定的局限。随着社会的不断发展与进步,图书管理工作不能只满足于较好地完成传统的工作,我们也要跟上改革开放的步伐,立意改革创新,主动出击,变被动服务为主动服务。
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